高三地理二轮复习区位分析方法学习教案

1、会计学1高三地理二轮复习区位分析方法高三地理二轮复习区位分析方法第一页，编辑于星期三：六点 十三分。高考考情解读高考考情解读第1页/共26页第二页，编辑于星期三：六点 十三分。03年江苏卷年江苏卷32题：题：图图1111是图是图1212中两个地区的中两个地区的气候资料图。回答下列问气候资料图。回答下列问题：（题：（1818分）分）（2 2）依据图）依据图1111中属于乙中属于乙地区的气候资料，简述地区的气候资料，简述影响乙地区农业生产的影响乙地区农业生产的主要限制性因素主要限制性因素 第2页/共26页第三页，编辑于星期三：六点 十三分。 （3 3）简述）简述2020世纪世纪7070年代以前影年

2、代以前影响辽宁省钢铁、机械工业的区位响辽宁省钢铁、机械工业的区位因素，并指出这个时期辽宁省钢因素，并指出这个时期辽宁省钢铁、机械工业区位选择的最主要铁、机械工业区位选择的最主要因素。（因素。（1414分）分）（4 4）简述近年来该省工业区位）简述近年来该省工业区位因素的变化。（因素的变化。（6 6分）分） 0404年全国文综卷年全国文综卷3636题：题： 0404年江苏卷年江苏卷4545题：题： （1 1）根据图中提供的信息，分）根据图中提供的信息，分析鞍山钢铁工业基地发展的优越析鞍山钢铁工业基地发展的优越区位条件。区位条件。 （2 2）鞍钢在改革与发展中可以）鞍钢在改革与发展中可以借鉴德国鲁

3、尔区在综合整治中的借鉴德国鲁尔区在综合整治中的哪些经验哪些经验? ?第3页/共26页第四页，编辑于星期三：六点 十三分。0505年全国文综卷年全国文综卷(3)(3)3636题：（题：（3636分）假设图示的分）假设图示的冬季天气系统以冬季天气系统以120120千米千米/ /日日的速度向东移动。读右图完成的速度向东移动。读右图完成下列要求。下列要求。 （2 2）简要回答）简要回答B B城市成为交通枢城市成为交通枢纽的区位因素。（纽的区位因素。（1414分）分） 0505年全国文综卷年全国文综卷(3)(3)3939题：（题：（6060分）根据右图分）根据右图和资料回答下列问题。和资料回答下列问题。

4、（4 4）根据上图简要分析河西）根据上图简要分析河西走廊成为绿色走廊的主导自走廊成为绿色走廊的主导自然条件。（然条件。（1212分）分） 第4页/共26页第五页，编辑于星期三：六点 十三分。0505年全国文综卷年全国文综卷(2)(2) 3939（6868分）根据下图分）根据下图和资料回答问题。和资料回答问题。（2 2）简述）简述B B平原发展耕平原发展耕作业的自然条件。（作业的自然条件。（1212分）分） 0505年全国文综卷年全国文综卷(1)(1) 3636(36(36分分) )图图7 7为我国亚热为我国亚热带季风气候区一个小区域的带季风气候区一个小区域的平面图及地形剖面图。据此平面图及地形

5、剖面图。据此回答下列问题。回答下列问题。（3 3）扼要说明该小区域）扼要说明该小区域水能开发的有利因素。水能开发的有利因素。(11(11分分) )第5页/共26页第六页，编辑于星期三：六点 十三分。0606年全国文综卷年全国文综卷(1)(1) 39.39.（6060分）根据相关资料完成分）根据相关资料完成下列问题下列问题（3 3）比较图）比较图9 9中中A A、E E两城市两城市在河流交通运输中的区位特在河流交通运输中的区位特点。点。（4 4）影响）影响A A、B B、C C、D D、E E城市城市的区位，除交通因素外，还的区位，除交通因素外，还有哪些共同的地理因素？有哪些共同的地理因素？ 0

6、606年全国文综天津卷年全国文综天津卷36.(2636.(26分分) )读我国两区域图读我国两区域图（图），回答问题。（图），回答问题。(3)(3)分别说明分别说明a a、b b两市城两市城区规模进一步扩大的有利与区规模进一步扩大的有利与不利自然条件及其影响。（不利自然条件及其影响。（分）分）第6页/共26页第七页，编辑于星期三：六点 十三分。0606年全国文综卷年全国文综卷(2)(2) 3737（2020分）图分）图6 6表示某国略图。表示某国略图。是国首是国首都和最大城市。该国计划将首都从城市都和最大城市。该国计划将首都从城市迁迁往城市往城市，完成下列要求。，完成下列要求。 （2 2）比较

