中学校长近三年工作述职报告述职报告

1、中学校长近三年工作述职报告 述职报告一、履行职责情况（一）教育教学治理1、全面推行素质教育，全面贯彻党的教育方针。坚持德育为首，紧紧围绕教学为中心，面向全体学生，以培养学 生创新精神和实践能力为重点， 以促进学生全面发展为宗旨， 全面推 行素质教育，全面贯彻党的教育方针。近三年来，学校制定了办学章 程，提出了“以德为先，以人为本，张扬个性，全面发展 ”的办学思想， 确定了 “培养学生学会做人，学会学习，学会生存，学会创造，为适 应未来社会发展奠定基础 ”的育人目标。明确了以 “求实、创新、和谐 为校风建设目标，以 “乐学、勤学、会学 ”为学风建设目标，以 “乐于奉 献，敏于学习，勤于思考，勇于

2、实践，善于总结 ”为教风建设目标。 紧紧围绕学校第一、第二个五年规划和南广中学素质教育实施方案 按照依法治校，民主建校，求实立校，科研兴校的治理思想，扎实推 进素质教育，全面贯彻党的教育方针。2、建立健全学校治理制度近三年来，我们建立了学校的党政工联席会会议制度、 校 务公开制度和三重一大议事制度，确保了学校决策的民主性、科学性、增强了学校工作的透明度， 促进了教职工积极参与学校治理 建设；学校建立健全了南广中学大宗物品采购制度和维修工程 决定制度，加强了学校财经治理；建立健全了教学工作月过程治 理考核细则、德育工作月过程治理考核细则、班主任考核细 则等，加强了学校过程治理考核工作；建立健全了

3、活工资分配方 案、期末质量考核方案、班主任考核方案、巩固率考核 方案、中层干部竞聘考核方案、全员聘任方案，有效地刺 激了广大教职工的工作积极性， 体现了多劳多得， 优质优酬的分配原 则，增强了教职工的竞争意识和危机意识；建立健全了年度考核方 案、中高级职称评定方案、 05 08 年质量考核积分核算及 运用方案等，对教师的教育教学工作做出较客观、公正、合理的评 价，并与评优选先、晋级晋职挂钩，促进了教师的责任意识，增强了 教师的工作积极性，也为 07 年顺利实施低职高聘、高职低聘拉开了 序幕。制度、方案的建立健全，有力地推进了学校的民主建设，也增 强了我们依法治校、依法执教的本领，刺激了教职工的

4、工作积极性， 增强了教职工的危机意识、 竞争意识， 充分地发挥教育人力资源的优 势，为学校的发展和办学质量的提高奠定了坚实的基础。3、以抓养成教育为重点，以活动为载体，促进学生全面发展， 增强德育工作的实效性。一是成立了校长、党支部成员、德育主任、团委书记组成的德育 领导小组，二是围绕中学生日常行为规范，实施中学生操行评 分细则，成立礼仪队，设立校园文明监督岗，校园文明广播，通过 黑板报、手抄报等宣传，加强学生行为规范的养成教育。三是以弘扬 民族精神，加强爱国主义教育为主线，以活动为载体，促进学生全面 发展。我校坚持每年三月文明礼貌宣传月活动， 四月举行田径运动会， 培养学生团队精神和拼搏精神

5、，五 四表彰优秀团员，新团员宣誓， 9 18革命歌曲大比拼，庆国庆文艺汇演，纪念一二 九演讲比赛等大 型活动，弘扬民族精神，对学生加强爱国主义教育。四是抓好各年级 的主题班会活动， 初一年级以 “我的理想 ”为主题， 初二年级以 “如何看 待和处理早恋现象 ”为主题， 初三以 “我为自己扬帆起航 ”为主题， 开展 一系列班会课，帮助学生树立明正确的人生观、价值观，帮助学生正 确应对青春期的变化， 鼓励学生为自己的人生追求扬起风帆。 五是坚 持每周的升旗仪式和国旗下的演讲。六是构建家庭、学校、社会三结 合教育网络，定期召开会议，定期培训，共同教育未成年人。七是坚 持每期举行法制教育，增强学生法制

