XX年三年级数学上册单元导学案

1、XX年三年级数学上册单元导学案学科：数学本周习惯：仔细观察编号：SS3101课题：秒的认识课型：新知探究课课时：第1课时主备人：李历审核人：三年级数学组小主人：班【学习目标】：我能认识时间单位 秒，知道1分=60秒。我知道1分、1秒大约有多长时间。【时间预设】：温故知新：5学海探秘：10展示交流：10小试身手：10 达标检测：5学习流程教与学【温故知新】我学过的时间单位有、。1时=分。【学海探秘】感知“秒”。任务一：认识1秒秒针走1小格的时间是秒。秒针从12走到1,这是秒。秒针从1走到5,这是秒。秒针从12走到2还多2小格，这是秒。任务二：认识1分=60秒观察钟面，秒针走一圈，分针走多少小格？

2、你发现了什 么？我发现：秒针走一圈是 60个小格，是秒，分针走一个 小格，是分钟，所以，1分=秒【展示交流】组长合理分工，要让学生认真观察，适时补充纠正，及 时总结。【小试身手】感受1分与1秒一分钟我写了个字。如果拍一下手用时1秒，那么半分钟能拍下手。【达标检测】数学书第4页的“做一做”。【我的收获】今天的学习，我学会了：，我在方面的表现很好。总体表现仔细观察对子合作，一人拨动秒针，另一人说时间，然后互换。学科：数学本周习惯：仔细观察编号：SS31 02课题：时分秒的换算课型：新知探究课课时：第2课时主备人：杨明卫审核人：三年级数学组小主人：班【学习目标】：我知道时与分如何换算，知道分与秒如何

3、换算。【时间预设】：温故知新：5学海探秘：10展示交流：10小试身手:10 达标检测：5学习流程教与学【温故知新】时=分分=秒【学海探秘】任务一：自学课本第 4页的例1。时=分想：1时是60分，2时就是个60分。小练笔：5时二分2分二秒任务二：分40秒二秒小练笔：2分30秒二秒【展示交流】组长合理分工，要让学生认真观察，适时补充纠正，及时总结。【小试身手】时=分2时20分=分分二秒1分30秒二秒【达标检测】数学书第6页的第4题。挑战自我：秒=4分【我的收获】今天的学习，我学会了：，我在方面的表现很好。总体表现学科：数学本周习惯：仔细观察编号：SS3103课题：经过时间课型：新知探究课课时：第3

4、课时主备人：徐华青审核人：三年级数学组小主人：班【学习目标】：我会用多种方法计算经过时间的问题【时间预设】：温故知新：5学海探秘：10展示交流：10小试身手：10 达标检测：5学习流程教与学【温故知新】时=分1时20分=分0秒二分2分30秒二秒【学海探秘】自学书上例2:问题是什么？需要利用哪些信息？我会分析：方法一：可以直接数一数从 7:30到7: 45,分针走了分方法二：可以看看分针走了个大格，是分。方法三：因为都是 7时多，直接用-算出用了分。我会验证：答：小明从家走到学校用了分钟。【展示交流】组长合理分工，要让学生认真观察，适时补充纠正，及时总结。【小试身手】书上第5页做一做。书上第7页

5、第8题。【达标检测】数学书第8页的第9题。数学书第8页的第10题。挑战自我：大课间的时间：9:40 10： 05。大课间共用多少分？【我的收获】今天的学习，我学会了：， 我在方面的表现很好。总体表现学科：数学本周习惯：认真计算、书写规范编号：SS3201课题：两位数加两位数口算课型：新知探究课课时：第 1课时主备人：李历审核人：三年级数学组小主人：班【学习目标】：我能正确掌握口算两位数加两位数的方法。我会熟练的口算两位数加两位数的题目。【时间预设】：温故知新：5学海探秘：10展示交流：10小试身 手：10 达标检测：5 学习流程教与学【温故知新】0+20=66+2=23+40=46+3=0+8=3+42=2+27=46+30=【学海探秘】观察课本第9页的主题图：完成任务一、自学课本第10例1 :一年级一共要买多少张车票？算式是可以这样想：还可以这样想：先算先算再算再算二年级一共要买多少张车票？算式是先算，再算。比一比，这两道题在计算上有什么相同的地方？有什么 不同的地方？【展示交流】组长合理分工，要让学生认真观察，适时补充纠正，及 时