主题班会第周初三的重要性及学习方法

1、会计学1主题班会第周初三的重要性及学习方法主题班会第周初三的重要性及学习方法第1页/共90页第2页/共90页第3页/共90页第4页/共90页第5页/共90页第6页/共90页第7页/共90页天下课件：天下课件：http:/ QQ： 1601152807第8页/共90页今天的努力决定了你明天的成功今天的努力决定了你明天的成功OR失败失败走出考场后喜悦的考生走出考场后喜悦的考生走出考场后懊悔的考生走出考场后懊悔的考生第9页/共90页今天的努力决定了你明天所处何处今天的努力决定了你明天所处何处农民工劳务市场农民工劳务市场第10页/共90页今天的努力决定了你明天所处何处今天的努力决定了你明天所处何处农民

2、工劳务市场农民工劳务市场第11页/共90页今天的努力决定了你明天幸福今天的努力决定了你明天幸福白领舒适的工作白领舒适的工作第12页/共90页今天的努力决定了你明天幸福今天的努力决定了你明天幸福农民工及民工宿舍农民工及民工宿舍午餐午餐第13页/共90页今天的努力决定了你明天幸福今天的努力决定了你明天幸福返乡农民工返乡农民工外出打工的农民工外出打工的农民工第14页/共90页今天的努力决定了你明天幸福今天的努力决定了你明天幸福外出打工的农民工外出打工的农民工第15页/共90页一样的童年不一样的命运一样的童年不一样的命运一样的年龄不一样的幸福一样的年龄不一样的幸福第16页/共90页第17页/共90页优

3、美的环境优美的环境 轻松的心情轻松的心情 知识的殿堂知识的殿堂快乐的日子快乐的日子 美好的未来美好的未来这就是大学生活这就是大学生活浙江大学浙江大学第18页/共90页第19页/共90页从城市到农村从城市到农村 从高原到平原从高原到平原 从山村到渔村从山村到渔村只要有初三的地方就有书山题海只要有初三的地方就有书山题海第20页/共90页为了理想，我们只有拼搏为了理想，我们只有拼搏！第21页/共90页我们只有耐住寂寞，脚踏实地认真学习我们只有耐住寂寞，脚踏实地认真学习！第22页/共90页我们也累也疲惫我们也累也疲惫,但一定要坚持但一定要坚持!第23页/共90页第24页/共90页第25页/共90页第2

4、6页/共90页第27页/共90页第28页/共90页中考属于意志坚强的，人态度决定一切中考属于意志坚强的，人态度决定一切没有经历初三的人生是不完美的人生没有经历初三的人生是不完美的人生第29页/共90页等着，盼着，中考来了！等着，盼着，中考来了！第30页/共90页十年磨一剑，终于可以一试身手！十年磨一剑，终于可以一试身手！第31页/共90页考场内，我们奋笔疾书！考场内，我们奋笔疾书！第32页/共90页考场外等候的母亲在默默祈祷考场外等候的母亲在默默祈祷第33页/共90页在考場外在考場外焦急等待考焦急等待考生的家長生的家長. .第34页/共90页三天煎熬过后，我们离开考场！三天煎熬过后，我们离开考

5、场！第35页/共90页考得不错，父子笑了考得不错，父子笑了第36页/共90页一名母亲激动地亲吻刚刚完一名母亲激动地亲吻刚刚完成中考的儿子成中考的儿子第37页/共90页老師的祝福老師的祝福第38页/共90页但无论如何，解放了，我们终于解放了！但无论如何，解放了，我们终于解放了！第39页/共90页录取通知书的份量是沉甸甸的！录取通知书的份量是沉甸甸的！第40页/共90页 同学们，在初三这些挑战极限同学们，在初三这些挑战极限的日子里，你们只有丢弃懒惰，的日子里，你们只有丢弃懒惰，摆脱浮躁，踏实走下去，才会在摆脱浮躁，踏实走下去，才会在今年的六月见到朗朗晴天，得到今年的六月见到朗朗晴天，得到鲜花簇拥！

