小学二年级语文第五单元提升练习

1、第五单元提升练习一、字词乐园。1. 读句子 ,看拼音写汉字。(1) 哥哥领着小 m i （）chu n（）梭在人来人往的j （）市中。(2) 蜘蛛正在墙角 zh ng（）开了它的 s（）网捕食猎物。(3)di n（）主发现门外 b n（）袋垃圾不知被谁清理干 j ng（）了。2. 辨字组词。样( ) 洋( ) 眯( ) 迷( ) 胡( ) 故( ) 穿( ) 空( ) 半( ) 羊( ) 3. 填上合适的动词。( ) 金光( ) 唇儿( ) 裙儿( ) 声音( ) 翅膀( ) 笑脸( ) 树林( ) 理发店4. 模仿写词语。丁丁丁笑眯眯大摇大摆二、句子乐园。1. 按原文填空。(1) 嫩绿的树梢

2、闪着金光 , 广场上成了! (2) 大家成一支铁环的队伍 , 一齐跑, 跑向霞光 ,跑向太阳 , 跑进春天的怀抱(3) 小贝当鼻梁上的眼镜 , 对理发师说 :“我是大人了 , 你该叫我贝当先生。”(4) 只在此山中 , 。2. 句子大观园。(1) 朝霞张开绚丽的翅膀 , 飞来了 ; 太阳露出笑脸 , 走来了 ; 鸟儿们的歌声传出树林 , 飘来了; 学校摇响的清脆的铃声 , 迎面扑来了(仿写排比句 ) (2) 小妹妹撅着两条小辫 , 跟在后面。( 扩句) (3) 小贝当把报纸翻得哗哗响。( 改为“被”字句 ) 三、课文回顾。1. 雨后描绘了的场景, 表现了。2. 滚铁球一文中晨光里的上学路上,

3、孩子们滚动的铁环声与声、声、声组成一支动听和谐的乐曲, 欢唱着孩子们的。3. 刮脸 向我们展示了。四、阅读短文 ,回答问题。( 一)课内阅读。小贝当大摇大摆地走进理发店。他嚷道:“我要剃头 !”理发师笑眯眯地说 :“哟,是我们的小贝当呀 ,请坐。”小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜,对理发师说 :“我是大人了 ,你该叫我贝当先生。”理发师递上报纸,改口道:“请先生看报。”小贝当才读二年级 ,报上许多字他还不认识。但他读得很认真,把报纸翻得哗哗响。轮到小贝当剃头了。他坐到椅子上,叫理发师给他理个小分头。1. 写出近义词。 ( 认真 ( ) 笑眯眯 ( ) 嚷( ) 2. 根据意思写出词语。(1) 形容满不

4、在乎、大模大样地走动。( ) (2) 指微笑时上下眼皮稍稍合拢的样子。( ) 3. 从小贝当的言行中我们可以看出。4. 我觉得理发师是一个的人。 ( 二)课外阅读。荷 塘 晚 会荷塘里正举行文艺晚会。柔和的月光轻泻在水面上。荷香阵阵,清风徐徐。晚会开始时 ,只见穿着绿色西服的男高音青蛙,鼓起了气囊,呱呱地唱着欢快的歌 ;娇小的萤火虫们在空中跳起优美的集体舞;秀美的红蜻蜓低飞做滑翔表演;可爱的银鱼儿拨动着水藻 ,弹起了动听的乐曲荷塘晚会真是丰富多彩 ,情趣盎然。1. 这段话共有 ( ) 句话。2. 找出恰当的词语填在括号里。( ) 阵阵( ) 徐徐( ) 的月光( )的乐曲( ) 的萤火虫 (

5、)的红蜻蜓3. 荷塘晚会上 , 、都进行了精彩的表演。4. 谁还会参加这个荷塘晚会,他会干些什么 ?发挥你的想象 ,写一写。五、习作。仔细观察 ,图中有几位小朋友 ?他们在做什么 ?发挥想象写几句话吧。第五单元提升练习参考答案一、1.(1) 妹穿集(2) 张丝(3) 店半净 2. 模样海洋眯眼迷路胡子故事穿衣半空半月山羊 3.闪着咬着提着响起张开露出穿出走进 4.咚咚咚沙沙沙啾啾啾笑哈哈笑呵呵亮晶晶自言自语无忧无虑多才多艺二、1.(1) 一片海洋(2) 集合朝前(3) 扶了扶 (4)云深不知处2.(1) 书是钥匙 , 能开启智慧之门 ; 书是阶梯 , 帮助人们登上理想的高峰 ; 书是乳汁 , 哺育人们成长。 (2)小妹妹撅着两条短粗的小辫, 紧紧地跟在后面。 (3)报纸被小贝当翻得哗哗响。三、1. 一对小兄妹雨后踩水嬉戏孩子们的童心 2.脚步鸟鸣铃快乐生活 3.充满童真的小男孩渴望长大, 年龄虽小 ,心却不小的成长宣言四、(一)1. 仔细乐呵呵叫 2.(1)大摇大摆(2) 笑眯眯3. 他盼望自己快快长大 ,并希望自己周围的人也能