语文九年级上册第一单元抒情散文《倾吐心声》_第1页
语文九年级上册第一单元抒情散文《倾吐心声》_第2页
语文九年级上册第一单元抒情散文《倾吐心声》_第3页
语文九年级上册第一单元抒情散文《倾吐心声》_第4页
语文九年级上册第一单元抒情散文《倾吐心声》_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、抒情散文抒情散文 1、所写、所写内容内容可自由选择，但必须是可自由选择，但必须是自己亲历自己亲历的，是用你火热的、敏锐的心所感悟到的。如的，是用你火热的、敏锐的心所感悟到的。如草莓草莓一文，作者对季节更替、生命演变的一文，作者对季节更替、生命演变的联想，就是由自己在林间草地上发现的一颗晚联想，就是由自己在林间草地上发现的一颗晚熟的草莓引发的。熟的草莓引发的。 要求要求:2、要围绕、要围绕中心中心选择、组织材料。选择、组织材料。 3、学习运用、学习运用适当的抒情方式适当的抒情方式。既可以像。既可以像西西花厅的海棠花开了花厅的海棠花开了一文那样，把自己的真情一文那样，把自己的真情实感实感直接抒写直

2、接抒写出来；也可以像出来；也可以像白杨礼赞白杨礼赞那那样，采用样，采用象征的手法，托物抒情、借景抒情象征的手法，托物抒情、借景抒情。题目：题目：主题：主题：内容：内容：结构：结构：抒情抒情方式：方式：（写作目的）（写作目的）以事抒情以事抒情文章提纲：文章结构从从本体本体想到想到象征体象征体的的相似点相似点、相相近点近点，从而使抽象的思想、意义、，从而使抽象的思想、意义、概念形象化、具体化概念形象化、具体化。象征手法：象征手法：蜡烛（本体）蜡烛（本体）螺丝钉（本体）竹子：虚心 有气节菊花（本体）菊花（本体）托物抒情托物抒情借景抒情借景抒情运用运用象征方法象征方法恰当进行恰当进行联想类比联想类比1、物的概述、物的概述2、物的性格、物的性格3、由物及人、由物及人1、景的描写、景的描写2、景的特征、景的特征3、由景及人、由景及人抓住事物特点联想想象，找出类比点引出赞美、歌颂的对象，抒发感悟引出景物（诗意描写）联想想象，升华为某种感悟哲思 题目：题目：主题

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论