小学四年级语文下册期中提升练习卷及答案

1、1 / 6 小学四年级语文下册期中提升练习卷及答案班级：姓名：分数：考试时间： 90 分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15 分）y n s q ng xju qxi ng hu i z n t n xi o guy hu f i fn b o n x n ch 二、比一比，再组词。（10 分）衔（_）曰（_）浊（_）液（_）狠（_）街（_）日（_）烛（_）夜（_）狼（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15 分）若（_）若（ _）随（_）（_）安漫（_）卷（ _）（_）（_）不平奔流（ _）（_）风（_）浪（_）（1）再写两个 abac 式的词语。_ _（2）我还能用上

2、面的一个成语写一句话。_四、选择恰当的关联词语填空。（10 分）2 / 6 1. 蔡桓侯（ _）不听扁鹊的劝告，（ _）还在背后说扁鹊的坏话。2. （_）纪昌已经取得了不小的成绩，（_）飞卫还觉得他的眼力不行。3. 扁鹊告诉蔡桓侯，（ _）蔡桓侯的病不治，（ _）会愈来愈重。4. （_）纪昌勤学苦练，（ _）他成了百发百中的射箭能手。5. 病已入蔡桓侯骨髓，（ _）扁鹊不逃往秦国，（ _）治不了他的病。五、照样子，按要求写句子。（15 分）你们说的话我全听到了。（改为“把”字句）_2. 黄老师带病坚持上课，怎能不让我们感动呢？（换种说法，意思不变）_3. 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹

3、琴。（把动物当作人来写）_六、阅读短文，回答问题。（15 分）_爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢?一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢 ?书放锅里煮，不是要煮坏了吗?”爷爷笑了说 书是精神食粮嘛既是食粮怎么不可以煮呢煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是煮书。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮，否则，就很

4、难把语文学好。”3 / 6 “爷爷，你看我该怎么煮书呢?”“你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思! 这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗 ?”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩!1从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。a指心里不明白，不相信。（_）b形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（_）c形容开阔或通达，一下子就明白了。（_）2阅读短文后填空，提出两个有价值的问题。 (1) _ 。 (2) _ 。3给第三自然段加上标点符号。4给短文加上合适的题目。5写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。_6用简练的话说说短文的主要内容：_ 。七、习作。（ 20 分）题目：那一刻，我真 _提示：在横线上可填“快乐、自豪、感动、伤心、后悔”等，将题目补写完整。然后围绕题目，把你印象最深的成长故事写出来，要求内容具体，真实感人。_4 / 6 _5 / 6 参考答案一严肃清晰崛起胸怀赞叹效果疑惑非凡报恩训斥二衔接子曰浑浊液体凶狠街道生日蜡烛黑夜狼狗三隐现遇而天地愤愤不息号吼若即若离一心一意他个人生活非常俭朴，能随遇而安，从不计较条件好坏。四1. 不但而且 2.虽然但是 3.如果 .就 4因为所以5. 即使也五我把