7、）比较、两城市的区位差异，两城市的区位差异，完成下表。完成下表。区位条件区位条件城市城市城市城市海陆位置海陆位置交通交通地形地形在国土中在国土中的位置的位置第7页/共26页第八页，编辑于星期三：六点 十三分。07年命题趋势年命题趋势第8页/共26页第九页，编辑于星期三：六点 十三分。1 1工农业生产活动是人文地理的重点，高考命题中往往选工农业生产活动是人文地理的重点，高考命题中往往选取贴近现实的图表材料，形式新颖，角度独特，既能考察基取贴近现实的图表材料，形式新颖，角度独特，既能考察基础知识，又能考察学生阅读地图、收集信息、分析解决问题础知识，又能考察学生阅读地图、收集信息、分析解决问题的能力

8、年高考仍会以中国或世界某一地区为载体的能力年高考仍会以中国或世界某一地区为载体，以综合分析题的形式考察农业的区位因素和农业类型工，以综合分析题的形式考察农业的区位因素和农业类型工业区位分析会由单要素考查向多要素综合分析和评价方向转业区位分析会由单要素考查向多要素综合分析和评价方向转化，突出对实际问题定区位分析化，突出对实际问题定区位分析城市区位因素会和城市规划，城市地域结构及合理的功能分区城市区位因素会和城市规划，城市地域结构及合理的功能分区，环境保护等知识相结合，综合考察学生运用所学知识解决实际问，环境保护等知识相结合，综合考察学生运用所学知识解决实际问题的能力题的能力交通运输是一个涉及社会

9、各方面的综合性问题，结交通运输是一个涉及社会各方面的综合性问题，结合自然状况、工农业生产、城市建设、旅游活动、文化合自然状况、工农业生产、城市建设、旅游活动、文化活动、新技术应用、国土开发等进行综合考查，是高考活动、新技术应用、国土开发等进行综合考查，是高考命题的新趋势。命题的新趋势。第9页/共26页第十页，编辑于星期三：六点 十三分。一、区位的含义与区位认知的方法一、区位的含义与区位认知的方法 某事物的区位包括两层含义：一方面指该事某事物的区位包括两层含义：一方面指该事物的位置（绝对区位）；另一方面指该事物与物的位置（绝对区位）；另一方面指该事物与其他事物的空间联系（相对区位），而这种空其他

10、事物的空间联系（相对区位），而这种空间联系则一定是在事物发展的某一特定时期的间联系则一定是在事物发展的某一特定时期的产物地理事物一般是不断发展变化的，所以产物地理事物一般是不断发展变化的，所以这种空间联系也不断变化这种空间联系也不断变化第10页/共26页第十一页，编辑于星期三：六点 十三分。区位认知的方法：区位认知的方法：坐标法：在有经纬网地图上，可以方便地读出经纬度位置坐标法：在有经纬网地图上，可以方便地读出经纬度位置，并认知其区位。，并认知其区位。 界线法：在地图上把握一些重要的地理界线，是认知区位的另界线法：在地图上把握一些重要的地理界线，是认知区位的另一好方法。一好方法。 相邻法：在地

11、图上找出其邻近的地理事物，说明它们的空间联相邻法：在地图上找出其邻近的地理事物，说明它们的空间联系。系。 轮廓法：根据面状地理事物的轮廓形状、线状对象的线形特征轮廓法：根据面状地理事物的轮廓形状、线状对象的线形特征判别它们的区位。判别它们的区位。 文字数据辅助法：根据区域内的特定地理事物的数据和题干中的文字数据辅助法：根据区域内的特定地理事物的数据和题干中的文字说明来辅助判别它们的区位。文字说明来辅助判别它们的区位。 图例注记辅助法：图例注记辅助法：综合分析法：以上各种方法的综合应用。综合分析法：以上各种方法的综合应用。 第11页/共26页第十二页，编辑于星期三：六点 十三分。二、位分析的一般

12、方法二、位分析的一般方法1 1、分清区位分析的对象、分清区位分析的对象 工农业、交通、城市、商业，都属于人文地理事工农业、交通、城市、商业，都属于人文地理事物。这些对象有点状的（如小比例尺地图中的城市、物。这些对象有点状的（如小比例尺地图中的城市、乡村等）；有线状的（如交通线）。乡村等）；有线状的（如交通线）。 第12页/共26页第十三页，编辑于星期三：六点 十三分。0606年全国文综卷年全国文综卷(1)(1) 39.39.（6060分）根据相关资分）根据相关资料完成下列问题料完成下列问题（3 3）比较图）比较图9 9中中A A、E E两两城市在河流交通运输城市在河流交通运输中的区位特点。中的

