自我发展规划_第1页
自我发展规划_第2页
自我发展规划_第3页
自我发展规划_第4页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、自我发展规划三年自我发展规划指导思想教师是教育的第一要素，在实行教育改革、实施新的课程理念和方案时，教师更是关键。教育的目的不仅仅是让孩子获取知识技能，更重要的是人格品质的建构，而后者的教育是离不开师生互动的，高水平的教育需要高素质的教师，而教师的专业素质既是幼儿园教育品质的体现，又是幼儿园实施二期课改、实现园本化课程的保证，在这一理念的指导下，我初步拟订了自我发展的三年规划。自身情况分析本人毕业于第二幼师，2001 年完成专科学习，现在华东师范大学网络教育学院本科就读。本人对工作充满热诚，喜欢思考，能从不同的角度观察、比较、分析事物，在日常工作中能表达自己独特的见解与看法。近年来在幼教科研领

2、域也在默默地寻求属于自己的一片领地，并曾在 2002、 2003 年的区校级课题评比中分获三等奖，主持了区级课题对农村幼儿家庭教育中幼儿交往缺失现象的调查与研究 ，现正着手于开展另一项区级课题对儿童实施关爱父母的情感教育的研究。本人还于去年和今年分别通过了教师专业化考试和职称英语综合类 C 级的考试。三年总体目标1. 成为一个自信的教师：专业的自信和积极的工作状态。2. 成为一个有“感觉”的教师：能全方位地去感受幼儿。3. 成为一个“会学习”的教师，提升多种能力，如选取教育资源运用教育资源的能力，设计能力，科研能力等等。主要自培内容措施1. 通过多种学习机会与渠道，选择和运用适合自己的学习方式

3、，不断提升自身的专业化水准。2. 能积极借助各种交流与展示的平台促进自己的业务能力，积累丰富的经验。3. 通过教育研究与实践，提升自身的科研水平。4. 加强日常工作中对幼儿的观察与反思，培养对教育的敏感性，力求能敏锐地感受到孩子的需要。分阶段目标、措施与效果目标措施效果第一年1. 进一步提升自己的教育研究能力。2. 提高自己的观察幼儿与教育教学反思、分析能力。1. 配合园本课程的开发与研究，大胆尝试与实践教研组和班级课题研究。2. 利用参加区 0 3 岁婴幼儿教养研究中心组的机遇，从理论到实践提高自己的观察能力和教养水平。第二年1. 继续提高教育研究能力。2. 尝试在教学中有自己的大胆创意，寻求适合于自己的教学特色。1. 继续做好课题研究工作，在研究中能结合实践与自我思考，融入新的内容，完善课题研究。2. 利用中心组的学习，积极借鉴，结合理论学习融会贯通，大胆尝试。第三年1. 在教学中善于观察幼儿，根据幼儿需要与发展目标获得教学创意。2. 有较强的教育研究能力。1. 观察生活、解读幼儿，努力学习新理念并

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论