西大街小学迎接三类城市语言文字工作评估检查实施方案_第1页
西大街小学迎接三类城市语言文字工作评估检查实施方案_第2页
西大街小学迎接三类城市语言文字工作评估检查实施方案_第3页
西大街小学迎接三类城市语言文字工作评估检查实施方案_第4页
西大街小学迎接三类城市语言文字工作评估检查实施方案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、西大街小学迎接三类城市语言文字工作评估检查实施方案为普及普通话和用字规范化,迎接上级语言文字工作委员会对我 校进行三类城市语言文字工作的评估检查,认真做好迎检工作,根据 陇县县语委、县教育局的部署,特制定本实施方案。%1. 提高认识,明确意义普通话是全国通用的语言。语言文字能力是文化素质的基本内 容,推广普通话是学校素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于 贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针,有利于弘扬 祖国优秀传统文化和爱国主义精神,加强社会主义精神文明建设。语 言文字规范化、标准化与学校教育密切相关,是学校素质教育和学校 管理的重要内容之一。二、依法行政,加强领导推广普及普通

2、话和使用规范字,首先要做到依法行政。即认真贯 彻落实宪法、中华人民共和国国家通用语言文字法、湖南省 实施中华人民共和国国家通用语言文字法办法、教育法等法 律法规。其次是加强领导,为了认真抓好语言文字工作,深入持久地 开展,我校特成立语言文字工作领导小组,成员名单如下:组长:副组长:成员:三、对照标准,制定方案1、宣传动员阶段(1) 传达会议精神,布置评估迎检工作。(2) 组织学习有关语言文字的法律、法规、政策及评估细则。(3) 明确语言文字工作评估检查的任务、部门、负责人,组织成立 迎评估小组。(4) 制订学校迎检方案。(5) 制订切实可行的学校语言文字工作规章制度。(6) 悬挂“请说普通话,

3、请用规范字”固定标牌。(7) 在办公桌上设置“请说普通话”的标牌。(8) 过道、走廊张贴有关标语、标牌。2、自查整改阶段(1) 对照评估标准进行认真的自查、整改。(2) 完成对学校范围内标语牌、名称牌、宣传窗、黑板报等用字的 清理工作。(3) 完成对学校公文、校刊(报)、试卷、印刷物等用字用语的清 理工作。(4) 全面检查教案、板书、批改作业和书写评语的用字用语情况。(5) 认真做好档案资料建设和整理工作。%1. 落实责任,注重实效根据“幼儿园、小学、中等学校语言文字工作评估指标要素及评 分标准”和“西大街小学迎接三类城市语言文字工作评估检查实施方案”为了把迎检工作抓到位,抓扎实,经学校研究决

4、定,具体布置如下:迎语言文字评估工作安排工作内容责任人完成时间1、传达会议精神,布置评估迎检工作4月16日前完成2、组织学习有关语言文字的法律、法规、政 策及评估细则4月17日前完成3、明确语言文字工作评估检查的任务、部门, 负责人4月17日前完成4.制定学校迎检方案4月17日前完成5、语言文字工作校长汇报材料4月19日前完成6、语言文字专业知识测试4月22日前完成7、出一期有关语言文字工作的版报4月20日前完成8、制定切实可行的语言、文字规范制度4月17日前完成9、对照评估标准进行认真的自查、整改全体教职工4月22日前完成10、完成对学校范围内标语牌、名称牌、宣 传窗、黑板报等用字的清理工作4月22日前完成11、完成对学校公文、校刊(报)、印刷物 等用字用语的清理工作4月20日前完成12、全面检查教案、试卷、板书、批改作业 和书写评语的用字用语情况各系部主任4月20日前完成13、开展有关语言文字的知识竞赛各系部主任4月22日前完成14、做好档案资料建设和整理工作,有关语 言文字工作的会议记录4月20日前完成15、普通话培训与测试档案整理4月22日前完成16、有关语言、文字活动方案、记录、图片等资料4月21日前完成17、过道、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论