八年级语文下册 专题20 俗世奇人（提升版）课件 新人教版 (19)

1、第三单元第第1515课喂课喂出来出来【本节要点本节要点】1识记文学常识识记文学常识2 2阅读课文阅读课文, ,能概括故事情节。能概括故事情节。 要学会要学会哟哟温故知新温故知新 1给加点的字注音。给加点的字注音。 1给加点字注音或根据拼音写汉字。）给加点字注音或根据拼音写汉字。）yn（雾霭雾霭 缄默缄默 沼泽沼泽 狩猎狩猎 窥探窥探 符合符合 顾忌顾忌 凋零凋零 寂寥寂寥 环颈雉环颈雉 沙锥鸟沙锥鸟 半蹼鹬半蹼鹬 先学一点先学一点温故知新温故知新 先学一点先学一点【参考答案】【参考答案】mumuchnchnxioxioxixi哂睽睽纭衷哂睽睽纭衷课堂探讨课堂探讨 星新一星新一,1926年年9月

2、生于日本东京月生于日本东京,日本微型小说鼻祖。日本微型小说鼻祖。父亲是制药公司经理父亲是制药公司经理,曾赴美留学曾赴美留学,还创办了药科大学还创办了药科大学,并担任过参并担任过参议院议员。星新一的外祖母是日本著名作家森鸥外的妹妹议院议员。星新一的外祖母是日本著名作家森鸥外的妹妹,有名有名的的“明星派明星派”“”“歌人歌人”,外祖父是日本解剖学和人类学的草创者。外祖父是日本解剖学和人类学的草创者。探究一下探究一下课堂提高课堂提高 1.作者简介：作者简介： 星新一堪称星新一堪称 科幻界的一个奇才。以科幻界的一个奇才。以1000多篇精巧别致、富多篇精巧别致、富于哲思的超短篇小说享誉世界于哲思的超短篇

3、小说享誉世界,被尊为被尊为“日本微型小说的鼻祖日本微型小说的鼻祖”2.科幻小说：科幻小说：科学幻想小说科学幻想小说,简称科幻小说简称科幻小说,小说类别之一。用小说类别之一。用 的形式的形式,表表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景,其内容其内容交织着科学事实和预见、想像。交织着科学事实和预见、想像。 做的怎样？做的怎样？课堂提高课堂提高 【参考答案参考答案】1.1.日本日本2.2.幻想幻想【解析解析】此题考查学生对文学常识的把握。此题考查学生对文学常识的把握。做的怎样？做的怎样？课堂探讨课堂探讨 阅读课文阅读课文,能概括故事情节。能概

4、括故事情节。 做的怎样？做的怎样？课堂探讨课堂探讨 概括故事情节的方法概括故事情节的方法:从题目、人物从题目、人物(事物事物)、事件、事件,强调三个部分：强调三个部分：内容是什么？文章怎么样？作者怎样？内容是什么？文章怎么样？作者怎样？做的怎样？做的怎样？课堂探讨课堂探讨 这是一篇科幻小说,以环境污染为题材。题目是“喂出来”,原是一个年轻人的喊叫,他想根据回声判断洞的深浅,却不闻回声,但是回声终究传来了,原先扔进去的东西,也开始出来了。课堂提高课堂提高 1.小说为什么以小说为什么以“喂喂出来出来”为题？为题？做的怎样？做的怎样？课堂提高课堂提高 【参考答案】【参考答案】1.1.表明表明“无底洞

5、无底洞”已经溢满已经溢满, ,地球已经十分拥挤。希望引起人们地球已经十分拥挤。希望引起人们的警觉和重视。的警觉和重视。【解析】【解析】1.1.试题分析：此题考查学生对文章题目的作用。题目试题分析：此题考查学生对文章题目的作用。题目的作用主要有：吸引读者阅读兴趣；引起读者的思考；点明写的作用主要有：吸引读者阅读兴趣；引起读者的思考；点明写作对象及内容等。本文用作对象及内容等。本文用“喂喂出来出来”为题为题, ,暗示了写作内容暗示了写作内容-地球已经十分拥挤。引起人们对这种灾难的警觉和重视。地球已经十分拥挤。引起人们对这种灾难的警觉和重视。找到窍门了吗？找到窍门了吗？课堂提高课堂提高2.小说中的“洞”寓指什么？课堂提高课堂提高【参考答案】2.人类生存的地球。【解析】试题分析：此题考查学生对文中特殊词语含义的理解,根据文章内容可以看出作者把地球比作了一个“洞”洞被填满了,地球也就被填满了。课堂提高课堂提高3.作者想要说明的道理是什么？ 课堂提高课堂提高【参考答案】3. 人类一切毁坏环境的举动,到头来都将危害人类自身。不去积极治理环境污染,人类将会遭到灭顶之灾。【解析】试题分析：此题考查学生对作者写作文章目的的分析。分析作者写作的目的,首先要了解文章内容,本文的内容是：原是一个年轻人的喊叫,他想根据