理解句子含义（精编版）

1、理解句子含义1、读读句子，回答括号里的问题。（1）埃斯内尔又碰过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土， 它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！” （埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦）（2）弥留之际，肖邦紧紧握住姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。 ” （什么是“弥留之际”肖邦为什么请姐姐把他的心脏带回祖国）2、解释带点的词，再说说诗句的意思。（1）却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。（2）死去元知万事空，但悲不见九州同。3、陆游既然知道人死后万事皆空，为什么还叮嘱儿子“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”呢4、“张开双臂，

2、护住学生，成了他生命中最后的姿势！ ” 说说你对这句话的理解。5、联系课文内容，说说下面两个句子的意思。船长（1）没有一个人违抗他的意志，人们感到一个伟大的灵魂出现在他们的上空。（2）她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说： “一切都会好起来的， 亲爱的，乔伊 .”6、说说课文为什么用“爱之链”作题目。7、读一读下面的句子，体会一下作者为什么要这么比喻。（1）她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。（2）她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树” 。8、勃朗特姐妹的成功经历对你有什么启示9、年轻的女记者认为命运让霍金失去的太多，霍金是怎

3、么认为的你对霍金的回答是怎么理解的10、默读课文，说一说从哪些地方可以看出霍金是一个“非凡”的科学家。11、“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。” 说说你对这句名言的理解。一本男孩子必读的书12、“熟能生巧，总剪，手都与准头了！ ”结合你生活中的体验，说说对这句话的理解。13、联系上下文，体会一下带点词语的意思。安塞腰鼓（1）一群茂腾腾的后生。（2）这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了.（3）它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。14、读读下面的句子，回答括号里的问题。 青海高原一颗柳（1）这是一株神奇的柳树， 神奇到令我望而生畏的柳树， 他伫立在青海高原上。（这株柳

4、树“神奇”在哪里作者为什么会对它产生望而生畏的感觉)（2）命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。 （这句话仅仅在写柳树吗你从中得到了什么启示呢）15、课题是“青海高原一颗柳” ，作则为什么又用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳16、读读下面的句子，说说带点的词能不能省略，为什么（1）无论如何，我不能使家乡的孩子们失望，我终于拿起了笔。（2）我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。17、读巴金爷爷的信，你得到了哪些有益的启示把自己感受最深的写下来。18、为什么说“詹天佑是我国接触的爱国工程师”19、读一读下面的句子，注意带点的词语，体会人物思想感情。我非常感激你使我想起我的父亲， 他已经过世了。 我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。 我知道我做总统， 永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。20、林肯演讲前后，参议员们对他的态度有什么变化为什么有这么大的变化21、解释带点的词，再说说诗句的意思。（1）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（2）问渠哪得清如许为有源头活水来。22、观书有感这首诗写的是池塘里的水，可是却用了“观书有感”做题目，这是为什么23、读一读下面的句子，说说怎样才能真正成为学习的主人。（