三年级上册语文期中考试试卷(共3套,部编版)

1、1 2018 2019 学年度上学期三年级语文期中试卷( 时间 :60 分钟 , 满分 100 分含卷面 10 分) 一、基础知识。 (40 分) 1读拼音，写字词。 ( 每字 0.5 分，共 6 分) ch n f zhu n b y n li o 早（） ( ) 手（） ( ) b o k n ch i l zh n b i ( )雨 ( ) ( )行（）2用“”给下面带拼音的字选择正确的读音。(每处 0.5 分，共 2 分) (1) 暑假(ji ji ) 时，工商部门开展了打击假(ji ji ) 冒商品的专项活动。(2) 有同学过生日 , 老师给我们切 (qi qi )蛋糕了。(3) 我

2、在海边的沙滩上画了个圆圈( qu n ju n ) 。3比一比，选词填空。 ( 每处 1 分，共 3 分) 安静平静宁静(4) 看到李老师表情严肃地走进教室，同学们立刻( )了下来。(5) 这是一座 ( )的村庄，与世无争，可谓是一个世外桃源。(6) 在( ) 的湖面上，点点白帆随风荡漾。4. 用组词的方法区分下面的字。 （每空 0.5 分，共 4 分）洒（）漂（）珠（）汉（）晒（）飘（）蛛（）汗（）5. 请写出形容不同季节的词语。 （每词 1 分，共 8 分）春夏秋冬6照样子写句子。 (每句 2 分，共 6 分) （1）例：雨一来，他们便放假了。2 清风一吹，他们 _ 。（2）例：秋天的雨把

3、黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。秋天的雨(3)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。请你仿照上面这个句子也用“向向向”来写一句话：7根据自己的积累把下面的内容补充完整。（每空1 分，共 11 分）（1）老师常用“，泰山移”这句话教导我们要团结。（2）“灯不拨，理不辩。”告诉我们对于一个复杂的问题，只有通过不同意见的讨论和争论，最后才能弄明白，得出正确的结论。（3）“一个篱笆三个桩，”。刘备有了诸葛亮、关羽、张飞、赵云的帮助，得以三分天下。(4) 秋天的雨这篇文章的作者抓住了秋天的特点，从秋天的到来写起，写了、和，从整体上

4、描绘出美丽、丰收、快乐的秋天，表达了作者之情。(5) 夜书所见描写的是 _季的景色。(6 ) “牧童骑黄牛，歌声振林樾。，。”( 二) 课外阅读。 (25 分) 短暂的秋天“一日三秋”这个成语，本意并不是指秋天短，我这里写的却是短暂的秋天。大兴安岭的最北端祖国北极的秋天能有多长呢？六月二十几日还有霜冻，就算是春天吧； 八月二十几日又下早霜了。春、夏、秋三季才两个多月，秋天能有多长就可想而知了。然而这短暂的秋天却给我带来了无限的乐趣。刮了一天的西北风告诉我们： 柿子已经由酸变甜了。 星期天，我们便成群结队地进山采柿子。顷刻间，寂静的山林热闹起来，欢声笑语溢满山林，小朋友们穿着花衣像美丽的蝴蝶，在

5、山林里来回飞舞。一会儿这里喊：“柿子真多啊！”一会儿那里又喊：“快来呀！这儿的柿子又多又大”柿子很美，黑红的茎秆七八寸高，上面缀满了黑蓝的“珍珠”，水灵灵的，放到嘴里又酸又甜，只要一提到它，不知不觉地就流出了口水。3 正是采柿子的好时候，蘑菇又出来了：草黄色的草蘑这儿一片，那儿一片，有的还形成了蘑菇圈，可圆可圆啦。洁白柔嫩的白蘑水灵灵的；杏黄色的小黄蘑头顶上还有一点红色，小巧玲珑，像一顶美丽的小雨伞； 花脸蘑就像戏曲里的大花脸； 又肥又大的“粘团子”粘糊糊的，它还能出口换取外汇呢；榆黄蘑在一个树墩上就能采满一篮儿；还有一对对珍贵的“猴头”，它浑身都是白色，毛茸茸的，真像小猴子的脑袋，听说它还是