13、区位特点。（4 4）影响）影响A A、B B、C C、D D、E E城市的区位，除交通城市的区位，除交通因素外，还有哪些共同的因素外，还有哪些共同的地理因素？地理因素？ （3 3）A A位于河流（长位于河流（长江与汉江）交汇处（江与汉江）交汇处（具有三个方向上的水具有三个方向上的水运优势），运优势），E E位于河口位于河口（长江口，是河运的起（长江口，是河运的起点或终点）。点或终点）。（4 4）位于（长江中下游）平原，地势平坦；气候温暖湿润（亚热带季风气）位于（长江中下游）平原，地势平坦；气候温暖湿润（亚热带季风气候）；经济发达（农业发达，可为城市发展提供充足的农副产品）；（长候）；经济发达（

14、农业发达，可为城市发展提供充足的农副产品）；（长江或河流）供水。江或河流）供水。 第13页/共26页第十四页，编辑于星期三：六点 十三分。2 2、掌握区位分析方法和应试对策、掌握区位分析方法和应试对策策略一：抓住主干知识，完善知识体系策略一：抓住主干知识，完善知识体系把握人地关系的主线，树立地理事物关联性的思维所有人类活动都不能把握人地关系的主线，树立地理事物关联性的思维所有人类活动都不能脱离地理环境而单独存在，而应受地理环境的影响至于地理环境则具有脱离地理环境而单独存在，而应受地理环境的影响至于地理环境则具有整体性和差异性，整体性表现为各地理要素之间的关联性（空间联系）整体性和差异性，整体性

15、表现为各地理要素之间的关联性（空间联系）因此构成地理环境的地理要素都是区位分析的知识要点同时，人类活动因此构成地理环境的地理要素都是区位分析的知识要点同时，人类活动一方面具有多样性和发展水平的差异性，另一方面各种人类活动也具有关一方面具有多样性和发展水平的差异性，另一方面各种人类活动也具有关联性，所以各种社会、经济因素也是区位分析的知识要点联性，所以各种社会、经济因素也是区位分析的知识要点影响区位的因素主要就有：地理位置、自然因素和人文因素三影响区位的因素主要就有：地理位置、自然因素和人文因素三个方面。分析时要把握好这三个方面，深入分析各因素与所要个方面。分析时要把握好这三个方面，深入分析各因

16、素与所要分析的地理事物的联系，再抓主要因素重点进行分析。分析的地理事物的联系，再抓主要因素重点进行分析。区位分析的因素主要有三个方面：区位分析的因素主要有三个方面： 地理位置地理位置 自然因素自然因素 社会、经济因素社会、经济因素第14页/共26页第十五页，编辑于星期三：六点 十三分。自然因素自然因素社会、社会、经济因素经济因素经济基础：腹地状况、产业基础、产业结构与产业发达程度经济基础：腹地状况、产业基础、产业结构与产业发达程度资源：丰富程度、分布状况和配套状况资源：丰富程度、分布状况和配套状况劳力：数量与素质状况劳力：数量与素质状况交通：海陆空等交通发达程度与发展变化交通：海陆空等交通发达

17、程度与发展变化政治：政策、行政中心政治：政策、行政中心军事：战略地位军事：战略地位宗教宗教位置位置地形：类型、海拔、起伏、地质状况、土地和土壤等地形：类型、海拔、起伏、地质状况、土地和土壤等气候：气温、降水、光热、气象灾害等气候：气温、降水、光热、气象灾害等水文：河、湖等水文与水系特点、水源、水能、洪涝等水文：河、湖等水文与水系特点、水源、水能、洪涝等纬度位置纬度位置经度位置经度位置海陆位置海陆位置市场：距离远近、发育程度高低市场：距离远近、发育程度高低历史等历史等科技：科技水平的高低、教育与科研机构多少科技：科技水平的高低、教育与科研机构多少第15页/共26页第十六页，编辑于星期三：六点 十