6、鲜花簇拥！第41页/共90页第42页/共90页第43页/共90页小贴士小贴士1.相信老师但相信老师但不要被老师牵着走不要被老师牵着走初三有其特殊性，学生要时刻抱有初三有其特殊性，学生要时刻抱有“因人而异因人而异”的的观念，密切结合自身情况学习。然而不可避免，老观念，密切结合自身情况学习。然而不可避免，老师布置学习任务往往得顾及整体，这使一些基础较师布置学习任务往往得顾及整体，这使一些基础较好的同学不得不做好的同学不得不做“无用功无用功”。所以初三需要学会。所以初三需要学会的第一点就是：不要被老师牵着走。譬如抄写，如的第一点就是：不要被老师牵着走。譬如抄写，如果你觉得不用抄写你也能背出单词，那就

7、别抄；譬果你觉得不用抄写你也能背出单词，那就别抄；譬如整理文言文课文中的词法、句法，如果你觉得这如整理文言文课文中的词法、句法，如果你觉得这些内容很简单，已经掌握了，那就别整理了些内容很简单，已经掌握了，那就别整理了时时间宝贵，得把它用在更需提高、更见成效的地方！间宝贵，得把它用在更需提高、更见成效的地方！（针对于尖子生）（针对于尖子生）第44页/共90页2.参考书的使用应求参考书的使用应求“精精”吃透一本好书比潦潦草草地做几本有效吃透一本好书比潦潦草草地做几本有效得多。有些同学光做习题不对答案，这得多。有些同学光做习题不对答案，这种做法的效果几乎是零。不对答案，意种做法的效果几乎是零。不对答

8、案，意味着根本无法味着根本无法“从错误中提高从错误中提高”。但做。但做错的题并非看懂答案就行，而应在错的题并非看懂答案就行，而应在“看看懂懂”后的第二天尝试独立地再解一遍。后的第二天尝试独立地再解一遍。 第45页/共90页 3.别忙着查词典别忙着查词典 做英语试卷时常会碰到不认识的词，做英语试卷时常会碰到不认识的词，不要立刻查！陌生的词多碰到几遍，不要立刻查！陌生的词多碰到几遍，反复记忆后，它就成了你词汇量中的反复记忆后，它就成了你词汇量中的“库存库存”了。查生词时，注的解释最了。查生词时，注的解释最好是英文的，一方面英语的点滴阅读好是英文的，一方面英语的点滴阅读能培养良好的语感，另一方面英语

9、解能培养良好的语感，另一方面英语解释常有中文解释无法比拟的贴切性。释常有中文解释无法比拟的贴切性。 第46页/共90页 4.老老实实地背诵老老实实地背诵 初三要背诵的东西相当多，而人的遗忘率初三要背诵的东西相当多，而人的遗忘率是呈先快后慢的走势的。因此，背诵时应是呈先快后慢的走势的。因此，背诵时应背诵（看、背结合）背诵（看、背结合）一小时后再背一一小时后再背一遍遍第二天再背一遍第二天再背一遍七天后再背一七天后再背一遍遍相信很多人对繁重的背诵很是头疼相信很多人对繁重的背诵很是头疼，但如果中考中因为这种，但如果中考中因为这种“死死”的东西造的东西造成失分，不会觉得不甘心吗？所以，老老成失分，不会觉

10、得不甘心吗？所以，老老实实地背吧！实实地背吧！第47页/共90页5.通过通过“玩玩”进行进行“学学” 一整年毫无休歇地学估计没人撑得住，即使身体不一整年毫无休歇地学估计没人撑得住，即使身体不垮，心理上也会受不了。但这个理由并不能成为初垮，心理上也会受不了。但这个理由并不能成为初三三“玩玩”的借口，在初三，的借口，在初三，“玩玩”中亦应有中亦应有“学学”。看看能为作文提供人文底蕴的课外书。看看能为作文提供人文底蕴的课外书在紧张在紧张枯燥的初三学习中，这些已是足够有趣的消遣了。枯燥的初三学习中，这些已是足够有趣的消遣了。常被人问起：常被人问起：“有没有什么学习捷径？有没有什么学习捷径？”我想说的我

