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文档简介
1、 国有企业思政工作的人性化管理分析 霍明超摘 要:改革开放以来,国有企业作为我国经济发展的重要部分,具有较高的经济地位。如今,国有企业在发展过程中面临的挑战和竞争日益加剧, 广泛吸纳和保留专业人才成为国有企业发展的基础保障。为此,国有企业必须加强思政工作建设,对企业人才进行人性化管理,以最大限度地增 加职工的工作热情,鼓励职工爱岗敬业、乐于奉献,提升职工的职业素质。文章主要分析了国有企业思政工作开展时存在的问题,并讨论国有企 业人性化管理的有效策略。关键词:国有企业;思政工作;人性化管理随着经济全球化的浪潮不断影响国内的经济形势,我国 国有企
2、业势必面临转型发展,相信只有符合市场规律的经营 模式才能让国有企业在市场竞争中发挥优势,取得较为可喜 的成果。目前,国有企业除了关注外部环境因素之外,首先 要解决内部发展问题,比如企业内部人力资源管理、员工思 想政治教育、团队核心素养等。国有企业要着力建设企业人 性化管理,让管理制度不仅起到约束员工行为的作用,也能 激发员工的工作热情,发挥管理的积极优势。一、国有企业思想政治工作开展环节的不足1、思政工作体现形式主义近些年,国有企业在体制上不断进行改革,逐渐认识到 企业文化对企业发展的重要性。大部分国有企业领导发现进 行思政工作教育是企业内部控制的重要途径之一,坚持贯彻思 政工作,才能赢得企业
3、核心竞争力。然而,现实企业管理中 受到传统观念和习惯的影响,国有企业思政工作推行不如预 期,存在较大的问题。企业内部工作开展主要体现出形式主义, 大部分管理层尽管有了思政教育的意识,但在实际行动上仅 仅还是对员工进行理论知识教育,教育内容流于表面且一味 地灌输,而不能对员工进行深层次的人性化管理。如此形式 主义下的思政工作,不仅不能起到提升员工思想高度的作用, 反而会让员工对企业活动失去兴趣。2、国有企业忽视员工差异性国有企业员工数量较多,不同性格特征、工作习惯、思想 价值的员工聚集在同一主体企业需要进行长时间的磨合,企业 应当关注每一位员工的个性特征,不能用统一的标准衡量不同 的人。目前的思
4、政工作缺少创新,仅仅遵循从前的方式对员工 进行理论教育,内容量较大却欠缺质量。只有明白员工之间的 差异性,才能进行有目标性的人性化管理,让员工体会到企业 的关怀和支持,以提升员工的日常效率和精神思想。3、缺乏对员工内在诉求的重视国有企业具有一定的社会影响,外部环境对企业发展具有 较大的作用,然而此种观念下,企业内部的员工诉求往往不能 得到重视,员工在工作中发挥的价值也十分有限。随着经济发 展,国有企业不断改革,企业员工在国有企业的工作体验容易 受到波动,且由于社会发展迅速,员工的思想观念也在变化, 一些不良思想在社会变革中很容易侵袭人的内心。企业一旦不 能满足员工的合理诉求,容易摧毁企业的凝聚
5、力。二、国有企业在思想政治工作中如何突出人性化管理1、创新人性化管理手段我国国有企业经营活动中,采用传统方式进行思政工作 容易使员工对思政教育产生抵抗情绪,不利于企业通过思政 工作进行人性化管理。国有企业管理应当顺应时代发展要求,创新管理手段,满足员工的真实需求。在进行人性化管理时, 转变原有的管理理念和方式,采用新时代下信息化的管理方 式,可以借助新媒体平台,比如微信公众号、微博等开展思 政工作,丰富思政工作的形式,让员工在工作之余感受思政 教育的趣味。2、协助员工制定职业规划國有企业要真正落实运用人性化管理方法,就要从企业 自身的现实情况出发,全面综合地为企业内部员工的前途考 虑,协助员工
6、制定未来的职业规划,并鼓励员工朝着规划不 断努力前进。由于我国国情的特殊性,国有企业普遍存在资 源较多、员工较多的情况,为了能够调整国有企业内部的岗 位结构,为员工提供更多的职业进修方向,进行人性化的管 理势在必行。人性化管理首先体现了员工的利益,有助于提 升员工的综合素质。换个角度看,员工的综合能力提升也有 助于企业总体的发展,能够帮助企业尽快转型升级。因此, 企业可以根据员工的个人特长、兴趣爱好和在职情况等,为 其制定具有个人特色的职业规划,让员工在工作中享受企业 给予的福利和温暖,增加工作热情。3、加强思政工作的影响力如今,经济全球化导致世界经济体的相互联结,国有企 业发展受到世界经济局
7、势影响较大,大部分企业想要做大做 强必须加强对外贸易沟通。而我国又正长期处于社会主义初 级阶段,各领域的发展都在探索创新阶段,国有企业的经济 走势、经营方向与我国国情也有着重要联系。思政工作作为 提升国有企业内涵精神的重要手段,在这一时期同样面临这 考验。企业应当加强思政工作的影响力,让绝大多数员工在 思政教育的影响和监督下开展工作,以保障员工的思想意识 正确、工作情绪平和等,体现企业的人性化管理。国有企业提升思政工作的质量和水平有助于完善企业经 营管理,推动企业现代化发展。在思政工作中,企业明确以 员工为教育主体,判断主体的特殊性和普遍性,运用人性化 管理将符合时代价值观的内容传输给员工,以达到提升员工 工作热情、提高工作效率等效果,也有助于企业长期经营发展。参考文献1
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