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文档简介
1、给琴童家长的7个建议建议1:放平心态,切勿急于求成家长要明确让孩子学琴的目的:是让孩子通过学琴陶冶性 情、增加艺术修养、多点生活情趣呢?还是想让孩子走专业道路, 长大后成为演奏家呢?不管出于哪种目的,家长都不耍急于求 成。不少家长在孩子学琴之初就问老师:“我们家孩子什么时候 能参加器乐比赛呀?学一年能考出三级或五级吗?我同事家那 孩子刚学8个月就要考三级了”在这样的压力下,琴童能不 厌烦学琴吗?父母不耍让自已的虚荣心过多地掺杂到孩子学琴中去.考级 只是一把衡量琴童学琴进展的尺子,时间长了可以拿出来量一 下,天天围着标尺转,难免要犯拔苗助长的错。父母过高的期望 只会起到适得其反的作用。建议2:打
2、好基础,循序渐进不管学什么乐器,其学习进度和内容要符合孩子的心理特征 和年龄特点,要遵循孩子的成长规律循序渐进。有很多琴童在父 母功利和攀比心态的引导下,以考级教材为主,天天为了考级而 练琴,练习内容以规定的音阶、练习曲、复调、大型乐曲为主。 不管是手指的技术性,还是曲子的音乐性都是畸形发展,知识结 构不系统、不完整、遇到的就学一下,没遇到的就成为盲点。这 样的琴童是得不到长足发展的!刚开始学琴应以打好基础为主, 等到琴童的手指条件和综合素养达到相应的程度,自然就会出成绩。建议3:兴趣“跌停板”,励志很关键事实证明,学琴z初,很多琴童的兴趣都是呈波浪型的,有 巅峰期有低谷期。当孩子遇到喜欢的曲
3、子、技术难度又适合时, 就会积极主动、乐此不疲地练琴,月-陶醉其中,当孩子遇到“不 好听”的或是技术要求超出能力所及的曲子时,就会产生抵触情 绪,不能专心练琴,甚至退缩。孩子正处在天真活泼、不谙世事 的时期,在心智、兴趣等方面都具有极大的可塑性,父母的思想 观念对孩子的早期成长有着极为重要的作用。此时,家长不要陪 着孩子唉声叹气或轻言放弃,而要及时鼓励,讲一些知名音乐家 小时候的励志故事给孩子听,和孩子一起多听或看示范演奏,找 找弹不好的原因,把难点化整为零,一天解决一个,相信琴童很 快就能走出兴趣低谷。建议4:规律化练琴,什么都不耽搁有不少这样的琴童:悟性很好、接受速度很快,可下次回课 时,
4、却只能勉强弹完,完全不得要领。原来,这类琴童练琴时间 很随意,放学回家后先玩再吃饭、写作业,临睡时才想起来还没 练琴,匆忙弹一会儿就算完成任务了;或者迫于父母压力,冋家 后先练琴,但练琴时想着玩,玩的时候又觉得琴还没练好!这种 乱而无序的练琴方法往往会出现练琴时间也不少,但总是事倍功 半。父母应当和孩子一起制定合理的作息时间表,把自由玩耍、 做作业、练琴的时间划分并固定下來。每天练琴的时间固定后, 轻易不变动,久而久之就会形成习惯。孩子会觉得练琴是一日生 活中必不可少的一件事,偶尔不练琴反而会觉得少点什么。长期 坚持,兴趣就会变成习惯,而当习惯成口然时,量的积累到质的 转变就会变得轻松起来。孩
5、子玩的时候就尽情地放松、学习和练 琴的时候也能专心的学、投入地练,做一个学习、练琴、玩耍三 不误的琴童。建议5:营造良好的学琴环境环境造就人,这已是一个争的事实。家长要给孩子创造一个安静有序、温馨和睦的家庭环境。一些家长忙于生意或事业,即 便在家也是电话不停、册友不断,对孩子只有一句'快去练琴二 在这种得不到切实的重视,没有安全感的环境下成长,琴童是无 法安心、投入地练琴的,弹出来曲子也是急急忙忙、毛毛燥燥、 毫无乐感可言。家长热爱音乐,才能感染孩子。学琴之初,对音乐一窍不通的家长,可以陪孩子一起学,这样不仅能和孩子一起学习基本的 弹奏常识和乐理知识,还能给予孩子帮助。孩子弹错,家长也
6、能 听出点门道来。平时,可一起搜集并欣赏一些易懂的或目前正在 弹奏的曲子,增加亲子之间的共同语言。建议6:该放手时就放手有这样的一个小琴童:视唱谱子时,必须妈妈带上一起唱。 练琴时,遇到不认识的音符就向妈妈招手:“妈妈,这个音符唱 什么来着? ”这种过并依赖的琴童,总有一天会像一台缺油的机 器在漫漫的学琴路上戛然而止。所以,在学琴之初,我们就应该 培养孩子的独立性。孩子口已能做的,决不代替。先从小事做起,打开琴盖、放 乐谱、擦拭乐器等都要孩子自已做。视唱曲子的时候,一定要鼓 励孩子自己唱,遇到不认只的音符,可找出大谱表让孩子从学过 的最简单的音符开始,自已说出音符的唱名,这样记忆才深刻。 尽量让孩子自已练琴,即便在练习过程中出现错误,家长也不要 总是打断他,这样孩子很容易分心,等到他弹完一遍,再指出错 误并单独练习效果会更好。在听到孩子弹出的曲子风格和自己的理解有所差异时,不要 总是要求孩子“改正”,要尊重孩子自已的想法,不要让家长的固 化思维限制了孩子的想象力。当孩子弹出优美动听的曲子时,还 要做他忠实的粉丝,给予表扬和支持,这样会让孩子从成就感中 体会练琴的乐趣。建议7:给琴童搭建交流学习的平台举办家庭音乐会是给琴童搭建交流平台的好方法。有的家长 可能觉得孩子学琴时间不长,弹不出像样
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