11、想说的是：学习没有捷径，只有技巧和方法。怀一颗是：学习没有捷径，只有技巧和方法。怀一颗“天天道酬勤道酬勤”的心，以技巧结合切实的努力，成功便有的心，以技巧结合切实的努力，成功便有可能为你所得。可能为你所得。第48页/共90页典型不良学习习惯典型不良学习习惯第49页/共90页1、概念的重要性被忽视，而一些、概念的重要性被忽视，而一些难题，怪题倍受青睐。难题，怪题倍受青睐。 2、把大量的时间花在自己喜欢的、把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其它科目。科目上，冷落了其它科目。 3、平时依赖计算器，一考试就犯、平时依赖计算器，一考试就犯计算上的错误，搞的自己手忙脚乱计算上的错误，搞的自己手忙脚乱

12、。 第50页/共90页4、听老师讲例题觉得会了，自己用、听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题明白了就以为自己会参考书时一看题明白了就以为自己会了，不再动手去做。了，不再动手去做。 5、匆忙应付老师作业，搞题海战、匆忙应付老师作业，搞题海战术，却不认真对待做题时发现的问题术，却不认真对待做题时发现的问题。 6、听课时将内容一股脑塞进去，不、听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋去思考所以然。动脑筋去思考所以然。第51页/共90页7、成绩好一点的同学认为老师上课、成绩好一点的同学认为老师上课讲的太简单，开小差。其实忽略了讲的太简单，开小差。其实忽略了老师对某一些关键问题的分析。老师对某一些关键问

13、题的分析。 8、将老师讲的例题一字不漏的抄下、将老师讲的例题一字不漏的抄下来，而同时忽略了老师精辟的分析来，而同时忽略了老师精辟的分析。 9、 晚上开夜车，白天没精打采，晚上开夜车，白天没精打采，形成恶性循环。形成恶性循环。 第52页/共90页一般学习策略一般学习策略 第53页/共90页1、课前预习，找出问题，听课时才能有重、课前预习，找出问题，听课时才能有重点的听。点的听。 2、认真听讲：将老师将的精华抓住。、认真听讲：将老师将的精华抓住。“课课上一分钟，课下半天功上一分钟，课下半天功”。3、记笔记：基本概念不用记，而老师对概、记笔记：基本概念不用记，而老师对概念的解释特别要记。老师讲例题时

14、，将题抄念的解释特别要记。老师讲例题时，将题抄好之后，就听老师分析、解题，最后把答案好之后，就听老师分析、解题，最后把答案抄下来，课后再自己独立做出来。抄下来，课后再自己独立做出来。 第54页/共90页4、课后把当天所学的内容看几遍、课后把当天所学的内容看几遍，想一遍，直到全部理解后再去做，想一遍，直到全部理解后再去做题，否则只是应付作业。这样事半题，否则只是应付作业。这样事半功倍的掌握了知识，以后少了许多功倍的掌握了知识，以后少了许多障碍。障碍。 5、每次考试前都将平时作业和以、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。这前试卷中做错的题重新做一遍。这是查陋补缺最好的方法。是查陋

15、补缺最好的方法。 第55页/共90页学科学习策略学科学习策略 第56页/共90页语文：虽然考的几乎都是课外知识，但是能力语文：虽然考的几乎都是课外知识，但是能力的培养需要课内来提高。的培养需要课内来提高。 1、记基本的字词、文言虚词意义及用法。、记基本的字词、文言虚词意义及用法。 2、阅读现代文，分析写作技巧，作文列提纲、阅读现代文，分析写作技巧，作文列提纲。 3、重视课外阅读，但由于时间关系，只能读、重视课外阅读，但由于时间关系，只能读一些精短的文学、科学作品，提高语文水平。一些精短的文学、科学作品，提高语文水平。 4、做阅读理解时做到泛读、精读、扫读。浏、做阅读理解时做到泛读、精读、扫读。

16、浏览一遍知道大意，精读掌握段落大意及答题点览一遍知道大意，精读掌握段落大意及答题点，第三遍搜寻问题答案。，第三遍搜寻问题答案。 第57页/共90页英语学习：英语学习： 1、牢记单词，当然包括它的用法，争取、牢记单词，当然包括它的用法，争取每一个单词背下一两个例句，用起来就每一个单词背下一两个例句，用起来就不容易错了。不容易错了。 2、系统的学语法，平时零零碎碎记下来、系统的学语法，平时零零碎碎记下来的要及时总结，更要看系统总结的书。的要及时总结，更要看系统总结的书。 3、加大阅读量、背诵文章。建议每天晚、加大阅读量、背诵文章。建议每天晚上将白天学的单词背一遍，语法记一遍上将白天学的单词背一遍，

