晚餐桌上的学校_第1页
晚餐桌上的学校_第2页
晚餐桌上的学校_第3页
晚餐桌上的学校_第4页
晚餐桌上的学校_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、冬者岁之余冬者岁之余夜者日之余夜者日之余阴雨者时之余阴雨者时之余学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。2.读懂课文内容，体会父亲的教育读懂课文内容，体会父亲的教育方方法对作者的深远影响。法对作者的深远影响。偏僻宽恕偏僻宽恕 就寝就寝迫不及待迫不及待 毫无疑问毫无疑问自由读课文：自由读课文：1.课文主要写了一件什么事？课文主要写了一件什么事？2.课文是按什么顺序写的？课文是按什么顺序写的？.我们在晚餐时是怎样交换知识的,其中父母发挥了什么作用？找到有关语句，读一读。.作者从父亲的身上得到了哪些终身作者从父亲的身上得到了哪些终身有用的教益？有用的教益？说说自己的看

2、法。3.你从文章中获得了哪些启示？你从文章中获得了哪些启示？父亲的目光会停在我们当中的某个人身上。“费利斯，”他叫着我的小名说，“告诉我你今天学到了什么。”“尼泊尔的人口。嗯。好。”.母亲的回答总是会使气氛变得轻松起来。“尼泊尔？”她会说，“我不知道尼泊尔的人口有多少，我连它在世界上什么地方都不知道呢！”.“费利斯，”父亲又说，“把地图拿来，我们来告诉你妈妈尼泊尔在哪里。”于是，全家人开始在地图上找尼泊尔。其一，父亲的教育是不知其一，父亲的教育是不知不觉进行的，这种潜移默不觉进行的，这种潜移默化的教育是教育艺术的高化的教育是教育艺术的高境界。境界。其二，其二，“肯定我们的价值肯定我们的价值和培

3、养我们的自尊心和培养我们的自尊心”让让孩子看到自身的价值，孩子看到自身的价值，增强自尊心与自信心，增强自尊心与自信心，持续学习才有动力。持续学习才有动力。1、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。 汪国真汪国真 2、没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，、没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。就无法品味人生的乐趣。3、落叶、落叶树叶撒下的泪滴，既已落下，何须树叶撒下的泪滴，既已落下，何须再弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明再弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨。天，淋浴春雨。4、人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人、人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。们每天在安排着自己的命运。 其实，学习真是无处不在的，或其实，学习真是无处不在的，或许是在用餐时，或许是郊游的路上，许是在用餐时，或许是郊游的路上，或许是在等车的时候或许是在等车的时候你与父母你与父母亲的一次交谈，能让你不经意间又亲的一次交谈，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论