18、三分。策略二策略二: :重视分析方法重视分析方法, ,构建思维模型构建思维模型针对高考中常见的几种设问角度针对高考中常见的几种设问角度, ,解决各类区位问题时要注意以下解决各类区位问题时要注意以下“三性三性”。全面性全面性. .分析一地的区位因素时分析一地的区位因素时, ,一定要有综合的思维、全面的眼光。一定要有综合的思维、全面的眼光。主导性主导性. .上述自然因素、人文因素的评价，在结合具体区域进行评价时，上述自然因素、人文因素的评价，在结合具体区域进行评价时，不可能是面面俱到，关键是针对区域特点抓主导因素，抓住了主导因素，不可能是面面俱到，关键是针对区域特点抓主导因素，抓住了主导因素，也就

19、回答了问题的实质。也就回答了问题的实质。动态性。区位因素都处在发展变化之中。除了静态地从综合、主导方动态性。区位因素都处在发展变化之中。除了静态地从综合、主导方面分析区位因素外，更要从发展变化角度进行分析、评价。例如，过面分析区位因素外，更要从发展变化角度进行分析、评价。例如，过去扬州城市繁荣、衰弱皆由交通区位因素的发展变化而引起的。去扬州城市繁荣、衰弱皆由交通区位因素的发展变化而引起的。但我们地理学科又注重联系实际，因地制宜但我们地理学科又注重联系实际，因地制宜第16页/共26页第十七页，编辑于星期三：六点 十三分。例例: : 分析我国武汉市的城市区位因素：分析我国武汉市的城市区位因素：地理

20、位置：位于长江和汉江汇合处；中国大陆的中部地理位置：位于长江和汉江汇合处；中国大陆的中部自然因素：自然因素： 亚热带季风气候，热量充足，降水丰富，雨热同期；亚热带季风气候，热量充足，降水丰富，雨热同期； 处于长江中下游平原，地形平坦；处于长江中下游平原，地形平坦； 长江、汉江汇合处，方便人流、物流的集散和中转。长江、汉江汇合处，方便人流、物流的集散和中转。社会经济因素：社会经济因素： 附近铁矿、棉花资源；附近铁矿、棉花资源； 长江和汉江汇合处，长江和汉江汇合处，京广铁路穿过，交通便利；京广铁路穿过，交通便利； 科技发达；科技发达； 劳动力丰富，素质高；劳动力丰富，素质高； 湖北省省会城市，华中

21、地区最大的经济、文化中心；湖北省省会城市，华中地区最大的经济、文化中心； 现代工业现代工业。第17页/共26页第十八页，编辑于星期三：六点 十三分。0606年全国文综天津卷年全国文综天津卷36.(2636.(26分分) )读我国两区域图（图），回答问题。读我国两区域图（图），回答问题。(3)(3)分别说明分别说明a a、b b两市城区规模进一步扩大的有利与不利自然条件及两市城区规模进一步扩大的有利与不利自然条件及其影响。（分）其影响。（分） a a城市：地表起伏较大，土地利用难度大；邻近的河流水城市：地表起伏较大，土地利用难度大；邻近的河流水量大，水源充足。量大，水源充足。 b b城市：地形平

22、坦开阔，空间拓展余地较大；邻近的河流城市：地形平坦开阔，空间拓展余地较大；邻近的河流水量有限，水源不足。水量有限，水源不足。第18页/共26页第十九页，编辑于星期三：六点 十三分。3 3、明确区位分析的要求、明确区位分析的要求 (1)(1)全面分析（注意从有利和不利两方面分析）全面分析（注意从有利和不利两方面分析） 例如：例如：20062006年高考文综天津卷年高考文综天津卷3636题第题第3 3小题：分别说明小题：分别说明a a、b b两市两市城区规模进一步扩大的有利与不利自然条件及其影响。（分）城区规模进一步扩大的有利与不利自然条件及其影响。（分）(2)(2)对比分析（分析找出两者的相同与

23、不同的因素）对比分析（分析找出两者的相同与不同的因素） 例如：例如：20062006年高考文综四川卷年高考文综四川卷3636题第题第3 3小题：图中甲、乙两阴影小题：图中甲、乙两阴影区均是著名工业区。乙工业区与甲工业区相比，工业发展的条件区均是著名工业区。乙工业区与甲工业区相比，工业发展的条件有何差异？（有何差异？（8 8分）分）(3)(3)优势分析（优势分析（ 全面分析找出在同类中具有优势的因素）全面分析找出在同类中具有优势的因素） 例如：例如：20062006年高考文综重庆卷年高考文综重庆卷3939题第题第2 2小题：简要分析小题：简要分析C C商品棉基地商品棉基地发展的区位优势。（发展的

