汪家学校“师德师风”教育活动记录

1、时间主持人谭武明参加人员全体教师活动目标认真学习法律、法规，领悟其精神实质活动主题学习教师法、未成年人保护法活动形式大组学习，分组讨论活动内容：1、组织全体教师认真学习教师法、未成年人保护法。2、在学习的基础上，针对其中的几个要点分小组组织教师讨论，交流学 习后的心得体会。3、要求教师在一周时间内，结合自身的教育教学实际情况，对照条例， 找出自己的差距、问题与不足，寻求解决的方法与策略，于下次分组讨论 交流。活动效果：使全体教师逐步明确了自己的权利与义务，增强了法制意识，转变里 教育观念，开始努力创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系。改进措施：多一点过程中的管理、监督与评价。时间主持人汪

2、瑞勤参加人员全体教师活动目标师德修养师德风范活动主题师德内容活动形式讲座、分组讨论活动内容：1、一个忠诚：忠诚党的教育事业 ；对于教师，教书育人 疋职业，更疋事业，疋 项崇高的事业。2、两个服从：服从大局、服从领导 ；教育是一个系统，作为系统中 的一员，服从大局，接受组织调遣是应有的品质。3、 二个热爱：热爱学校、热爱班级、热爱学生；这是忠诚教育事业 的重要体现，是做好本职工作的先决条件。4、四个关系：家务与工作的关系、份内工作与份外工作的关系、吃亏 与便宜的关系、提出意见与尊重人格的关系。5、五个自觉：自觉学习、自觉守纪、自觉清廉、自觉共事、自觉创新。6、 六个意识：1）师表为范师表意识 ；

3、2）德育为首育人意识；3）容人为怀胸襟意识；4）教学为主课堂意识；5）质量为上质量意识 ；6）自省为本自省意识活动效果老师们通过学习，进一步了解了自身的不足，明确了要求，为做好 工作有了理论上的支持。改进措施贵在坚持，如果能坚持下去的话，我校会有大的变化。时间主持人汪勇参加人员全体教师活动目标学习“十不准”活动主题重庆市中小学教师职业道德“十不准”活动形式讲座、分组讨论活动内容：重庆市中小学教师职业道德“十不准”一、不准在教育教学活动中出现违背党和国家方针政策的言行，或者向学生传播有害身心健 康的思想和信息。二、不准参与或者组织、诱导学生参加非法组织及其活动。三、不准在教育教学活动中遇突发事件

4、时，不履行保护学生人身安全职责。四、不准在教育教学活动和学生管理、评价中不公正对待学生，或者体罚包括以侮辱、歧视 等方式变相体罚学生。五、不准骚扰或者侵害学生。六、不准索要或者违反规疋收受豕长、学生财物。七、不准利用职务之便开展或者参与组织针对学生的强制订购教辅资料、报刊等经营性活动。八、不准动员、组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者在工作日组织、参与校外培训机 构对学生有偿补课。九、不准有在校园中着装不规范、语言不文明、吸烟等有损教师仪表形象的行为。十、不准在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊。活动效果更进一步的强化了老师对自身的要求， 明白了什么能做，什么不 能

5、做。改进措施对自身的整改措施不能仅留于形式，更在于平时的行为是否坚持 下去。时间主持人陈华娟参加人员全体教师活动目标平凡心、事业心、责任心一一新时代师德的重要内涵活动主题如何为人师表活动形式讲座、分组讨论活动内容：这是新时代师德的三个重要内涵。一、对自己拥有一颗平凡心；一是要安于平凡，二是要淡泊名利二、对工作拥有一颗事业心；要有乐业精神和创业精神。三、对学生拥有一颗责任心；教师既有教育别人的使命，也有自我教 育的使命。活动效果教师通过以上案例的剖析，对生活在社会转型时期的小学生的特 点有了更为清晰的认识，小学奢望能够面对纷繁复杂的社会现象， 如 何辨明是非，善恶，他们不可能无师自通，需要教师的

6、引领与帮助， 教师对此责无旁贷。改进措施教师不仅需要了解学生的特征，更为重要的是需要通过教师的指 导、引领、开悟、唤醒使学生感悟到、意识到、体验到社会生活中的 道德问题，使学生及鞥真正能健康地成长。时间主持人夏秋蓉参加人员全体教师活动目标寻找问题与不足 树立新的目标与努力的方向活动主题反思过去展望未来活动形式分组交流互动研讨活动内容：以语文、数学、英语、综合学科组为单位，每一位教师通过学习从 以下几方面反思过去的从教经历，找出自己的差距，存在的问题与不足， 提出整改措施：1、教育思想方面2、对待学生方面3、各项教育教学活动中4、在工作方法上5、在对学生的评价中6、在思想道德方面7、在日常生活中与人交往、仪表等活动