6、宴席上的佳肴呢；那些粉红、浅蓝的漂亮的蘑菇是有毒的一场霜冻过后，“臭李子”不涩了，变得又甜又香；山丁子不硬也不酸了，变得里面带点酸甜；刺玫果也变得有了清香气； 还有“一把抓”小葡萄等都成熟了。这时大人们开始了秋收，而孩子们便采这些野果去了仅过了两个星期，人们都穿上了棉衣，大地也披上了银装。孩子们进入了冰上的乐园，大人们迎来了木材生产的黄金季节。1用“_”画出文中的两个比喻句。(每句 2 分，共 4 分) 2根据自己的理解，连一连。(6 分) 草蘑黏糊糊的，能出口换外汇白蘑草黄色的，有的形成了蘑菇圈小黄蘑洁白柔嫩，水灵灵的花脸蘑浑身都是白色，毛茸茸的，像小猴子的脑袋“粘团子” 像戏曲里的大花脸猴

7、头杏黄色，小巧玲珑，头顶上有一点红色3文中详写了哪两种山货？略写了哪些山货？(6 分) _ 4短文写的是哪个地方的秋天？那里的秋天有什么特点？(5 分) _ 5、写一写你搜集到的写秋天的诗句。（4 分）（1），（2），三、习作。 (25 分) 写一篇日记，记录发生在你身边的一件事，要把这件事写具体。注意日记的格式。4 5 2018 2019 学年度上学期教学质量监测三 年 级 语 文 试 卷满分 100 分含卷面 10 分一、基础知识。 (40 分) 1读拼音，写字词。 ( 每字 0.5 分，共 6 分) ch n f zhu n b y n li o 早（） ( ) 手（） ( ) b o

8、k n ch i l zh n b i ( )雨 ( ) ( )行（）2用“”给下面带拼音的字选择正确的读音。(每处 1 分，共 4 分) (1) 暑假(ji ji ) 时，工商部门开展了打击假(ji ji ) 冒商品的专项活动。(2) 有同学过生日 , 老师给我们切 (qi qi )蛋糕了。(3) 我在海边的沙滩上画了个圆圈( qu n ju n ) 。3比一比，选词填空。 ( 每处 1 分，共 4 分) 贮藏蕴藏(1) 海底（）着丰富的物产。（2）牛的前三个胃用来（）食物，只有第四个才是管消化的。偶尔偶然（3）老屋因为（）帮助了几个小动物，所以一直没有倒下去。(4) （）虫子撞到网上，小蜘

9、蛛马上爬过去把虫子吃掉。6. 按要求写词语。（每词 1 分，共 4 分）描写秋天的词语：带有数字的成语：6、用修改符号修改下面的病句。（6 分）（1）农夫和儿子一起把手推车折了。6 （2）她穿着一条白色的连衣裙，一条同色的纱巾。（3）果园里的果子熟了，有苹果、梨、山里红和西红柿。7、按课文内容填空（ 12 分）（1）老师常用“，泰山移”这句话教导我们要团结。（2）“灯不拨，理不辩诉我们对于一个复杂的问题，只有通过不同意见的讨论和争论，最后才能弄明白，得出正确的结论。（3）“一个篱笆三个桩，”。刘备有了诸葛亮、关羽、张飞、赵云的帮助，得以三分天下。（4）安徒生童话是作家安徒生给全世界孩子和大人的

10、共同礼物，书里有历经磨难的、的小女孩、的锡兵、善良的等。这些故事，你只要看过就难以忘记。 (5) “牧童骑黄牛，歌声振樾。，。”8、古诗连线（ 4 分）姑苏城外寒山寺浮萍一道开西塞山前白鹭飞夜半钟声到客船孤云将野鹤桃花流水鳜鱼肥不解藏踪迹岂向人间住 ( 二) 课外阅读。 (20 分)精益求精(1)我父亲被称为一代漫画大师，在艺术上，他具有很高的造诣。他的漫画往往寥寥几笔，就能使人物栩栩如生。尽管如此，他还是精益求精，坚持不懈，努力提高自己的艺术水平。（2）父亲作画哪怕有一点小缺点，例如图章的位置不对，稍微影响画面的平衡，都宁可重新画。我常常趁他不在， 偷偷地把这十分宝贵的“ 废画 ” 从纸篓里

11、拣出来 （收藏保藏）着，久而久之， 竟也藏了不少。（3）那时我家住在嘉兴。有一天父亲带我到烟雨楼去玩。当我剥吃南湖菱的时候，忽听到邻座有几位游客提到父亲的名字。我正要说话，父亲立刻示意我不要作声，而他却聚精会神地去“ 偷听 ” 他们的议论。其中有个人说： “ 丰子恺画的人真怪，有的没有五官，有的脸上只有两条横线。这难道是时髦吗？” 其实这样的画法叫作 “ 意到笔不到 ” ，可以更含蓄，更（发人深省耐人寻味），更给人以遐想的余地。但是父亲还是采纳了那位茶客的意见，从此在人物的刻画上下更大的功夫，注意通过生动的姿态来表达没有五官的面部神7 情。1. 给画线句子选择最恰当的词，写在下面的横线上.（2

