2012年六年级语文毕业复习模拟题

1、城南九义校2012年六年级语文毕业复习模拟题一、积累与运用一。（26分）（一）看拼音写词语。（6分）      y  liàn       shuò gu     qiè  ér  bù  sh     (         )&#

2、160;    (          )     （                 ）       fángài     j   ch  

3、    pin  pin  q  w    (         )   (         )   （                   ）（二）给加点字选择

4、正确的读音，用“”表示。（4分）机轴（zhóu zhú） 包庇（pì  bì） 揣测(chui  hui)  绚烂 (xíng xuàn) 分泌(mì  bì)     佣人(yng yòng)   拆卸(xì  xiè)   吮吸(yn  shn)(三)组词。（8分）     盂（   

5、  ）   悔（     ）   悼（     ）   俩 li (    )     孟（     ）   诲（     ）   掉（     ）      ling（   ）  

6、0;  魅（     ）   味（     ）   婪（     ）   载 zi (     )     魁（     ）   昧（     ）   梦（     ）      z

7、4;i (     )（四）我能写出结构相似的四字词语或成语。(2分)     东张西望 ：      伤痕累累 ：                                

8、                   （五）给下列加点的词语选择正确的解释。（2分）   见识：A、接触事物，扩大见闻。   B、见闻，知识。   1、我们可以从影片中得到一点见识。             （  

9、60; ）   2、我们去春游，到大自然中去见识各种事物。     （    ）  沸腾：A、液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象。 B、比喻事物蓬勃发展或情绪高涨。   1、壶里的水沸腾起来，壶盖就动了。（     ）   2、下课铃响了，操场上沸腾起来。 （     ）（六）、我能发现它们的细微差别。（4分）  指望   渴望 &#

10、160; 失望    绝望     愿望     凡卡进城当学徒的 (        )是能让自己过上好日子，进城后不久他就（        ）了。他多么（         ）爷爷能接他回到乡下去啊！发出求救信后，始终不见爷爷来接他，他彻底（  &#

11、160;     ）了，再也不能（          ）谁能救他了。  平静  安静  宁静    挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中（     ）地睡着。    她（西蒙）头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（     ）。    孩子的呼吸均匀而（ 

12、;    ），他们睡得又香又甜。二、积累与运用二（20分）（一）在你即将告别朝夕相处的老师和同学时，你会想起哪些关于送别的古诗？选一首写在下边，要写出诗题、作者。（3分）                                 &#

13、160;                           （二）按要求写句子。（4分）    1、小红对老师说：“老师，为了表达对灾区人民的一片心意，我捐二十元钱。”（改为转述句）          

14、60;                                                 

15、60;     2、人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。（缩句）                                       

16、60;                                        3、谁能不被他的英雄事迹感动呢？（改为陈述句）      

17、60;                                                 

18、60;                                        4、池塘里的荷叶又大又绿。（改为比喻句）       

19、                                                  

20、                                          （三）用修改符号在原句上修改病句。（4分）1、天空中闪耀着五颜六色的彩色火花。2、在老师地帮助下，他终于端

21、正了学习习惯。3、今天老师讲的知识，我基本上全掌握了。4、他穿上雨衣和自行车向学校飞驰而去。（四）写出下列各句所运用的修辞手法。（5分）    1、琴声像清清的溪水从他手指旁流淌，流进山坡，流进草地    （    ）    2、如果刑法这样没常规，岂不是让天下百姓手足无措吗？          （    ）    3、我们曾是

22、并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友。（     ）    4、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（    ）    5、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”这脍炙人口的诗句，是我国南宋时期伟大的民族英雄文天祥所作。（      ）（五）根据所给情景，在横线上填写恰当的语句。（4分）     人与人交往是离不开语言的。恰当的语言既可

23、以助人，也可以利己。曾记得，我遭受失败而心灰意冷的时候，耳边就会响起妈妈激励的话语：“ ”当我因取得成绩而沾沾自喜时，“ ”老师总会这样鞭策我。在成长中，我不仅收获了知识，还积累了美好的语言。如今，当同学因生病缺课而焦急时，我会主动说：“ ”登山途中，伙伴掉队了，我会热情地招呼他们：“  ”。三、阅读 ，感悟。（24分）（一）阅读课文片段，回答问题。（9分）长 征红军不怕 ，万水千山 。五岭 腾细浪，乌蒙 走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1.按原文填写。（2分）2.这首七律诗是 于 写的。（1分）3.对全诗进行总括的诗句是“ ” ，表现长征后喜

24、悦心情的诗句是“ 。”（2分）4.诗中用了两 处比喻，把 比作 ，把 比作 ，体现了红军战士 。（2分）5. 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（2分）（1）“暖”字表达了红军战士（ ）后的愉悦心情。A、强渡大渡河 B、飞夺泸定桥 C、巧渡金沙江（2）“寒”字使我们体会到（ ）。A、夺桥之战的惊心动魄 B、天气十分寒冷，连铁索也寒光闪闪 （二）阅读短文，完成练习。（15分） 我爱春天的小草，我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片草坪，上面长着小草。它们是那么富有生机，春天一到，就铺满一大片。细看，它们嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人!一阵春风过后，柔嫩的小草有时舒展双臂，

25、有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像一群活泼可爱的孩子在翩翩起舞。这是，你如果有空（观赏、欣赏）一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返呢！ 别看小草这样（柔嫩、柔弱），可它们永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看小草。呀！小草被（折腾、折磨）得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信,它们是不会向暴风雨屈服的。果然，小草慢慢地挺直了腰。尽管脸上还带着晶莹的泪珠，但它们好像骄傲地说：“ ”是啊小草没有鲜花那样娇艳没有白扬那样挺拔 可是它的生命力是多么顽强啊“野火烧不尽，春风吹又生。”严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了!1、划去文中括号里不

26、恰当的词语。（3分）2、写出下列词语的反义词。（2分）顽强（）骄傲（）3、联系上下文理解词语。（1分）心旷神怡：4、在文横线上把句子补充完整。（1分）5、用“”画文中的一个比喻句，用“”画出文中的一个拟人句。（2分）6、在第五自然段的方框里加上恰当的标点符号。（2分）7、作者是从 、 、 三个方面来写小草的可爱的，短文表达了作者 的思想感情。（4分）                    

27、0;                                               四、写作、实践（30分） 诚信、规则、创新

28、都是我们生活的主题。请你根据自己生活中的所见所闻选择一主题写一篇记叙文，写出自己的真情实感。题目自拟。参考答案一、（一）看拼音写词语。冶炼 硕果 锲而不舍 妨碍 基础 翩翩起舞（二）给加点字选择正确的读音，用“”表示。（略） (三)组词。（略）（四）我能写出结构相似的四字词语或成语。（略）                    （五）给下列加点的词语选择正确的解释。B A （六）我能发现它们的细微差别。愿望

29、 失望 渴望 绝望 指望 二（一）略                                              &

30、#160;              （二）按要求写句子。1、小红对老师说，为了表达对灾区人民的一片心意，他捐二十元钱。2、人们凝视着大海。3、大家都被他的英雄事迹感动了。4、略。                                                            &#