《茶水最佳饮用问题》与数据分析师PPT课件

1、 中国茶文化博大精深茶水的口感与茶叶类型和水的温度有关中国茶文化博大精深茶水的口感与茶叶类型和水的温度有关经验表明，某种绿茶用经验表明，某种绿茶用8585的水泡制，再等到茶水温度降至的水泡制，再等到茶水温度降至6060时饮时饮用，可以产生最佳口感刚泡好的茶水大约需要放置多长时间才能达用，可以产生最佳口感刚泡好的茶水大约需要放置多长时间才能达到最佳饮用口感？到最佳饮用口感？ 如果能建立茶水温度随时间变化的函数模型，那么就能容易地解如果能建立茶水温度随时间变化的函数模型，那么就能容易地解决这个问题决这个问题问题问题2：影响水温数据变化的要素有哪些？要探究温度随时间变化影响水温数据变化的要素有哪些？

2、要探究温度随时间变化的规律，这些影响因素要如何处理？的规律，这些影响因素要如何处理？室温初始水温，容器大小形状，测温仪器的精准性，人工误差，室温初始水温，容器大小形状，测温仪器的精准性，人工误差， 茶的种类等茶的种类等（假设室温假设室温25，容器为，容器为200ml的的圆柱形圆柱形玻璃杯，茶叶为绿茶玻璃杯，茶叶为绿茶）问题问题1：温度随时间变化的规律，你联想到了什么数学模型？如何温度随时间变化的规律，你联想到了什么数学模型？如何建立这个模型？建立这个模型？问题问题3：如何收集数据如何收集数据? 分析数据时常用的方法是什么？分析数据时常用的方法是什么？时间/min x012345水温/OC y8

3、5.079.976.674.272.070.1问题问题4：你能从数据和散点图中获得哪些信息？你能从数据和散点图中获得哪些信息？问题问题5：结合收集的数据，你会选择哪种函数模型来近似地刻画温结合收集的数据，你会选择哪种函数模型来近似地刻画温度随时间的变化规律？度随时间的变化规律？ 根据获得的模型，预测等待的时间为多久根据获得的模型，预测等待的时间为多久?用用2 2次函数拟合次函数拟合用用3 3次函数拟合次函数拟合用指数函数拟合用指数函数拟合问题问题6：你会用什么方法检验所得函数模型与实际是否吻合？预测你会用什么方法检验所得函数模型与实际是否吻合？预测等待的时间模型还可以进行怎样的优化？等待的时间

4、模型还可以进行怎样的优化？观察实际情景发现和提出问题收集数据选择函数模型求解函数模型检验实际问题的解符合实际符合实际不符合实不符合实际际 我们通过我们通过茶水最佳饮用问题茶水最佳饮用问题这一小活动体会了一次解决实际问题的这一小活动体会了一次解决实际问题的过程，通过收集数据，分析数据，找到了其中的规律过程，通过收集数据，分析数据，找到了其中的规律. 对于数据的分析处理是目前各行各业都非常需要的，对于数据的分析处理是目前各行各业都非常需要的，数据分析师数据分析师这一职这一职业备受追捧业备受追捧 因为这是一个用数据说话的时代，也是一个依靠数据竞争的时代各行因为这是一个用数据说话的时代，也是一个依靠数

5、据竞争的时代各行各业，以及生活点滴都会产生大量的数据，这些数据背后都隐藏着非常有价各业，以及生活点滴都会产生大量的数据，这些数据背后都隐藏着非常有价值的规律对数据的分析处理推动了社会的快速发展值的规律对数据的分析处理推动了社会的快速发展 世界世界500强企业中，有强企业中，有90%以上都建立了数据分析部门以上都建立了数据分析部门IBM、微软、微软、Google等知名公司都积极投资数据业务，建立数据部门，培养数据分析团等知名公司都积极投资数据业务，建立数据部门，培养数据分析团队各国政府和越来越多的企业意识到数据和信息已经成为企业的智力资产队各国政府和越来越多的企业意识到数据和信息已经成为企业的智

6、力资产和资源，数据的分析和处理能力正在成为日益倚重的技术手段和资源，数据的分析和处理能力正在成为日益倚重的技术手段 如果要成为一名如果要成为一名数据分析师数据分析师，你需要具备以下几个方面：，你需要具备以下几个方面： 懂得数据挖掘算法，懂得数据挖掘算法，贝叶斯统计分析、关联法则、神经网络、决策树、贝叶斯统计分析、关联法则、神经网络、决策树、遗传算法等数据挖掘高级算法及遗传算法等数据挖掘高级算法及Clementine、R语言等工具运用；语言等工具运用； 掌握数据分析方法，掌握数据分析方法，回归分析、主成分分析、典型相关分析、因子分回归分析、主成分分析、典型相关分析、因子分析法、判别分析法、聚类分析法等数据分析方法；析法、判别分析法、聚类分析法等数据分析方法； 理论基础、原理，理论基础、原理，统计学概率基础、市场调研、大数据思维、数据敏统计学概率基础、市场调研、大数据思维、数据敏感度等；感度等； 软件使用，软件使用，SQL数据库、数据库、Excel、SPSS、SAS等软件操作及应用能力；等软件操作及应用能力； 业务能力，业务能力，图表制作，数据报告，可视化等图表制作，数据报告，可视化等. 所以从高中阶段开始，既要重视数学的学习，尤其是概率方面的知识，所以从高中阶段开始，既要重视数学的学习，尤其是概率方面的知识，也要学好其他学科，注重知识的广度和深度也要学好其