12、 分）2.给画线字选择正确的读音，对的打对勾。 （4 分）造诣（ y zh ） 栩栩如生（y x ） 坚持不懈（ ji xi ）遐想（ ji xi ）3. 根据意思在文中找出相应的词语。 （4 分）（1）学问、艺术等所达到的程度（）（2）非常少的几笔（）（3）形容生动活泼的样子。本文指父亲把人物画活了（）（4）悠远地思索或想象（）4. 选出下列画线字的意思。 （4 分）更加松懈（1）精益求精： ( )（2）坚持不懈： ( ) 5.填空。 （2 分）作者的父亲名叫 ( )，是著名的（） 。6、第 3 节中加点的“这”字指的是：（2 分）7 下面这段文字是原文的，把它放回去，应该放在现有的第段和第

13、段之间。（2 分）父亲还喜欢听取批评意见。在他的“画师日记”里有这样的一句话：“赞美的话不足道，批评的话才可贵。”三、习作：猜猜他是谁 (30 分)1、仔细观察，抓住人物特征，按一定的顺序描写2、他有哪些爱好、举止等让你印象深刻，选择一两点写下来3、可适当运用一些修辞手法，如比喻、拟人等。8 9 最新部编版三年级语文上册期中测试卷（时间： 90 分钟总分： 100 分）姓名：得分： _一、基础达标。 (39 分) 1给加点字选择正确的读音（填序号） 。(4 分) ji ji (1)假()如儿童节不放假()，我们就不能去姥姥家了。 jj(2)这几()天妈妈几()乎晚上十点后才到家，真辛苦。2形近

14、字组词。 (8 分) 准（）谁（）经（）径（）料（）科（）淡（）谈（）3正确书写词语。 (10 分)y n zi chai huo k n du n gu zc zhung lj npi li pnm ng li l i yn li o 4按要求写词语。 (11 分) (1)写反义词：热闹 () 严寒 () (2)眼疾手快 (写三个带人体部位名称的词语) _ (3)金桂飘香 (写三个描写秋天的词语 ) _ (4)争先恐后 (写三个带反义词的词语 ) _ 5句子训练。 (6 分) (1)他喜欢和小伙伴玩游戏。(扩句，至少两处 ) _ 1 0(2)你用心去听。你能听见秋天的声音。(用上关联词，把两

15、句话合并成一句) _ (3)大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。(改成反问句 ) _ (4)我们遇到困难，怎样能退缩呢？(改为陈述句 ) _ (5)树上结了许许多多数不清的的果子。(用修改符号修改病句 ) (6)我们要连续努力，争取更大的进步。(用修改符号修改病句 ) 二、教材回顾。 (17 分) 1积累。 (10 分) (1)人们常用“ _ ，顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类似的句子还有：_ ，泰山移； _ ，其利断金。(2)我认识了许多童话人物，有_ 的鸟儿，有 _ 的胡萝卜先生，还有 _ 的红头蟋蟀。(3)_ ，理不辩不明；有理走遍天下，_ 。(4)停车坐爱枫林晚， _ 。(5)_ ，最

16、是橙黄橘绿时。2默写夜书所见。 (7 分) 夜书所见_ _ 三、阅读拓展。 (19 分) (一)课内阅读 (5 分) 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。1选文描写了边疆小学的学生()的两个情景。 (2 分) a安静与热闹b上课与下课c窗外与树下2用“_”画出文中表现“窗外安静”的句子。从这个句子中，我感受到孩子们_

17、。(2 分) 1 13选文写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物，对描写这些小动物的分析说法正确的是() （多选题）（1 分) 突出边疆小学欢快、活泼的校园气氛。突出孩子们读书认真。为了表现这些小动物的胆子很大。为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。(二)课外阅读 (14 分) 北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底， 如同一条透明的蓝绸子， 静静地躺在大地的怀抱里。 一群小鱼顶着水游

18、过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。 成片的大豆摇动着豆荚， 发出哗啦啦的笑声； 挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了， 红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人， 喜欢用“大豆摇铃千里金 ”来赞美遍地金黄的九月。 这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。啊，北大荒的秋天真美呀！4在括号里填上合适的量词。(3 分) 一()落叶一()流云一()绸子一()小鱼一()波纹一()火5根据文章内容将可以搭配的词语连一连。(4 分) 扬起宝物挺拔的草甸子捧出锦缎茫茫的高粱抖动豆荚透明的锦缎摇动脸庞五彩斑斓的蓝绸子6“小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。”这个句子运用的修辞手法是