《蓝蓝的威尼斯》

1、马信德马信德生字读写生字读写瑰瑰（ ）宝）宝舷舷（ ）窗）窗祈祈（ ）祷）祷 鳞次鳞次栉栉（ ）比）比 翘翘（ ）首盼望）首盼望 翘翘（ ）着头尾）着头尾guqioqioqxinzh作者行踪： 罗马威尼斯上汽船泛舟于大运河穿过一座座桥梁威尼斯市体育馆圣马可广场作者行踪： 罗马威尼斯上汽船泛舟于大运河穿过一座座桥梁威尼斯市体育馆圣马可广场 美丽的威尼美丽的威尼斯应该给你留下斯应该给你留下深刻的印象。你深刻的印象。你认为威尼斯作为认为威尼斯作为“水上城市水上城市”，最有特色的景物最有特色的景物是什么？是什么？李亚度桥李亚度桥圣马可教堂圣马可教堂威尼斯美在什么地方？威尼斯美在什么地方？ 水都美水都美

2、：“就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝。就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝。入夜，灯光映着碧水，明月照亮大海，泛舟在亚入夜，灯光映着碧水，明月照亮大海，泛舟在亚得里亚海滨像进入了水晶宫一般，真是人间奇景。得里亚海滨像进入了水晶宫一般，真是人间奇景。 建筑美建筑美：泛舟在大运河上，就像在参观欧洲建筑：泛舟在大运河上，就像在参观欧洲建筑艺术博览会。艺术博览会。 秋色美秋色美：深秋的威尼斯，绚丽多姿，游客如云，：深秋的威尼斯，绚丽多姿，游客如云，广场上千百只灰鸽争相啄食，供人拍照、逗乐。广场上千百只灰鸽争相啄食，供人拍照、逗乐。穿梭般来往的船艇，迎着飞翔的海鸥，构成一幅穿梭般来往的船艇，迎着飞翔的海鸥，构成

3、一幅美丽、和谐、幸福的画卷。美丽、和谐、幸福的画卷。 1、你认为一篇介绍城市风光的游记，可以写哪些方面内容？威尼斯的威尼斯的面貌和历史面貌和历史威尼斯的威尼斯的“水都水都”美美建筑美建筑美秋色美秋色美仿佛蓝色盆景里点缀着一簇簇村落仿佛蓝色盆景里点缀着一簇簇村落它是亚得里亚海滨的一串明珠它是亚得里亚海滨的一串明珠1400多年的历史多年的历史开门见水、船只来往开门见水、船只来往哥特式建筑、李亚度桥、公朵拉哥特式建筑、李亚度桥、公朵拉圣马可广场的来历、建筑、圣马可广场的来历、建筑、特产、游客特产、游客 自然风光自然风光（绮丽动人）（绮丽动人） 人文景观人文景观（美丽、和谐、幸福）（美丽、和谐、幸福）

4、2、课文题目特别吸引人，不说“水上威尼斯”“水城威尼斯”“奇特的威尼斯”等，而说“蓝蓝的威尼斯”，你认为好在哪里？ 想一想 以“蓝蓝的威尼斯”为题，不仅突出了威尼斯的色彩，而且写出了作者俯视威尼斯的总体印象。 如果将题目改成“水上威尼斯”“水城威尼斯”就显得太一般化，没有一点新鲜感；如果改为“奇特的威尼斯”又不能突出威尼斯的特征，“奇特”在哪里，显示不出来，与文章的内容也不甚吻合。 蓝蓝蓝蓝的威尼斯的威尼斯蓝蓝蓝蓝自然色彩：天蓝，地蓝，城市蓝自然色彩：天蓝，地蓝，城市蓝人文色彩：是美丽、和谐、幸福人文色彩：是美丽、和谐、幸福的象征的象征友谊之树常青友谊之树常青中意两国人民的友谊中意两国人民的友

5、谊亚得里亚海水亚得里亚海水太平洋怒潮太平洋怒潮主要内容主要内容 本文是一篇游记，介绍了意大利名城本文是一篇游记，介绍了意大利名城威尼斯的绮丽风光，歌颂了中意两国人民威尼斯的绮丽风光，歌颂了中意两国人民的深厚友谊。的深厚友谊。主要写法主要写法1 1、以作者漫游路线为经，以自然景观、以作者漫游路线为经，以自然景观和人文景观为纬，抓住特点，有详有略和人文景观为纬，抓住特点，有详有略的写景。（即的写景。（即移步换景移步换景的写法）的写法）2 2、文色绚烂，多用比喻。、文色绚烂，多用比喻。课文总结 本文以作者的行踪为线索，介绍了意大利的名城威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术，杂货你先了威尼斯的水都美水都美

6、、建筑美建筑美和秋色美秋色美，赞颂了中意两国人民悠久而深厚的友谊。 拯救威尼斯拯救威尼斯 据报道，每年据报道，每年1111月至次年月至次年2 2月，持续的降月，持续的降雨加上威尼斯泻湖地区独特的地理特征导致海雨加上威尼斯泻湖地区独特的地理特征导致海水涨潮时倒灌，威尼斯城每每惨遭水淹，游客水涨潮时倒灌，威尼斯城每每惨遭水淹，游客只能踮着脚尖漫步著名的圣马可广场。长期以只能踮着脚尖漫步著名的圣马可广场。长期以来，威尼斯泻湖地区的海水因污染而变质，许来，威尼斯泻湖地区的海水因污染而变质，许多古老建筑的地下基础结构被腐蚀而变得不坚多古老建筑的地下基础结构被腐蚀而变得不坚固，造成大批古建筑下沉。近百年来，亚得里固，造成大批古建筑下沉。近百年来，亚得里亚海海平面已上升了亚海海平面已