24、区位优势。（1313分）分） (4)(4)主导因素分析（指在各区位要素中具有决定性的因素）主导因素分析（指在各区位要素中具有决定性的因素） 例如：我国攀枝花、株洲与武汉城市形成的主要区位有何不同？例如：我国攀枝花、株洲与武汉城市形成的主要区位有何不同？第19页/共26页第二十页，编辑于星期三：六点 十三分。4 4、理清区位分析的要点、理清区位分析的要点 要点要点 交待其位置交待其位置 ( ( 包括绝对位置和相对位置包括绝对位置和相对位置) ) ； 要点要点 分析自然区位因素；分析自然区位因素； 要点要点 分析社会、经济区位因素。分析社会、经济区位因素。 总而言之，在区位分析时要分清区位分析的对

25、象；掌握总而言之，在区位分析时要分清区位分析的对象；掌握区位分析的因素；明确区位分析的要求；理清区位分析区位分析的因素；明确区位分析的要求；理清区位分析的要点。但要注意题目的要求，联系当地的实际情况，的要点。但要注意题目的要求，联系当地的实际情况，选择有特色的、主要的因素作答，避勉面面俱到选择有特色的、主要的因素作答，避勉面面俱到第20页/共26页第二十一页，编辑于星期三：六点 十三分。6读下图回答问题。读下图回答问题。 （1）试分析）试分析A图发展图发展畜牧业有利的自然和社会畜牧业有利的自然和社会经济条件。经济条件。 鹿特丹；地处莱茵河入海口，直接与北海相通，可以海陆连鹿特丹；地处莱茵河入海

26、口，直接与北海相通，可以海陆连运。海港宽阔水深，为船泊入港、抛锚以及港口设备和建筑合理运。海港宽阔水深，为船泊入港、抛锚以及港口设备和建筑合理布局提供条件。有四通八达的铁路、公路和内河航运把港口和腹布局提供条件。有四通八达的铁路、公路和内河航运把港口和腹地许多城市紧密相连（或经济腹地广）。地许多城市紧密相连（或经济腹地广）。 （2）B国有世界吞吐国有世界吞吐量最大的港口量最大的港口 港港。试分析该港口的区。试分析该港口的区位条件。位条件。温带海洋性气候，适温带海洋性气候，适宜生长多汁牧草；欧宜生长多汁牧草；欧洲统一大市场的建立洲统一大市场的建立，交通发达，科技水，交通发达，科技水平高。平高。第

27、21页/共26页第二十二页，编辑于星期三：六点 十三分。11（12分）读两个半岛示意图，回答下列问题。分）读两个半岛示意图，回答下列问题。 （3）简要分析影响）简要分析影响A、B两港口的共同区位因素。两港口的共同区位因素。 沿海地势平坦（沿海地势平坦（2 2分）；位于海湾，水深避风（分）；位于海湾，水深避风（2 2分）；陆上交分）；陆上交通配合较好，经济腹地广阔（通配合较好，经济腹地广阔（2 2分）分） 第22页/共26页第二十三页，编辑于星期三：六点 十三分。甲和乙两图是以某海湾为中心及周边地区轮廓示意图，读图回甲和乙两图是以某海湾为中心及周边地区轮廓示意图，读图回答下列问题。答下列问题。（

28、3）甲地区）甲地区20世纪世纪60年代以来经济迅速崛起，请分析其原因。年代以来经济迅速崛起，请分析其原因。 丰富的自然资源和优越的自然条件，石油、天然气资源，丰丰富的自然资源和优越的自然条件，石油、天然气资源，丰富的土地资源，平原面积广阔，气候相对优越，空气新鲜，阳富的土地资源，平原面积广阔，气候相对优越，空气新鲜，阳光明媚，适宜人们居住，促进了旅游业的发展。光明媚，适宜人们居住，促进了旅游业的发展。联邦政府的联邦政府的支持，同时通过国防工业的建设来刺激局部工业发展。支持，同时通过国防工业的建设来刺激局部工业发展。科技、科技、教育发达，劳动力素质高。教育发达，劳动力素质高。 （1）写出甲、乙两地区相同的大宗农产品名称。并简述两地种植该）写出甲、乙两地区相同的大宗农产品名称。并简述两地种植该农作物在自然条件方面的异同点。农作物在自然条件方面的异同点。（2）分析乙地区工业发展的有利和不利因素。）分析乙地区工业发展的有利和不利因素。棉花棉花 相同点：两地的热量条件较好，光照充足，地形平坦。相同点：两地