南阳职业学院基础教学部专任教师岗位职责

1、南阳职业学院基础教学部专任教师岗位职责一、总则：教学是学校的中心工作，培养德智体美劳全面发展的建 设人才是教学工作的根本任务。因此，每个教师要切实做到:1、教书育人，因材號教，讲究实效。2、狠抓“双基”，培养能力，提高教学质量。3、努力学习业务理论，积极参加教研活动。二、细则：（-）制定学期教学计划1、制定计划前的准备工作。教师要做到三熟悉：熟 悉“大纲”的有关内容，明确教学目标，了解教学任务，弄 清教学要求；熟悉全学期教材，通读教材，掌握脉络，明确 重点、难点；熟悉学生，通过各种方式，如上学期学生试卷、 学生假期作业，与学生前任教师、班主任交谈等，了解学生“双基”、“能力”、“学风”、“方法

2、”等情况。2、学期教学计划要具有以下内容：教学进度、主要 教学内容、教材中的重点、难点、提高教学质量的措施、主 要实验及教具。3、语文学科还应制定作文教学计划，理、化、生三 科还应有实验计划。（二）备课备课是教学的前提。认真备好课，是提高教学质量 的重要保证。1、要超时备课，课前复备，应备详案。2、认真学习教学大纲（高三还要学习考试说明）, 深入研究教材，认真备课。备知识重点、难点、疑点，以突 出重点，突破难点，解决疑点；备教法，根据教学内容特点, 精心设计符合学生认知规律的教学方法，并合理利用现代化 教学手段，努力提高课堂教学效果；备学法，加强对学生的 学法指导，以培养学生的学习能力；备能力

3、培养，以“四基”（基本事实、基本知识、基本方法、基本应用）训练为基础, 以培养学生的思维品质为重点，加强对学生的创新精神和实 践能力的培养。3、坚持个人备课与集体备课相结合。同头课要进度 基本统一，内容基本统一，主要作业统一，考试统一。4、上课必须有教案，不准无教案上课。教案应包括: 教学目标；教材的重点难点；主要教学步骤；主要教法；学 法指导；课后小结；作业布置等。（三）上课上课是教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键， 要求做到：1、按时上下课，不迟到、不拖堂，未经同意不得私 自串课、停课。充分利用课堂45分钟，提高课堂教学效率, 教师不得在课堂上讲与本课无关的事情，教学应有适当的密 度

4、、难度，提高课堂的吸收率、巩固率、运用率，狠抓效果 落实，不搞花架子。2、传授知识准确无误，教学语言准确、清晰、精炼、 生动、富有感染力，板书工整规范、设计合理，教师仪表端 庄、风度文雅、教态大方、精神饱满。为人师表、言传身教。 不准坐着或趴在讲桌上讲课。上课期间不准接听或拨打手 机。3、正确处理好知识与能力、部分与全体、教书与育 人的关系，努力实现六点要求：（1）教学目标明确，重点 突出；（2）教学内容科学化、思想性强；（3）教学方法恰 当；（4）教学组织严密；（5）学生学得生动；（6）学生 学习纪律良好。对违纪学生要敢于严格要求，处理方法要适 当，保证课堂教育秩序。4、指导方法：（1）教师

5、在传授知识的过程中，要 特别注重讲思路、讲方法，提高分析问题和解决问题的能力；（2）指导一般的学习方法：先预习后听课，先复习后作业, 学完单元作小结；（3）辅导学生自学和看课外读物，要注 意培养学生的阅读能力和自学能力；（4）课堂教学中必须 注意运用好以下几个基本原则：启发式原则、直观性原则、 巩固性原则、循序渐进原则、理论联系实际原则、科学性与 思想性原则。5、教无定法、贵在得法。教师要充分发挥教师的主 导作用和学生的主体作用，讲究教学艺术，活跃课堂气氛， 提倡启发式和精讲精练的教学方法，不仅使学生学会，还要 使学生会学、爱学，尤其注意对学生非智力因素的培养。要 做到“有讲必练、有练必做，有

6、做必评”。6、尊重学生人格，坚持正面教育，循循善诱，积极 协作，配合班主任工作。严禁对学生进行体罚或变相体罚。7、在传授知识的同时要特别注意讲思路、讲方法、 讲规律，即在讲清分析问题的方法上狠下功夫。教师既要“教 会知识”，又要“教会方法”，既要给学生“鱼”，又要给 学生“渔”。8、加强课堂教学的直观性，提高课堂教学接受率。要善于使用传统教学媒体（黑板、教科书、粉笔、教学仪器 等）和现代化教学媒体（各种电教器材（硬件）和载有信息 的音像教材（软件）。9、优化课堂教学结构（课堂教学环节、程序所占用 的时间，教学媒体和教学方法等）。紧扣教育教学目的实施 课堂教学，高质量地完成教育教学目的要求的任务