6、观念，教育学生知法守法。八是 利用晨曦刊物、小太阳广播站、黑板报和宣传贮窗，加大先进事 迹的宣传，起到榜样示范作用。这一系列活动的坚持开展，弘扬了民 族精神， 培养了学生爱国主义情怀， 促进了学生良好行为规范的养成 和身心素质的提高，也教育了学生怎样做人，怎样面对生活，有效地 推进了 “求实，创新，和谐 ”的校风建设。4、强化过程治理，重视终结性评价，营建良好学风，确保了教 学质量持续稳步提高。一是完善考核评价体系。刚主持学校工作时，面对学校教师质量 意识淡薄，教学秩序不够规范，学生人数少，人平总分差，学生升入 国重人数近乎为零，学生流失严重等诸多困难和问题，我校开展了深 入的调查研究，在广泛

7、征求教职工意见的基础上，确立了规范教学秩序，强化过程治理，突出终结性评价”的工作思路，既而逐步出台 了强有力的教学工作月过程治理考核细则、德育工作月过程考核细则、期末质量考核方案、巩固率考核方案、初三治 理方案，同时，拟定了活工资分配方案、期末质量奖励方案、 非凡贡献奖励方案、初三奖励方案等，又在此基础上完善了 全员聘任方案、中、高级聘任方案、年度考核方案、质 量考核积分及运用方案，将质量与评优选先、评聘、晋级晋职挂钩， 增强教职工的质量意识，竞争意识，危机意识和责任意识，规范了教 学秩序。二是在 求实立校”治理理念的基础上我们实施了 教学治理四 中心”的原则，即 学校要以教学为中心，课改要以

8、学生为中心，教研 要以课堂为中心，考核要以质量为中心”。并紧紧围绕这四个中心抓 好教学治理工作的检查落实，如教学常规，教学六认真情况，课堂教 学情况，指导后进生情况，教研活动开展情况等。三是举行全校性的 竞赛活动，促进良好学风的形成，确保教学质量持续提高。近三年来， 我校坚持举行英语朗读比赛，讲故事比赛，数学知识竞赛，物理化学 实验比赛，叶脉书签制作比赛， 鸡蛋碰石头”比赛，作文大赛，同时 学校还组织了学习方法大讨论，阅读方法介绍，写作能力指导等系列 活动，这一系列活动的开展，培养了学生的实践精神和创新能力，有效地促进了我校 “乐学，勤学，会学 ”良好学风的形成。为我校教学质 量的持续、稳定提

9、升奠定了坚实的基础。5、加强安全工作，为学校教育教学的正常实施提供保障。一是花大力气整治校园周边环境， 确保师生人身安全， 还学生一 个安静的学习环境。 面对南广周边闲杂人员、 吸毒人员长期抢学生的 钱物，殴打学生，胁迫学生，致使相当一部分学生不敢上学，家长不 放心子女在南广读书的状况， 及时联系协调派出所出警， 并多渠道沟 通与闲杂人员的关系，教会学生增强防范意识，自觉抵制不法分子， 保护自己安全，彻底整治了校园周边环境， 确保了师生人身财产安全。 二是按局安全工作考核细则， 成立了安全工作领导小组， 定期开展安 全检查， 召开安全工作专题会议， 对学校内部安全的方方面面加强治 理，至今，学

10、校无一例重大安全事故，为教育教学治理工作的顺利开 展提供了保障。（二）班子队伍建设情况1、领导班子建设情况我校对领导班子建设的整体要求是做到：一观（在大局观），二 意识（服务意识，责任意识），三讲（讲学习，讲团结，讲原则）， 四会（会想，会说，会写，会干）。对班子建设的具体做法是：一、 学习。校长参加局党委中心组学习， 组织学校班子成员参加政治学习。 班子成员参加学历进修学习。 二、培训。校级干部参加校长岗位培训，部门负责人参加进修校组织的部门负责人培训。三、总结反思。坚持 每月收集教职工意见， 每期组织一次答教职工问的方式， 帮助班子总 结自己工作中存在的不足，以及时改正。四、班子民主生活会