17、语法记一遍，早自习再回忆一遍。冰冻三尺，非一，早自习再回忆一遍。冰冻三尺，非一日之寒，外语的学习就需要长期积累才日之寒，外语的学习就需要长期积累才能见成果。能见成果。 第58页/共90页数学、物理、化学数学、物理、化学1、基本概念、规律、公式（包括规律或公、基本概念、规律、公式（包括规律或公式的条件、范围）要记牢，能完整复述。式的条件、范围）要记牢，能完整复述。2、基本方法要熟练。、基本方法要熟练。3、要注重理论联系实际、要注重理论联系实际 4、要注重观察和实验、要注重观察和实验关于做题关于做题 1、明确做题的目的。、明确做题的目的。 2、重视审题，注重过程分析。、重视审题，注重过程分析。 3

18、、做题必须独立。、做题必须独立。 4、错题必须订正。、错题必须订正。 5、解题书写必须规范。、解题书写必须规范。第59页/共90页注重数学思想和解题方法：注重数学思想和解题方法： 1、数形结合思想，每一个函数在、数形结合思想，每一个函数在头脑里有清晰的图，由表达式得图头脑里有清晰的图，由表达式得图象，由图像得表达式。象，由图像得表达式。 3、分类讨论，复杂的问题分割成、分类讨论，复杂的问题分割成几个简单问题。几个简单问题。 4、数学要多做题，才能见识，掌、数学要多做题，才能见识，掌握多种题型握多种题型。第60页/共90页认真读题，细推敲认真读题，细推敲。关键地方，做记号关键地方，做记号。画图助

19、解，很重要画图助解，很重要。文字说明，不能少文字说明，不能少。格式象诗，要记牢格式象诗，要记牢。列好方程，标上号列好方程，标上号。解题规范，更重要解题规范，更重要。分步求解，得分高分步求解，得分高。多练多想，熟能巧多练多想，熟能巧。习惯先行，上名校习惯先行，上名校。第61页/共90页一天时间安排一天时间安排第62页/共90页1、早晨背一些英语课文或课文的名、早晨背一些英语课文或课文的名家名段，或一些古代文言文；不用家名段，或一些古代文言文；不用早晨时间写理化作业。早晨时间写理化作业。 2、晚上一般是先复习当天所学的内、晚上一般是先复习当天所学的内容，然后写作业，做一些练习题，容，然后写作业，做

20、一些练习题，复习完了，理解了再做题，比做一复习完了，理解了再做题，比做一道，翻一下书效率要高得多。道，翻一下书效率要高得多。 第63页/共90页学习建议学习建议 第64页/共90页1、 找一个竞争对手，大家成绩不相上下，由找一个竞争对手，大家成绩不相上下，由此共同进步。此共同进步。 2、带着问题去听课，时刻准备着回答老师的问、带着问题去听课，时刻准备着回答老师的问题，会让自己精力非常集中，并且要边听边动题，会让自己精力非常集中，并且要边听边动脑筋。脑筋。 3、建立一个错题记录。、建立一个错题记录。 4、把每一张试卷当做自己能力和水平的检测。、把每一张试卷当做自己能力和水平的检测。做的好，给自己

21、一点信心，做的不好，说明这做的好，给自己一点信心，做的不好，说明这一阶段努力不够，需要再接再厉。一阶段努力不够，需要再接再厉。 5、专项，综合，强化。先将每一章节的知识各、专项，综合，强化。先将每一章节的知识各个击破，然后再将知识连成一个网，做一做历个击破，然后再将知识连成一个网，做一做历届中考最后几题。最后强化练习模拟题。届中考最后几题。最后强化练习模拟题。第65页/共90页重要观点重要观点第66页/共90页1、非淡泊无以明智，非宁静无以致远。心、非淡泊无以明智，非宁静无以致远。心态一定要平静，每一次考试认真对待，好不态一定要平静，每一次考试认真对待，好不骄傲，差不气馁，关键在于凭心而论你努

