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文档简介

1、大班综合活动优秀设计：红丝带绿丝带 设计意图：大班下学期的幼儿已经积累了一些粗浅的数学知 识， 不仅认识了数字，而且正在学习书写 1 10 的数字 学数学 是为了能在生活中运用这些知识、技能，解决实际问 题。本活 动通过一个富有童趣、幽默的童话故事，从中学习 以一代十的 计数方法，并将两种不同的记录方法加以比较， 体会数字带来 的魅力和乐趣，进一步让幼儿明白数字在生活 中的重要性。活动目标：1 、通过倾听、欣赏幽默的童话故事，学习以一代十的 计 数方法。2 、让幼儿感受数字在生活中的重要性3 、促进幼儿思维的敏捷性和灵活性活动准备：1 、故事?红丝带绿丝带? ，附后。小老鼠图卡一张。2 、红、

2、绿两色小花环可套手腕上 ，记录纸和铅笔 假设 干。活动过程：一、欣赏故事，导入活动。1 、先讲述故事的前半局部，引导幼儿思考、答复：圆 耳 朵小老鼠会用什么方法来代表 25 ？2 、讲述故事后半局部，介绍以一代十的方法。3 、结合故事，让幼儿讨论： 1 圆耳朵小老鼠的方法 可行吗？2它的方法是不是最好呢？为什么？3如果是你，你会采取什么方法？46 、学习以一代十的计数方法1 、幼儿动动脑： 如果鼠老师要求小老鼠们记住 37 、53 等数字，圆耳朵老鼠会怎么做？2 、幼儿操作：尝试用红色、绿色的小花环在自己的手上操作，学习用以一代十的计数方法来记录这几个数字。3 、猜一猜：用圆耳朵老鼠的方法记录

3、和用数字记录哪种方法更快、更方便？4 、赛一赛：哪组记得快。将幼儿分成两组，一组用红、绿两色小花环记录， 用数字记录。验证：到底哪种方法更快、更方便、通过讨论，明白数字在生活中的重要性幼儿思考、答复：如果不会写数字，会在生活中碰到 什么困难？通过讨论，进一步明白数字在生活中的重要性红丝带绿丝带鼠老师对小老鼠们说： “会写数字对老鼠来说实在是太 重要了，我们大家一定要认真地学。 小老鼠们一笔一画地写呀写呀，只有圆耳朵小老鼠除 外， 它低头玩着自己带来的彩色丝带。 下课前，鼠老师说： “明天， 请每位同学带 3 粒小米到学校来。 为了记住这件 事，小老 鼠们在自己的本子上写下了一个大大的“3。它们还不熟练，写得很慢很慢。可是，圆耳朵却从书包里抽出了3 根红丝带扎在自己的手臂上。一看到 3 根红丝带，就会想 到3粒小米一一又快又好，瞧自己多聪明啊!第二天，每只小老鼠，当然也包括圆耳朵都带来了 3 粒 小米。今天老师又布置了一个新的任务： “明天要带 25 粒芝麻 来，请大家在本子上写下这个数字一一25。圆耳朵听了吓了一大跳： 25，我哪来那么多丝带呀! 可 它马上想出了方法：在左臂上先扎 2 根红丝带，在右臂上 再扎 5 根绿丝带，不就代表了 25 吗？圆耳朵两手扎满了丝 带，高 快乐兴地往家走。风一吹，红丝带飘得老高，绿丝带飘得老高， 就像一群花蝴

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