11、。坚持 每期过一次班子民主生活会，对照检查不足，拟定整改措施，促进班 子团结。通过近几年的班子建设，收到的效果是：学校领导班子已成 为强有力的领导集体， 在群众中享有较高威望； 班子成员表现出了强 烈的责任感、事业心，勤政廉洁，作风务实，秉公办事，大局观强， 政策理论水平、治理水平明显增强，班子成员始终坚持站在教学一线， 任主要学科教学， 成绩均居前列； 班子成员中已有 4 位同志获取了大 学本科学历，在各级各类刊物上发表近二十篇关于教育教学治理和教 学经验文章。2、狠抓教师队伍建设，教师素质提高明显。坚持两手抓，一手抓师德师风建设，提高教师的师德修养，增强 奉献意识，一手抓教师业务素质提高，

12、打造教育教学的行家里手，积 极推进我校 “乐于奉献，敏于学习，勤于思考，勇于实践，善于总结 的教风建设。师德师风建设方面我们结合学校行风建设实施方案， 抓好教职工 政治理论学习，撰写师德经验文章，开展师德经验交流，评选最受学 生欢迎教师，评定学校师德先进个人，同时，我们在对教师的评价中 逐渐引入学生评价、 家长评价和同行评价机制， 引导教师自觉加强师 德修养。在教师业务素质提高方面， 我校高度重视教师业务培训， 扎实开 展好教研工作，努力推进科研工作，努力打造一支高素质的教师队伍。 一是选派教师参加各级各类培训， 近三年来， 我校已选派教师参加区 外培训 20 余人次。二是鼓励教师参加学历进修

13、和所教学科专业培训。 针对我校教师专业结构比例不合理的状况， 鼓励改专业任教教师参加 专业进修，目前已有 5人参加改专业进修。 三是充分发挥骨干教师的 作用，推进 “帮带 ”活动。四是广泛开展青年教师赛课比赛，学校优质 课大比拼，多媒体教学比赛等竞赛活动。鼓励老师提高自身素质，并 为他们提供展示能力的平台。 五是分期分批带领教师向兄弟学校学习， 开展好校际交流。六是坚持让教师课后总结，写好教学反思。七是紧 紧围绕 “质量，课堂，效率 ”开展学校教研工作，努力推进科研工作。 学校教研工作紧紧围绕课程改革，转变教学观念，改变教学方式，集 体研读教材，集体备课，提高课堂效率去扎实开展。科研工作方面，

14、 我校确立了 “双平均分法在分层教学中的作用 ”、“创设问题情景使学生 变被动学习为主动学习 ”、“五环教学法 ”三个实验研究课题， 有助于帮 助教师及时转变观念，改变教学方式，提高课堂效率，促进自身素质 的提高。近几年的努力， 我校教师素质明显提高， 参加各级赛课比赛获奖 人数明显增加，教师学历 100% 达到专科学历， 28%达到本科学历， 教师奉献意识增强，教风良好。三）财经治理情况坚持勤俭节约办好学校的原则， 学校制定了 南广中学财经治理 制度、大宗物品的采购制度、维修工程决定制度等制度， 严厉学校财务纪律，实行收支两条线，坚持校务公开。近几年，通过 节约办公经费，克服资金短缺，不断添

15、置学校教学设备，加强基础设 施建设，努力改善办学条件。经过努力，我们拆除了下操场边 240 m2 -的危房，新砌保坎，将其平整为操场，增加了学生活动场地； 装修整改了上下食堂，确保了师生伙食；新砌了学生宿舍楼前保坎； 安装了学生宿舍楼下水道；添置了 100 张学生高低床；安装了学生 宿舍楼、综合楼的水电；改造了教学大楼电路； 绿化了宿舍楼前空地； 美化了下操场围墙， 增设了宣传黑板和宣传贮窗； 装修了综合大楼和 教学大楼；整改了教学大楼横梁、楼面和厕所楼面；配备了多媒体教 室；添置 4 台办公电脑； 购置了 5 套办公桌凳； 添置了一套会议室桌 凳；图书室，各类器材，各类教学设备得到有效添置。