7、；要突出 重点，分散难点，抓住关键；知识点抓得准，能力点训练得 充分。切忌偏离教育教学目的，课堂教学结构随意性较大， 重点不突出和不搞能力训练等。10、严格按实验规程上好分组实验课，注意培养学 生实际操作能力。（四）作业作业是检查学生掌握知识的情况和训练学生运用知 识的能力的主要手段。要做到：1、要求学生作业字迹清楚，格式规范。2、作业要做到“有发必收”、“有收必批”、“有 批必评”、“有评必纠”。对学生作业中的闪光点要及时鼓 励，同时要做到错题过关、二次训练。3、批改作业要写批改日期。（五）辅导1、因材施教，分类指导，鼓励拔尖，帮助后进，讲 求实效，在进行知识辅导的同时，更要重视对学生进行学

8、习 态度、学习方法的辅导。2、辅导要及时、热情、耐心，要目的明确，课内课 外相结合，个别与集体相结合，不能使辅导变成变相讲课。（六）考试考试是考核学生成绩、检查教学效果从而改进教学的重要手段。k每学期举行期中、期末考试各一次，其它阶段测试按备课组教学计划执行o2.期中、期末考试要根据教学大纲设计知识、能力双向细目表，科学命题，不得随意拔高和降低大纲的要求。要认真制订答案和评分标准。阶段测试作为教学反馈的重要 手段，要严格控制检测范围和难度，要让绝大多数学生及格， 不要挫伤学生的学习积极性。3、阅卷要按教务处规定的阅卷程序进行，严格遵守阅卷纪律。阅卷结束后，要及时将成绩送交教务处。4、认真评定学

9、生成绩，平时、期末分别按40%、60%计入学期总评成绩。阶段测试成绩排名次，公布，要注意反 馈与调节，注意对学生的个别辅导和帮助。5. 期中、期末考试后，各备课组要按时进行试卷分析，并及时将试卷分析报告送交教务处。6、阶段测试由年级统一安排，其它自习时间教师不得随意安排考试或变相考试。7、认真记录和保存学生在各种测试中出现的错题及错因。（七）教学研究教学研究是提高教师业务水平和教师队伍素质的重要途径，必须高度重视。常规教研分个人教研和集体教研两 类。1、个人教研为加强对学情的了解，提倡每位教师建立部分典 型学生的学情档案，班主任建立全班学生的综合档案。内容 包括：学生学习中产生的各种困难和错误

10、的分析，学生指导 前和指导后的表现等。更换教师时，档案要及时转交。各科 教师的学生学情档案要及时向班主任汇报。学生毕业后，各 种档案交教务处，以便积累资料，为教师的教学研究提供方 便。为加强对教材的研究，要求每个教师每学期要研 究一章或一个单元的教材，内容包括会考、高考要求，命题 特点，教材分析，典型例题，学生常犯错误，竞赛要求等。 写出专题报告，组内交流。并写出该章或单元的公开教案， 供全组同志参考。每学期开学初教研组长就上述工作要向本 组全体教师明确分工，责任到人，写出教研计划。个人研究 教材的具体内容要写入个人教学计划中。每个教师要坚持写教学后记。每学期要阅读一定量的教育理论参考书和专业

11、杂 志。积极参加各种业务培训。2、集体教研集体教研要以听、说、评、议课为重点，提高全体教师 的教学水平。各学科要努力探索建立适合本学科特点的基本 教学模式，编写适合我部学生的教辅资料。（1）积极参加教研组备课组活动，保证活动时间，不 迟到、不早退。深入细致地研究每次的课题内容，积极主动参与 讨论，发表见解和意见，不做与教研活动无关的事。教研组长（备课组长）要认真组织，并做好记录 （内容包括主持人、考勤情况、活动课题、发言记录、形成 的一致意见或结论），交教务处存档。要善于系统积累和总结经验，期末写出专题总结。三、专任教师工作职责：教学秘书岗位职责一、主持学校的全面工作，使党的教育路线、方针、政

12、策以 及上级教育行政部门的指示能在学校得到贯彻落实，确保完 成学校的教育任务。二、根据上级的计划，组织制定、实施、检查学校工作计划, 并不断提出改进措施。三、负责部门的教师队伍建设工作，努力建设一支高素质的 教师队伍。四、制定、实施学校的基建计划和校容规划，保证学校教学 条件与校容校貌的不断改善。五、建立健全学校规章制度，认真检查执行情况。六、协调各方面关系，调动各方面力量和教职员工的积极性, 共同为实现学校的目标而奋斗。七、组织教师进行业务培训, 培养骨干教师和学科带头人，提高教师业务水平。八、深入教学一线，了解学生学习情况，积极配合任课教师 做好学困生的帮教工作。九、指导教师依法执教，严格