22、力骄傲，差不气馁，关键在于凭心而论你努力了就行了。了就行了。 2、随时随地不让自己做无用功，看书看不、随时随地不让自己做无用功，看书看不进去时就做题，头脑发胀时休息一会儿。做进去时就做题，头脑发胀时休息一会儿。做数理化习题做的恶心了，数理化习题做的恶心了，马上换语文马上换语文英语英语书书看看看看。学习若能统筹安排，就不会觉得十分。学习若能统筹安排，就不会觉得十分疲劳，就是这个道理。疲劳，就是这个道理。 第67页/共90页3、既不能妄自尊大，以为自己什么都会、既不能妄自尊大，以为自己什么都会了，也不能妄自菲薄，遇到一点挫折就放了，也不能妄自菲薄，遇到一点挫折就放弃努力。决心给了我们动力，信心给了

23、我弃努力。决心给了我们动力，信心给了我们勇气，恒心给了我们成功。每一个人都们勇气，恒心给了我们成功。每一个人都要做好一种心理准备，承受一次次的打击要做好一种心理准备，承受一次次的打击。尤其是学习不太好，又一直在努力的同。尤其是学习不太好，又一直在努力的同学，成效不可能忽如一夜春风来，千树万学，成效不可能忽如一夜春风来，千树万树梨花开。量变达到一定的度，就会质变树梨花开。量变达到一定的度，就会质变。 4、文武之道，一张一弛，劳逸结合。每、文武之道，一张一弛，劳逸结合。每天适当的到操场活动一下，让大脑有更充天适当的到操场活动一下，让大脑有更充沛的精力学习。例如在傍晚散步。消除一沛的精力学习。例如在

24、傍晚散步。消除一天的紧张，继而晚上能更好的学习。天的紧张，继而晚上能更好的学习。 第68页/共90页5、多一份自信。学习不理想，或、多一份自信。学习不理想，或是现实与期望尚有差距的同学，是现实与期望尚有差距的同学，信心是很重要的。相信自己曾经信心是很重要的。相信自己曾经成功过，自己一定能行。成功过，自己一定能行。 6、获得总是在付出以后，要克服、获得总是在付出以后，要克服惰性，不要给自己找理由放松自惰性，不要给自己找理由放松自己，做每一件事都想一想对于学己，做每一件事都想一想对于学习有没有好处，再决定去不去做习有没有好处，再决定去不去做。有了这个尺度，再加上持之以。有了这个尺度，再加上持之以恒

25、，一定能成功。恒，一定能成功。 第69页/共90页如如 何何 提提 高高 学学 习习 效效 率率 提高学习效率是一个很重要的问题。许多学生学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面，我们对此进行综合考察。第70页/共90页一、学习问题自我评价一、学习问题自我评价 每一个学习不良者并不一定真的每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从

26、如下几方。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价：面进行自我评价： 第71页/共90页l时间安排问题时间安排问题 学习不良者应该反省下列几个问题：学习不良者应该反省下列几个问题： (1)是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。多少时间里完成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间安排。学习是否常常没有固定的时间安排。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间（课外）是否不满一周学

27、习时间（课外）是否不满10小时。小时。(6)是否把所有的时问都花在学习上了。是否把所有的时问都花在学习上了。 第72页/共90页2注意力问题注意力问题 (1)注意力完全集中的状态是否注意力完全集中的状态是否只能保持只能保持10至至15分钟。分钟。(2)学习时，身旁是否常有小说学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的学习时是否常有想入非非的体验。体验。(4)是否常与人边聊天边学习。是否常与人边聊天边学习。第73页/共90页3学习兴趣问题学习兴趣问题 (1)是否一见书本头就发胀。是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜欢理科，而不喜欢文科是

28、否只喜欢理科，而不喜欢文科。(3)是否常需要强迫自己学习。是否常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学是否从未有意识地强化自己的学习行为。习行为。 第74页/共90页4.学习方法问题学习方法问题 (1)是否经常采用题海战来提高是否经常采用题海战来提高解题能力。解题能力。(2)是否经常采用机械记忆法。是否经常采用机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。教过学习方法。(4)是否从不向老师请教问题。是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外辅助是否很少主动钻研课外辅助读物。读物。第75页/共90页一般而言，回答上述问题，肯定的答案一般而言，回答上述问题，肯定的答案 (回答回答“是是”)越多，学习的效率越低。每个有学习问越多，学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。毛病，然后有针对性地进行治疗。例如一个学生毛病是这样的：在时间安排上，例如一个学生毛病是