16、2001 年 11 月主持学校工作时学校办公经费赤字近 3 万元。当时 尚欠南广信用社货款 5.00 万元（罗一戎校长在任职期间为学生配步 步高电脑的贷款），通过节约开支还贷款，截止 2006 年4月，学校 尚欠该项贷款 1.4 万元；另外，学校尚欠宜宾天竹园林工程公司维修 款 6.7 万元（ 2005 年对学校综合楼、教学楼进行装修，宿舍楼前空 地进行绿化，由局领导组织竞争性谈判，中标为 10.7 万元， 2006 年 我校已支付 4 万元）合计学校欠款 8.1 万元。二、个人思想作风建设情况一）政治理论学习我深知自己年轻，经验不足，因此，我一方面坚持政策理论的学 习和教育教学治理知识的学习

17、。 我坚持每月局党委中心组学习， 坚持 学习三个代表重要思想， 邓小平理论，坚持每周一次的校内政治学习， 努力使自己在思想上、 行动上与局党委保持高度一致， 牢固树立马克 思主义人生观、价值观。同时，我坚持学习教育治理理论，参加教管 专业本科学习，将于今年 8 月份毕业。另外，我坚持参加各类培训， 如校长提高培训、电子政务、法人培训等。并于 05 在各类刊物上发 表文章 4 篇。（二）思想作风方面作为校长，我严于律已，要求老师们做到的，自己首先做好，起 好示范作用。一直坚持站在学校发展的高度，思考学校工作，维护学 校荣誉。生活、工作中力戒浮躁，虚心听取师生意见和建议，接受教 职工批评，客观公正

18、地对待和处理人和事。平时深入群众中，关心教 师和学生，了解群众呼声，建立良好的干群关系。（三）廉洁纪律方面我认真学习党内监督条例、廉洁自律手册、党内纪律 处分条例，不贪污、挪用公款，不请客送礼，拒收学生家长钱物， 不侵吞学校财产。严格按学校财经治理制度等相关制度执行财经 治理。廉洁自律，以身作则，不做党纪政纪不答应做的事情。三、主要工作业绩和在职期间内的荣誉1、形成了学校办学理念，明确了学校发展方向和目标。2、干部、教师队伍整体素质明显提高，教师群体良好形象得以 树立。3、教师质量意识强烈，危机意识，竞争意识增强。学校各项治 理制度考核方案日趋完善。4、学校校风、学风和教风日趋良好，教研、教改

19、，科研氛围浓 厚。5、学校办学规模逐渐扩大。年00010203学生人数4565035856037298396、学校办学质量稳步提高，突出表现在升入国示高中人数上。 年000102030405升国示人数2467918校园环境得以亮化，办学设施得以添置，办学条件得以改善。7、校园周边环境得以解决。03 05 年，学校所取得的荣誉有： 03 05 年均评为督导评估二 等奖， 03、04 年安全工作二等奖， 05 年安全工作一等奖， 05 年被 评为区卫生先进单位， 03 05 年，就个人而言，每年都被评为镇优 秀共产党员， 06 年被评为区优秀共产党员， 05 年被评为市加强和改 进未成年人思想道德

20、建设工作优秀教师。四、存在的问题1、随着素质教育的推进，面对新形势下的教育，总觉得自己所 学甚少，应进一步加强教育理论的学习，努力使自己的治理水平，治 理艺术更上一个档次。2、学校质量虽有所提高，但比同类学校缓慢，由于生源素质较 差，更显得后劲不足。3、长期受经费短缺和欠贷的压力，致使配计算机教室一事至今 是心有余而力不足。4、还有极少数教师仍需进一步转变教学观念，改变教学方式。 仍有少数教师奉献意识淡薄， 还需加强政治理论学习和思想教育工作。5、我校虽由全校教师表决通过了质量考核积分核算办法及应用，并将在 07 年秋实行评聘分离，将全部活工资和第十三月工资 纳入质量考核，但感到缺乏大的背景和氛围，恐操作起来较难。6、95%的教师不住学校，而住校学生逐渐增长，对住校生的治 理压力较大，存在潜在的隐患。7、教师人数虽多，但教师专业结构比例不合理，尤其是外语和 数学两科，改行教师就达 7 人，且已严重影响到这两个基础学科的教 学质量。8、因受个人工作习惯的影响，与上级领导沟通上做得很不够。五、今后的工作设想、措施、意见和建议1、加强自身教育教学治理理论的学习，努力提高自己的理论素 质和治理水平。2、加强教职工政治理论学习和思想教