2015年教导处工作计划

1、枞阳小学2015年秋季教导处工作计划 一、指导思想：认真贯彻落实党的教育方针，根据县教育局、枞阳中心学校的工作意见，以学校工作计划为指导，坚持以课改为重点，以教育教学质量为中心，以教育科研为抓手，更新观点，深化改革，追求规范，崇尚创新，进一步探索有效教学模式，促动教师专业成长，实现教学质量的有效攀登。并努力让学生学习更加主动，身心更加健康，才艺得到更好发展，促动学生全面发展，,办人民满意的教育，落实“全员育人、全程育人、全方位育人”的理念，在学校各部门的配合下，实现学校的良性发展。二、工作目标：1、增强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提升学校的教学管理水平2、增强教研组建设，

2、以常态课为基础，增强骨干教师队伍建设与管理，充分调动中、老年教师的工作热情和主人翁意识，认真做好传帮带工作，使百年老校的光荣传统发扬光大。3、坚持走科研兴校、兴教之路，积极展开教育教学活动，增强校本培训，努力提升办学水平。4、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设，借助学校宽带网的升级，充分利用这个优质资源，鼓励全体教师使用班班通实行日常授课，提升教学效率。 5 力争做到学生素质综合化。全面实施<国家学生体质健康标准>，深入展开“阳光体育”运动和丰富多彩、健康向上的校园文化活动、促动学生个性的发展与综合素质的提升,力争在枞阳中心学校展开的各项活动中争创佳绩。6 进一步规范学籍管理工作

3、，坚决执行县政府颁布的城区小学2015年秋季招生工作方案.>,不接收本服务区以外的学生,凡农民工子女入学,只要手续齐全,与本服务区学生一视同仁,对转入我校各年级的学生做到均衡分班.7、做好班主任管理工作。利用好班队会、黑板报等阵地，展开多种活动，让学生在活动中受到教育，并重视和家长沟通，争取家长的积极配合,共同教育学生成长.。三 具体措施1、抓实课堂教学。课堂是素质教育的主阵地,提升教学质量关键在课堂。学校要增强教学过程的管理，立足常态，聚焦课堂，促动教学，提升效益，追求有效地“本色”课堂，强化教学管理职能，突出教学管理效能 完善教学常规管理工作，认真检查教师备课、上课、作业批改的情况，

4、规范布置作业，努力减轻学生的课业负担。（1）备课：做到“五有”（脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”）；“六备”（备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具）。继续展开“以老带新”活动，每对新老教师做到“四共同”：共同备课，共同听课，共同研究试题，共同开好公开课，使青年教师快速成长。全体教师要有“现代网络下的教育”思想，充分用好电教设备查阅资料、备课。 （2）精心上课，调动学生学习的积极性，自主性。教师上课，要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识。每一个提问都要力求富有启发，每一种设计都要力求精心巧妙，每一道习题都要力求典型规范，每一步环节都要力求严谨相关。

5、在保证知识技能目标顺利达成的同时，强调过程和水平以及情感态度价值观目标的达成，真正让学生在课堂上学到知识，提升水平，养成习惯，享受到成功的快乐。（4）精心设计作业， 本学期既要抓好作业量的控制，又要进一步规范各学科对作业的要求和教师批改的要求。为了提升教学的有效性，切实减轻学生的课业负担，教师要确立准确的作业观，全面理解作业对于学生掌握“双基”的重要作用，科学合理安排各科作业。倡导自己精心设计作业，要把“减负”的重点从学生数量上的减、形式上的限，转变到质量上的保证、效率上的提升上。 （5）.严格控制作业量，减轻学生作业负担。 根据各年级学生的特点，按照上级文件的减负精神，我们在教学中要严格控制

6、学生的作业量和作业时间，提倡布置活动性、实践性的作业，一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量控制在一小时之内，平时布置作业要求做到三不准：不准留惩罚性作业；不准留过量作业及重复作业；不准不批作业。2、积极做好学困生的转化工作。根据我校当前进城务工人员子女偏多这个现状，教师学期开始制订好学困生计划，摸清致差原因，因人而异、对症下药。 对“学困生”多鼓励、少批评，多辅导、不放任；力争班级学生的合格率达到目标要求。对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案，认真分析摸底，制定出针对性的辅导计划，提倡教师利用课余时间给学生补习，做好这些学生的思想教育工作，协助他们树立准确的学习观、理想观，从思想

7、上重视，在方法措施上着力，协助其进步，同时做好家访工作，争取家长、同学、老师的合力，做好学困生的转化工作。3 、用多彩的活动，丰富校园生活，促动学生发展（1）.体育活动。牢固树立“健康第一”的思想，以“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”为主旨，针对我校体育教师严重匮乏这个情况，我们只能在一、二、三年级开设体育课，其余年级由语数教师兼任体育课，同时加强对课外活动的管理，提高学生体质健康水平，深入开展“阳光体育”活动，确保每周有足够锻炼时间，在缺少体育教师的情况下，学校决定由各班语、数教师兼任体育课，提高学生的运动水平和身体素质，构建快乐校园。（2）艺术活动充分调动现有音乐、美术教师

8、的主人翁意识和工作热情，在上好课的前提下，组织学生积极参加上级组织主办的各种活动、竞赛和展览，以此为契机，切实加强对特长生的辅导，做到因材施教，丰富第二课堂，让学生在活动中陶冶情操，彰显学生的才能。全体人员需共同努力办好一年一度的迎新春经典颂读活动。（3）正确使用地方教材为了拓宽学生的视野，丰富学生的课外知识，我们选择了一些有特色的地方教材，有针对性地对学生进行教育。比如说：每周在语文课中拿出两课时，一节上国学，一节上书法；在常识课中增识法制教育和公共安全教育，其目的都是为了提高学生的综合素质（4）背诵经典古诗文，彰显书香校园特色。本学期，充分利用学校开设的阅览课及班级图书角，引导学生多读书，读好书，好读书。同学们在阅读的过程中，可以记录下自己的点滴感想，或是摘抄下优美的词句，浓缩成一本本阅读小日记，着力营造一种浓郁、厚实的文化校园的特色。4、少先队组织在学校的管理中发挥非常重要的作用，我们要健全组织机构，加强队干部培养，要有系统长效的执勤与检查、评价机制。将文明班级评比活动落到实处，通过文明班级评比调动师生的工作学习积极性。5.完善教育教学评价体制，建立质量监控机制，要把评价改革作为课改的突破口，努力构建促进学生成长、教师发展和学校教育质量不断提高的教育评价体系，突出发展性和过程性评价，形成促进学校快速发展的良性评价机制。学校定期对各年级、各学科进行教学质量调研，对薄