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文档简介
第一页，共12页。第二页，共12页。第三页，共12页。第四页，共12页。强音(qin yn)记号换气(hun q)符号弱音记号(j ho)第五页，共12页。第六页，共12页。这首歌是怎样(znyng)的情绪呢？第七页，共12页。跟音乐读歌词(gc)。教师有节奏的带读歌词(gc)，再请学生们有节奏地朗读歌词(gc)。第八页，共12页。熟唱歌曲后，同学们可跟随歌词(gc)内容做律动。第九页，共12页。“当我们同在一起(yq)，在一起(yq)，在一起(yq)。”可互做拥抱动作，握手动作和拍肩动作。第十页，共12页。歌唱中做游戏。游戏做法(zuf)：8人一组围两个圈，内圈3人按顺时针走，外圈5人按逆时针走，每唱完一句更换一次方向。第十一页，共12页。第十二页，共12页。
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