2011年小学六年级语文周练B

1、2012年小学六年级语文周练二姓名： 班级： 得分： 一、积累与运用。（35分）1、根据提示把字归类。（4分）欣 歉 搔 莹 嗡 式 撕 惹前鼻音： 后鼻音： 平舌音： 翘舌音： 2、读拼音写字组词。（3分）z xié( )润 威 ( )( )态 ( )商( )源 和( )3、加偏旁组字组词。 （4分）易： （ ） （ ） （ ） （ ）者： （ ） （ ） （ ） （ ）兼： （ ） （ ） （ ） （ ）鬼： （ ） （ ） （ ） （ ）4、根据提示写四字词语，并选择其中的两个写一句话或几句连贯的话。（8分）（1）自言自语： （2）描学内心紧张不安的： （3）描写水的： 写话：

2、 5、在括号里填上带有“静”字的词语。（3分）（1）树影婆娑，夜晚分外（ ）。（2）只要看到他宽厚的笑容，我慌乱的心就可以（ ）下来。（3）校园里格外（ ），让我觉得有点压抑。6、按要求写句子。（3分） （1）海浪拍打着船舷。（怎样的海浪，怎样地拍打，怎样的船舷。）（2）我们要维护生态平衡，让大瀑布的悲剧不再重演。（改成感情强烈的句子）（3）王强经常在同学们面前撒谎，你会对他说：“ ”（填名言警句）来告诉他做人要讲诚信。这类名言我还积累了： 。7、修改病句。（3分）（1）经过这次外出调查，对大家的启发很大。（2）为了今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。（3）他那亲切的话语，慈祥的

3、面容，时时浮现在我的眼前。8、按课文内容填空。（7分） 我们热爱大地，就像 眷恋 怀抱一样。你们要像我们一样 ， 。为了后代， 。这篇课文以深情的语言，向我们表达了印第安人对这片土地的。课文中反复出现的中心句是： 。写出有关保护环境，保护地球的名言警句： 。二、交际大舞台。（4分） 假如放学回家的你看到一位老爷爷把垃圾倒入河里，河水被严重污染，你会怎么对老爷爷说：“老爷爷听后又可能会怎么对你说呢？想一想写下来。我（ ）地说：“ 老爷爷（ ）地说：“ 三、阅读练兵场。（31分）短文（一）（17分）爱的礼物那天姐姐收拾家时，无意中翻出我的“百宝箱”，里面什么都有：玻璃弹球、纸剪小鸡、塑胶小人、绣花

4、布片 “你从哪儿弄来这些没用的东西？该扔了。” “那可不行，”我连忙阻止，“这是我的宝贝，是我的学生边的礼物！”我一件件把玩着那些东西，那个玻璃弹球是李军送的，那个塑胶小人是霍丽芬送的我可以说出每一件礼物的来源珠。 这时，一张薄薄的画纸跃入眼帘，我小心地拿起它，那是一天放学后，我抱着一摞作业 向办公室匆匆走去。我的一个学生朝我跑来：“老师，我要送你一件礼物！”她的眼睛因兴奋而闪闪发亮。 “是吗？”我装作很感兴趣的样子，心里却因为想尽早赶回住处而焦躁起来。 “看，这是我画的小仙女，好看吗？”她从身后拿出她的宝贝，展示给我看。过于艳丽的色彩与稚拙的手法使那个所谓的小仙女看起来像个夜叉。“喏，送给你

5、！”她得意地把那张画递向我。 “哦谢谢。”我勉强地说，“不过，我现在不能拿。再说，我也没处放。” “哦。”她脸上的笑容立刻飞走了，垂下手，慢慢地走开了。从那一刻起，我就开始后悔，因为我无法忘记她准备送我礼物时眼中的期待与爱，那是只有在孩子的眼光中才能找到的纯真；而且我同样无法忘记我拒绝后她眼光中的失望和沮丧。我立刻找到她，诚恳地说：“你送我的那张好看的画呢？”她看着我，面无表情：“我想你可能不喜欢，所以送给别人了。” 她的表情和决定让我很难受，我想尽可能挽回自己的过失。“也许你愿意再画一张送给我？”我试探地问。 “你喜欢吗？” “是的！”我努力回忆那张画，我这回不再以一个成人的眼光去看，而是以

6、一个山区10岁孩子的眼光去看它，“那么多种颜色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳环很漂亮！” 她的脸立刻亮了起来：“我今晚再画一张，明天送给你！” 我看着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊！ 从那以后，我经常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱，但对我来说却无比贵重。因为当他们送礼物时，可以从他们微笑的脸上看出，那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金。 1解释文中加点的词语。 （2 分）稚拙：_。沮丧：_。 2本文生动描写了小女孩的神态，也传神地表现了她的心理。表现她对老师的爱并期待老师收下礼物的一句是“_”；表现她自信老师一定会喜欢礼

7、物的词语是：“ ”；表现她遭拒绝而失望、沮丧的一句是：“_”；而“她的脸立刻亮了起来”一句则表现她_的心理。（4分） 3小女孩画的“小仙女”像“夜叉”，并不美，可为什么老师还说那是张“好看的画”呢？2分 答： 4“我望着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊！”一句中，“不同”之处在于：大人是_，而“她”则是_。 （2分）5请你说说本文最后一句“那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金”这一比喻句含义。 （2分）答：_ _ 6文章最后一段主要运用了_的表达方式，从内容和结构上看起了_；_的作用。（3分） 7 全文的标题“爱的礼物”蕴含了怎样的深刻含义？（2

8、分） 答：_ _ 短文（二）（14分）选    择他本来在一家外企供职。一次意外，使他的左眼突然失明了。为此，他也失去了工作，到处求职都因形象问题连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”妻子的肩上。妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没有同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来。妻子嚷道：“不把你爸送走，咱们就离婚！”第二天早钣时     父亲说    有件事我想跟你们商量一下     你们每天上班 

9、60;   孩子又上学我一个人在家太冷清了     所以      我想到老年公寓去住      那里都是老人他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了！“可是，爸-”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。第三天，父亲就住进了老年公寓。星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好.他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩.”父亲看上去很满足，可是眼睛里却渐渐

10、涌起一层雾。几天来，他因父亲的事寝食难安。挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站起来，问了两个问题：一是捐给自己儿子行不行？二是趁活着捐可不可能-“我不怕疼！我也老了，捐出一个角膜，生活还能自理，可我儿子还年轻呀。他为失明的眼睛，失去了多少工作的机会！要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的.”所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他的满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走向父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起.父亲用手给他捋（l）了捋衬衣上的皱褶（zh），

11、疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出无限神圣的亮光。当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻子，他准备回去后与他作一次心与心的交流。 1、联系上下文理解下列词语。（2分）（1）连连碰壁：                      （2）寝食难安：2、在第段空格内加上标点符号。（2分）3、回答下列问题。（4分）（1）认真读第段，父亲第一次选择了什么？为什么做出这样的选择？ （2）认真读第段，概括地说说父亲第二次选择了什么？为什么要做出这样的选择？ 4、联系上下文，写出你对下列句子的理解。（4分）（1）“可是，爸-”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在桌下踩了他一脚。