13、按课程标准执行教学任务，加 强教学常规管理和教学质量的监督调控工作。十、管理好学生的考勤、成绩考核和专任教师的教学、教 务各项工作，建立健全教学档案、学生档案等。语文教师岗位职责一、遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表。二、学习语文课本，能正确把握语文课程标准规定的教 学总目标和阶段目标。三、正确把握教材的重点、难点，抓住课文特点制订出课时 教学目标。四、转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养，创造 性地理解和使用教材。五、加强学习，积极进行教育科研，大胆进行教改实验。六、配合好班主任，注重学生的和谐发展。七、教学应面向全体学生，关心学困生，帮助他们树立自信, 及时进行个别辅导。八、切

14、实减轻学生的课业负担；教师应及时、认真地批改课 堂和家庭作业，有复批。数学教师岗位职责一、认真学习数学课本，能理解掌握各阶段的教学要求。二、按教育教学规律进行教学，按学校要求认真备课。三、学习教育教学理论，不断积累教学经验，改进教学方法, 提高教学水平。四、积极参加业务学习，认真学习数学教学法，深入钻研教 材，搞好教学改革。五、认真批改作业，做到不错批，不漏批，及时反馈，及时 纠正。六、配合好班主任，注重学生的和谐发展。七、做好学校安排的临时性工作。英语教师岗位职责一、认真学习英语课本，认真制定教学计划，并按计划 完成教学任务。二、努力落实外语教学的实践性原则，加强英语实践性研 究,。三、认真

15、学习现代教育理论，按教育教学规律进行教学，认 真备课。四、教学面向全体学生，加强学生英语口语交际能力的训练, 努力改进教法。五、关心学困生，帮助他们树立自信；作业布置适量，批改 认真，及时反馈。六、积极组织并开展形式多样的英语综合实践活动，提高学 生的口语应用水平。七、上好研究课，高质量地完成学期论文。八、自觉接受教导处英语教学效果的检查与考核。九、完成工作目标和学校交给的其它工作。政治教师岗位职责一、拥护四项基本原则，执行党的教育方针，自觉遵守教师 职业道德规范。二、政治教师必须按照全日制政治教学大纲的要求，向 学生传授政治思想基本理论知识，运用正确理论武装学生头 脑，树立正确的世界观。三、

16、政治教师每周承担规定的教学任务，认真完成备课、讲 课、辅导、批改作业和考核学生成绩等环节的教学工作。四、按时参加政治理论学习，积极参加教改活动，努力完成 学校分配的其它任务。五、政治教师必须承担政治课的教学任务，参加各项教研活 动。历史教师岗位职责一、认真贯彻执行党的教育方针，端正教育思想，按教育规 律办事，做到既教书，又育人，以身作则、言传身教、为人 师表。二、认真学习领会历史课本，根据教学计划，认真钻研 教材，写好每一节教案。三、认真上好每一节课，做到目标明确、讲解准确、突出重 点、突破难点、教法学法得当，与其它学科有机整合，与信 息技术手段整合，充分调动学生的学习积极性，同时以课堂 教学

17、为主渠道渗透德育教育。四、面向全体学生，指导和改进学习方法，培养学生良好的 学习习惯，有针对性地实行分层次教学、因材施教、分类辅 导。五、组织好考试和考查，认真做好成绩记录和质量分析。六、积极组织学生参加课外兴趣小组活动，培养学生的创新 意识。七、积极参加教研组教研活动，认真准备、积极发言、互相 学习、取长补短、不断改进教法。八、积极开展教育科研工作，不断提高自己的科研能力，力 求做一名学者型教师。九、服从学校工作安排，做班主任工作认真细致，注重开展 德育教育。地理教师岗位职责一、教学理念。遵守学校的规章制度，为学生服务，高标准、 高质量、高效率地完成教育教学任务。端正教育思想，教书 育人，为

18、人师表。根据地理学科特点，凸现地图的教学功能, 发展思维能力，提高能力。以学生为中心设计、组织教学， 学习过程和学习结果并重。二、备课和上课。理解掌握地理课程标准，钻研教材，研究 教法，积极进行课改实验。精心教学设计，创造性地使用教 学案，每学期按要求完成精品教学案和常规教学案，每周一 个精品教学案和一个常规教学案。上课要讲普通话，板书工 整、规范，教态稳重、自然、亲切，穿着大方得体。课上不 得随便离开教室，不得提前下课。能够运用现代教学手段进 行教育教学，熟练地制作、运用课件。努力提高课堂教学水 平，逐步形成个人教学特色。三、教学效果。提高教学效率，学生能达到课程标准规定的 基础知识和基本技

