目的状语和目的状语从句

1、目的状语和目的状语从句1 / 3 目的状语和目的状语从句 &让步状 语和让步状 语从句. 目的状语和目的状语从句s that，in order t ，in se 等词引导目的状语从句，so as o, in order to， in cse f （ on） sth. 引导目的状语. . i shall write down y r el phnn ber so ht i ma ot fo ge. 我要把你的电话号码记下来, 以免忘记。? = hll w ite n y ur telep n nu ber s as nt t for et.2e l eyo t truth so that

2、 you ca judg for yur elf. ? 我把真实情况告诉你，使你能自己作出判断。 ell tell ou th t uh o as to let u d o yo sel .3. th y work harder than usual in order th t hy culd finish thework head of im .? 他们比往常更加努力工作, 为了能 / 以便能提前完成工作。=they wrked rder than u ual i order to finis the ork e o time .4 yo mst s ea loude so ht /in o

3、de that ou ca be heardby al 你必须大点声，别人就能听见了。 = ou mus speak ude o a to / n er o be arby all.5. etter ae mor l te n c e the w ahi cold. 最好多穿点衣服，以防天发冷。bt er ta mor cloth s in case of being ld 6. the wrote to th boss in dhat th y could imprve t eirworki condi ns. 他们写信给老板以便他们能改善他们的工作条件。= t y wrote to tos

4、s n rde to iproe hei ok g nditons注意点 :1 . 目的状语从句中常用情态动词m y (mi h) can (c uld) ,shu等放在从句里的动词之前，从句往往放在主句之后, 主从句之间不用任何标点符号.2 . 用 s as (not) to do / in rd r ( ot) t do 引导目的状语时, 句子的主语往往是有t do 这个目的的人即 to do 的逻辑主语和句子的主语一致 s a （ o) o / s at 引导的目的状语不放在句首3 . 在 in ase 的从句中不用将来时. 用一般现在时代替将来时. 少数时候可用hold o 。in c

5、ase 与其它目的状语从句不同的是它侧重于将来有可能发生的不幸或不好的事, 而其它的目的状语从句侧重于积极的事? i a taking an m rellin case it in .i am tak ng an ubell so ai wi l no get et.? i m t in a umbrella in orde tha i w ll no et wet.thou h，a hou引导让步状语从句 despite, in t o 引导让步状语表达同样的意思 .e.g.1. we were nt red t gh （although ）we hd woked all day.虽然我们干

6、了一天活, 但并不累。 2. lt ugh (tough） he ws o r sixty, (y t) e eg to ean fenc.目的状语和目的状语从句2 / 3 虽然他六十多岁了，但仍开始学习法语。 =desit his being o r si y， ( t ）h began to le rfrenh. 3 h s ver ld, bt h stil ors ver hard 虽然他很老了，但仍然努力地工作。?=espit hi old age, h s ill wors ver hard.注意点 :1. 在英语句子中一般用了“虽然”就不能再用“但是”（b ) 但可以与 et 或

7、 sill连用。t ouh al hogh意义相同，用法基本一样，前者通俗, 口语化，后者正式多放主句的前面。2. hogh/ alhugh e tho gh 为连词 , 引导让步状语从句.3. desp t 和 in spi of 为介词 , 引导让步状语时后接名词或名词性短语或名词性从句.as / ough 引导让步状语从句e .1. c as / th gh he is , （=hogh h s a chi d，) h nw lot .? 虽然他是一个孩子, 但他懂得很多。 ?2. col s / th ugh it i , (= thu i is c ,) the chilr n pl

8、 outdoors ?虽然天气冷，但孩子们仍在户外玩。注意点 :as 引出的状语从句多用于书面语，它比用 though 或lt ogh 引导的从句 , 语气强， 更有表现力 , 从句常放在句首 , 语序部分倒装。even if / vethough 引导让步状语从句e. . 1. ll g even (t ouh）t rains tomorrow即使明天下雨, 我也要去。 2 well make a rip even t ugh the weater is bad 即使天气不好，我们也要去远足。注意点 :? even 和 ev tho gh 的意思为“即使” “纵使”有退一步设想的意味, 多用

9、于书面语中。有时也有“尽管”的意思ii.让步状语和让步状语从句no matter (wh, at wh ， here ich, ow ) 引导让步状语从句no mater + 疑问词或疑问词 +后缀 ever 。e . no matter w a h peed, he w u not min不管发生什么 , 他不在意。=wh tev r happened, he would not m d. 替换 : no matter hat = wha eern er who = wh evro matter when whenevernmater e = whe eerno ma e wh= i ver

10、? n mt er h w = ho evereg d it no matter what othrs say.不管别人怎么说,尽管干。? =d it whatevr other say.no atter ho busy he was, he udi d english eery d y.不管他多忙 , 他都每天坚持学习英语。 = however usy h ws, e stud ed nglish eve y.no ma t r wh takes up the mat e for m ,i shal be vry gr teful.目的状语和目的状语从句3 / 3 不管谁为我处理这件事，我都

11、将非常感激。 =hoev takes p the m tter for me ,i hall e ve grat ful.注意点： 1. o mat er+疑问词与 w-ever 引导的让步状语从句意义基本一样,no matter+疑问词引导的从句可是以位于主句前或主句后。 e.g. ). hatever happens / may h pp， we hal not lse heart. 无论发生什么，我们都不要失去信心。2). whoever coe, he wil be welcom 无论谁来 , 都会受到欢迎。2. w -ever 从句中的动词有时可以和m 连用。3 注意 : o e + 疑问词不能引导主语从句和宾语从句。（错 )no mat w t you say is of no use no( 对） w aeer you sa is n us now你现在说什么也没用了。?（wha e