孩子闹情绪怎么正确引导

1、孩子闹情绪怎么正确引导面对闹情绪的孩子，爸妈该怎么处理比较妥当？孩子闹情绪怎么正确引导，你家孩子每天给你闹情绪了吗？面对有情绪的孩子，大人们大多会用哄骗、安抚或转移注意力等方式，急着去解决问题，从而忽略孩子的失望、生气等情绪，而孩子那么会觉得自己不受重视不被理解，负面情绪会进一步加重，并衍生出害怕委屈恐慌等更多负面情绪，出现更大的挫败感。英国儿童教育专家KathrynMewes把孩子的情绪爆发形象地比喻为“情绪山峰EmotionMountain，是这样解释的：第一个阶段：“认为都是别人的错；第二个阶段：“意识到是他们自己的行为让其陷入窘境；第三个阶段：“呜咽以及接受事实；第四个阶段：“精疲力尽

2、、回归平静。所以，哪怕真的是孩子无理取闹，讲道理的真正时机，也必然是在孩子的情绪被接纳，接受事实回归平静以后。那么，孩子有情绪时，该如何做才比较恰当呢？有一位国外的爸爸给我们做了一个教科书级别的示范：爸爸像平常一样跟女儿开玩笑，女儿这次却意外地生气哭了。面对女儿突如其来的情绪崩溃，老爸第一时间蹲下了身子，平等温柔地与女儿开始对话，话语中充分肯定女儿生气的合理性：“你可以生气，接受它、尊重它，成认它学会放下，不要一直沉浸在愤怒的情绪里你可以大声发泄或拿枕头出气，你可以跺脚，只要能摆脱坏心情你生任何人的气包括父母包括自己，都不会影响我们爱你。最后这位爸爸的抱歉与拥抱彻底消解了孩子的生气，以孩子主动

3、亲吻爸爸结束。是不是很温情很神奇？其实做好以下3点就对了：一、接纳情绪每一个人都会生气，不管是孩子还是大人。大人在接纳孩子的情绪的同时，也可以引导孩子接纳自己的情绪。多鼓励孩子表达出自己的感受与情绪，能防止孩子累计那些说不出的感受而通过愤怒一次性爆发。视频中爸爸说的“你可以生气，接受它、尊重它，成认它学会放下，不要一直沉浸在愤怒的情绪里就是在引导孩子接受自己生气愤怒的情绪，但是同时又让孩子知道不要让生气持续太久因为会有不好的后果，持续的坏情绪会影响接下来的生活。当然，由于情绪是有感染性的，如果这时家长也有情绪的话，需要先处理好自己的情绪再回来处理孩子生气的事情。二、引导行为婴幼儿在他可以用语言

4、表达之前，早就懂得了自己要什么以及自己的感受，但是语言能力表达的缺乏，只能以行为来表达。?西尔斯亲密育儿?孩子在生气的时候可能会采取尖叫、骂人、咬人、打人、摔东西、撒泼打滚等方式。在孩子出现这些不当言行的时候，我们可以引导孩子，哪些是可以做的、哪些是不可以做的。我们要让孩子知道生气时正常的，也是被允许的，但是过于剧烈的行为那么不行。撕纸、画画、跺脚、拿枕头撒气，看书，听音乐，玩玩具，吃点好吃的等，都可以有助我们从负面情绪里脱离出来，或者离开当时那个不开心的环境，比方视频中的外国爸爸建议离开屋子去散步，都是好方法。三、处理问题孩子生气都是有原因的。虽然孩子生气的理由千奇百怪，但从人的三个根本心理

5、需求爱与归属、自主感、胜任感来说，孩子生气可以归为以下三种原因：爱和尊重的需要没有被满足：如被忽略、被错怪、被误解、没有被公平对待，没有平安感等。自主做事的愿望受阻：如孩子想吃冰激凌，想玩水，要看电视、要与精灵跳舞等不被大人允许或满足。不能做好某事而产生的挫败感：孩子做一件事好久没有完成，或完成不好时。通常来说，孩子生气发脾气，是自我意识觉醒的表现，是心理需要没有被满足的求助。我们只有通过平静耐心的平等沟通，去了解和确认孩子生气的原因，才可以有的放矢，解决问题。大家公认的会带娃的明星妈妈胡可，其实也是通过“接纳引导解决这三步来处理孩子的情绪问题的。每每小鱼儿生气发脾气的时候，胡可的最先表达都是：“我知道你因为而伤心/生气正是胡可这样的表达让孩子知道妈妈在关注他、理解他、接纳他，小鱼儿才很少出现过激的言行。而即使小鱼儿偶尔因情绪过于冲动出现骂人、摔东西的行为，胡可也不是利用家长权威通过指责、说教去压制孩子，而是温柔而坚决地重申规那么。所以妈妈最后讲事说理提要求，小鱼儿都能听进并接受。正如美国亲子教育学家，著名畅销书作者阿黛尔·法伯AdeleFaber所说：亲子之间的根本问题，很多时候是大人忽略了孩子的情绪感受。看见孩子的情