19、能的要求。充分调动学生的学习兴趣和积 极性，理解掌握所学知识，能够运用所学的知识，发现问题, 思考问题，解决简单的实际问题。地理骨干教师应保证自己 所教的班级成绩在年级里名列前茅。四、作业批改和单元测试。批改要精批细改，有批阅日期、 成绩，提倡简短批语（批语要有针对性、指导性和激励性）, 不允许漏批和错批，不得让学生代批作业。按时按要求完成 单元测试，每学期两次，及时反馈。五、学生辅导和实践活动指导。每位教师都要完成好后进生 辅导任务，对学困生做好辅导、转化工作，提高成绩。应在 假期里安排并指导学生开展与地理有关的实践活动，并指导 学生写出活动报告。六、教研活动和学习提高。积极参加教研室和学校

20、组织的教 研活动和教科研课题实验，增强团队合作意识，按要求完成 各项研究工作。信息技术教师岗位职责一、认真履行任课教师职责。二、认真钻研教材，确定教学目标，制订教学计划，合理安 排教学内容。三、加强自身学习，不断进修提高，重视提高学生的实际操 作能力，带好信息技术兴趣小组。四、严格遵守规章制度，设立使用登记表，杜绝使用不经允 许的软件，不私自外借各类软硬件，做好防病毒工作。五、加强管理，未经校领导同意，外来人员不得上机操作。六、加强对学生爱护信息技术教室仪器、设备的教育，搞好 清洁卫生工作。体育教师岗位职责一、遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表。二、深入钻研教材和教学标准，进行调查研究，

21、认真制定好 各种体育教学的工作计划。三、认真备课，努力上好体育课，不断提高教学质量，积极 投入教育科研工作。四、切实组织好早操、课间操、大课间体育活动和班级体育 活动。五、加强学生的安全教育，做好危险运动的保护措施，保证 学生运动中的安全。六、全面实施“体育艺术2+1”项目，促进学校体育艺术教 育工作的改革与发展。七、做好体育宣传教育工作，积极培养学校体育活动的特长 生。八、严格要求自己，处处以身作则，全面关心学生的成长。音乐教师岗位职责一、认真钻研教材，按照新课标的要求对学生进行音乐学科 知识的传授。二、认真做好教学组织工作，保证课堂教学的秩序和效率。三、自觉更新专业理论知识。四、不断积累教

22、学经验，改进教学方法。五、负责组织全校性的文艺汇演，负责对各班进行指导。六、上好研究课，自觉接受教导处对音乐教学的检查与考核。七、完成工作目标和学校交给的其它工作。美术教师岗位职责一、依照课程标准、教材和学生的实际情况，完成所教年级 的教学任务。二、认真学习教育教学理论和专业知识理论，按照教学规律 进行教学。三、认真学习专业知识，提高绘画、制作、鉴赏等方面的知 识和技能。四、美化基础部，办好各种宣传专刊，及时书写标语，做好 宣传工作。五、积极参与教学研究和教学改革，上好研究课。七、自觉接受教导处对美术教学的检查与考核。八、完成工作目标和学校交给的其它工作。物理教师岗位职责一、遵守教师职业道德规

23、范，爱岗敬业，为人师表。二、掌握新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养, 关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教 书育人，为人师表。三、承担物理课程（或相关课程）的教学工作，认真完成教学 任务。四、认真钻研大纲、课程标准，把握我校学生实际，制定适 合我校学生实际的教学计划（教学进度），并认真执行，期末 写出专项总结。五、工作中要严格遵守我校教学常规的各项要求，认真备课, 写出符合要求的教案，做到常写常新，逐步形成有自己个性 化教案，及时布置作业，且全批全改。六、坚持由浅入深循序渐进、因材施教的教学原则，创造条 件认真做好实验，培养学生兴趣，从学生实际和专业实际出 发，主动为学生学习专业服务，上好每一节课，课堂教学要 做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、 讲练结合、合理组织、师生互助，注意培养学生的实践能力 和创新精神，认真贯彻落实教学常规。七、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理， 做到管教管导，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学 内容和学科特点，充分发挥学科优势，挖掘思想教育内容， 有机地进行科学思维方法、科学精神和辩证唯物主义观点， 不断提高学生科学素养。八、深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实 施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学 生在原有