法人代表安全生产承诺书范文

1、法人代表安全生产承诺书范文法人代表安全生产承诺书范文为使安全承诺制度在安全生产工作建立长效机制，确保全年安全稳定，根据中华人民共和国安全生产法 、有关安全生产条例内容要求，我作为单位的法定代表人，对本单位安全生产工作负全面责任，并郑重承诺如下：一、积极落实本单位安全生产工作主体责任，建立健全安全生产责任制和各项规章制度，并严格执行 ; 按规定建立安全管理机构和配备安全管理人员。 自觉接受上级部门的监督管理， 把安全工作责任切实落实到部门和责任人以及每一个职工。二、积极落实建立健全安全生产责任制度并严格执行。按规章建立安全生产管理组织， 配备安全管理人员。 按规定配备消防设施、 设备、应急照明灯

2、具，疏散通道畅通。三、定期组织职工全面开展安全知识、消防知识的教育培训活动，提高从业人员的安全意识和安全业务技能。使从业人员做到四懂四会，能够果断、正确地处置各种事件。四、对重大危险源和易发事故的重点部位实施有效检测、 监控 ; 落实重点部位、重点岗位应急措施，建立定期巡回检查制度 ; 制定安全事故应急救援预案，并定期进行演练。五、杜绝日常工作中违章指挥、违章作业、违反劳动纪律，盲目作业三违事件的发生。六、如发生特、重大责任事故，立即停产整顿，并接受相应行政处罚和经济处罚及承担相应法律责任。七、本承诺一式两份，本人和城阳街道大北曲西社区居委会各执一份。承诺单位 ( 盖章 ) ： 法人代表签字：

3、年 月 日尊敬的各位老师、同学们：大家早上好!我是来自五年级2 班的 xxx ，过去的五年中，老师和同学们给了我莫大的鼓励和帮助，让我在这个学期，很荣幸的当选了副大队长。我给自己的评价是：充满自信，喜欢挑战，乐于奉献。一眨眼，我已经光荣地加入少先队五年了。 五年前的入队誓言时时在我耳边回响：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量!这是号角，它激荡着我诚实勇敢，拼搏进取; 这是鞭策，它激励着我热爱集体，团结同学 ; 这是战鼓，它催促我好好学习，天天向上。今天，我代表所有的大队委员郑重发言：当选为大队干对我们来说不

4、仅是一种荣誉，更是一份责任。希望从今以后，大家还能一如既往地给我们勇气，给我信心，给我力量 !一列长长的火车， 轰隆轰隆向前飞奔， 靠的是什么 ?全靠火车头在前面带动。它把着方向，带着车厢，最先迎接前进路上的风风雨雨。我们就是要像火车头一样起带头作用，能带领大家在队旗下齐步前进。还记得鲁迅爷爷说过：俯首甘为儒子牛。牛吃的是草，挤出的是奶，它不要求得到什么，献出的却很多很多。牛的精神、品格是值得我们学习的。我愿做一头牛，勤勤恳恳，全心全意为大家服务。我们所有大队委会齐心协力，尽力做好大队部各项活动的筹划和组织，成为少先队员和辅导员的桥梁和纽带。发挥集体的力量，热爱和关心每一个同学， 尽心、尽力、

5、尽责地帮助有困难的同学。 集思广益，虚心听取同学们的建议， 把大队活动开展得有声有色。 让同学们在活动中快乐，在活动中受益， 在活动中成长。在任何时候，任何情况下，都首先是想队员们之所想，急队员们之所急。如果同学们对我们的工作有什么要求，或同学们有什么好的活动，我们一定虚心听取大家的建议。同学们，让我们一起努力，积极进取，共同进步，让爱和阳光陪伴我们一起成长 !骨干教师跟岗学习总结转眼间，两周的跟岗学习生活渐渐进入尾声，而我也基本实现了从“走进来”到“走出去”的转变过程。江伟英导师把我们领入门， 再让我们深入到班级去听课、上课，还送课到了韶关市金福园小学，经过不断磨炼和提高， 我的教学内容越来

