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1、云南省昭通市镇雄县以勒镇毛坝小学云南省昭通市镇雄县以勒镇毛坝小学 授课教师:授课教师: 字学伟字学伟石灰吟石灰吟 于谦:于谦:1394139414531453,字廷益,钱塘人。,字廷益,钱塘人。永乐进士。宣德时,官至兵部右侍郎、左侍永乐进士。宣德时,官至兵部右侍郎、左侍郎、大理寺少卿。代宗即位,拜兵部尚书,郎、大理寺少卿。代宗即位,拜兵部尚书,加少保。英宗复辟,被害。万历忠,谥忠肃。加少保。英宗复辟,被害。万历忠,谥忠肃。有有于忠肃集于忠肃集。作者简介作者简介 我国是四大古国之一,有着悠久的历史、灿我国是四大古国之一,有着悠久的历史、灿烂的文化。在源远流长、丰富多彩的文化长河中,烂的文化。在源
2、远流长、丰富多彩的文化长河中,诗歌就像是一朵馨香独具的奇葩,永开不败。而诗歌就像是一朵馨香独具的奇葩,永开不败。而学习古诗能使我们领略古代诗人豪放、婉约的艺学习古诗能使我们领略古代诗人豪放、婉约的艺术风格,更能让我们领略诗歌描绘的雄壮、优美术风格,更能让我们领略诗歌描绘的雄壮、优美的意境。你们还记得哪些诗?的意境。你们还记得哪些诗? 今天,我们就来学习于谦今天,我们就来学习于谦的的石灰吟石灰吟。读古诗,理解诗句的意思。读古诗,理解诗句的意思。读古诗,理解诗句的意思。读古诗,理解诗句的意思。读古诗,理解诗句的意思。读古诗,理解诗句的意思。读古诗,理解诗句的意思。读古诗,理解诗句的意思。读古诗,理
3、解诗句的意思。读古诗,理解诗句的意思。读古诗,理解诗句的意思。读古诗,理解诗句的意思。 这首诗是借物言志之诗。前二句就石灰的特征这首诗是借物言志之诗。前二句就石灰的特征说人,说人,“若等闲若等闲”三字,抒发了作者在危难面前的三字,抒发了作者在危难面前的大无畏精神。大无畏精神。“碎骨粉身全不怕碎骨粉身全不怕”,承第二句来,承第二句来,所以所以“全不怕全不怕”,由于有,由于有“若等闲若等闲”为之支柱。末为之支柱。末句表示了丹心照汗青的高风亮节。后来为国难献身,句表示了丹心照汗青的高风亮节。后来为国难献身,英勇牺牲的大节,此诗仿佛预先就表达了。语言明英勇牺牲的大节,此诗仿佛预先就表达了。语言明白,内
4、涵深刻,其人与诗,永垂不朽。白,内涵深刻,其人与诗,永垂不朽。 品析品析 石石 灰灰 吟吟 于于 谦谦 千锤万凿出深山,千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨全不怕,粉身碎骨全不怕, 要留清白在人间。要留清白在人间。 石灰由于它的坚强不屈、洁身自好石灰由于它的坚强不屈、洁身自好在人间留下了清白,而于谦呢,他也像在人间留下了清白,而于谦呢,他也像石灰一样任凭怎样的千锤万击,任凭烈石灰一样任凭怎样的千锤万击,任凭烈火如何焚烧,哪怕是粉骨碎身,他都毫火如何焚烧,哪怕是粉骨碎身,他都毫不畏惧,坚决同恶势力斗争到底。不畏惧,坚决同恶势力斗争到底。 这首古诗体现了石灰的哪些品质?这首古诗体现了石灰的哪些品质? 咏煤炭咏煤炭凿开混沌得乌金,藏蓄阳和意最深。凿开混沌得乌金,藏蓄阳和意最深。爝火燃回春浩浩,洪炉照破夜沉沉。爝火燃回春浩浩,洪炉照破夜沉沉。鼎彝元赖生成力,铁石犹存死后心。鼎彝元赖生成力,铁石犹存死后心。但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林。但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林。对比阅读对比阅读 北风吹北风吹北风吹,吹我庭前柏树枝。树坚北风吹,吹我庭前柏树枝。树坚不怕风吹动,节操棱棱还自持,冰霜不怕风吹动,节操棱棱还自持,冰霜历尽心不移。况复阳和景渐宜,闲花历
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