6、越充实， 教学艺术形式活泼新颖，感触很深。期间，我们还看到了华附小老师们精心备课，出彩亮相，积极研讨，展示着学校成熟的科研魅力，不能不让人由衷赞叹！记得有一位伟人曾说过“尽管天空没有留下飞鸟的痕迹， 但我已经飞过”。就我而言，跟岗工作可以归纳为三个方面：勤于思考，勇于实践，总结提高。一、勤于思考，转变课程教学旧观念从梳理完师傅的思路，指导备课，到聆听完导师的课，一直到课后的精彩研讨，我渐渐学会了思考，思考文本，思考教学法，思考如何把复杂的教学内容具体化，把艰难的教学环节理清理顺。同时，我深深认识到，传统的内容分析式的课堂教学暴露了许多问题，满堂灌、逐句逐段的教学，只会照本宣科，毫无创造性。而现

7、行的教材，恰恰要求教学应以学生为主体， 绝不能再以讲代教。 老师们都充分认识到这一点，在课堂教学中，尽可能多地发挥了学生的主观能动性，努力达到升华情感与增强运用语言能力的目标， 也即语文人文性和工具性的统一，而且更注重于学生能力的培养，提高了教学的效率和水平。这不正是语文课程提倡“简单地、明确地教学”的目的和要求吗？二、勇于实践，探索语文教学的新路子在跟岗活动中，我认真听取了师傅、同行们给我的有益的指导，并开始尝试把这些新的方法应用到自己的课堂中。 例如，在教学天窗一文时，到处理文章脉络结构时，我先实行多种形式自由朗读，再让学生读中谈感受，接着对比着读，最后指导认识和概括主要内容，一气呵成。刚

8、开始我很担心， 自己运用不了那么恰当的语言去引导，担心自己不能像其他老师那样字正腔圆地朗读， 还担心没能真正领会师傅的意图而辜负了一番教导 但到最后， 我还是去尝试了， 去实践了，事实证明，只有不怕错，不怕“亮丑”，课堂才显得逼真，教学才更有魅力。三、总结提高，融进自然课堂显风格在以往的课堂里，对于预设的教学环节，我只会按部就班地牵着学生鼻子走，一旦实际与预设不符，就开始乱阵脚，不懂得融会贯通，更谈不上机智教学。因而经常出现背教案，走过场的现象。经过跟岗学习，观摩反思， 我逐渐体会到，完美的课堂并非一定要淋漓尽致地表现，而应该是教师全身心融进课堂里，教目标之所需，应学生之所感，做好学生的引路人

9、，这样才会收到理想的教学效果。譬如说，我在听莲叶青青 这篇课文理解体会祖母的心情时，看到老师讲述祖母没有丝毫犹豫便把心爱的荷叶送给了孩子治头疮，学生通过预习，不难体会到这是祖母心地善良的表现。 换了我，可能就想当然地强加给学生一个理解的背景， 过份地强调了预设的情景， 导致后面品读对祖母的思念没有指导到位， 顾此失彼，没抓住课堂的实际情况进行教学。可见，真正的教学源自于文本与实际相结合的课堂，重在应用，真实和谐的课堂，有利于形成自我的教学风格。在往后的学习和语文教学工作中，我决心好好地学习相关的专业理论知识，多听课， 多向有经验的老师请教有益的教学方法。争取做到以下几个方面：一、节省时间出来，阅读更多的书籍，特别是专业理论方面的书，还要学会多思考，勤做笔记，夯实理论的基础。二、更积极地投入到课堂教学中，以满腔的热情应对学生，提高课堂效率。三、更好地锤炼语言，尽量规范地表达内容，让课堂指令更加清楚，改变拖沓啰嗦的作风。“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。”教育教学真的需要经过一点一滴的积累和感悟