学生心理健康网的规划与设计

1、    学生心理健康网的规划与设计    李乐昊摘 要：本文通过对学生心理健康网的规划与设计进行研究。首先，阐述了学生心理健康教育的现状；其次，阐述了学生心理健康网的规划和设计。关键词：学生；信息健康网；规划；设计随着社会不断的发展，学生作为社会群体，会面临着求学、就业、交友的人生重要阶段，但是在这个过程中会受到家庭和社会的影响，会产生一系列的心理问题，在没有得到有效的解决时就会造成严重的后果。目前，由于学生心理问题造成的案例不断增加，多种原因导致学生成为心理弱势群体，这就需要社会各界要认识到这个问题的重要性。在传统的心理健康的教学中，往往都是一对一进行

2、交流和开导的，由于时间和人员的原因，已经不能满足学生呈上升趋势心理健康问题的需求。因此，我们需要创建一个符合学生心理健康的网络平台，使学生能够以网络为基础，自助为目的开放式心理教育平台。从而帮助学生更好地树立心理健康意识，提高心理调节能力，保证学生能够得到全面的发展。一、学生心理健康教育的现状在学校的工作中，学生心理健康教育是重要的一部分，学生的心理健康课程和讲座都是提升人才全面发展的方式和手段。随着社会和学校对心理健康的重视程度，对于心理健康教育的方式也多样化地开展起来，其课程已经成为热门的课程，期望很高，但是传统形式的心理健康教育没有得到好的教学效果。传统的教学模式通常是以教材和课件为主，

3、陈旧的教学方式，班级学生很多，教师不能及时地观察到每个学生的心理状态，进行有效地进行针对性的心理疏导，是学生对于学习失去了兴趣。因此，现阶段需要有现代化的技术来辅助心理健康教学，改变现阶段的瓶颈局面，以满足于心理健康课程的需求。二、学生心理健康网的规划和设计在进行心理健康网络平台的主要功能区的设计，需要使用制图软件的字体效果和滤镜等功能，dreamweaver的表格功能和flash插件等对网络平台的页面进行设计，根据对学生心理健康的了解和分析，可以将学生心理健康教育的网络平台的主功能层划分为心理探秘、心理知识、心理疾病、心理产品、专家咨询等模块，重要部分在心理知识层级将分为学习模块、资料模块、

4、案例分析模块、档案模块、以及测评模块。（1）学习模块。学习模块主要内容是心理健康知识，首先在设置与学生相吻合的心理健康教育模块，与其课程相关的内容。学生可以自主进行浏览教师的教学内容，来巩固知识点，也可设置在留言部分，教师可以通过留言了解学生的共性问题。在这一模块可以设置词典模块，将课内课外内容加入进去。在传统的教学中，学生只能被动接收知识，教师的专业知识有限，所有在网络平台中可以学习到教材中的内容，也能够了解到课外的知识资源。本模块可以介绍课程之外的心理健康知识作为课后补充知识，从而拓展学生的知识面。（2）资料模块。资料模块是指心理健康教育的影像视频，通过这一模块将播放心理电影、幻灯片、和相

5、关的视频讲座等等展现给学生，这也是一种有效的教育途径，能够寓教于乐的心理健康教育形式，同时也更加新颖和有趣。根据学生的心理特点，这种形式的教学更加被接受和认可，能够激发学生的学习兴趣和主动了解心理状态的积极性，更多关注自身心理健康。（3）案例分析模块。通过案例的分析能够掌握知识内容，在课堂教学中，由于时间是有限的，就会导致将难点和容易的问题混淆，只是由教师进行讲解是很难有效掌握的。所有需要创建心理健康网来满足学生的学习需求，通过案例分析模块来引导学生自主学习。在案例的选择上要具有一定的教学针对性，案例的选取时要有代表性，更加适合学生的心理教育的事件或者事例，例如心理障碍的事件、产生的原因、背景

6、等内容。由于案例都是发生在身边的事情，所以学生对其更感兴趣，从中得到启发。在这个环节中也可以设置交流模块，通过案例的学习，学生可以进行交流讨论，更加全面理解知识点，发掘更加有效解决心理障碍的方法。因此，案例的学习能够使学生将学到的知识应用到实际的生活中，科学有效地解决心理障碍，调整自身的心理状态。（4）档案模块。档案模块是指电子形式的心理档案模块。学生心理健康平台的优点有覆盖广、数据处理迅速、准确性高等，通过这一模块能夠对心理健康测试和调查的开展。在该模块下学生能够自行进行检测，然后建立心理档案。我们可以通过新入学的学生进行测试，然后定期进行健康调查，积累资料，是每个学生都在网上建立心理档案。

7、通过这些档案是教师能够及时掌握学生的心理状态，在发现问题之后及时进行调整教学计划，以满足于学生的心理需求，从而保证教师的心理疏导得到有效的开展。（5）测试模块。这个模块是指自我复习检测的模块，能够解决学生复习和检测效果差的问题，在设计此模块时，要将课程的内容提纲和难点进行分析，然后在设置不同难度的复习题和测试题。在设计中可以加入随机出题，在答题过后可以自动评分，进行成绩的录入。这样，能够有效节约学生的时间和教师的工作量。三、结语以上是学生心理健康网的规划和设计的想法，通过这个新型教学模式能够改善传统教学模式的弊端，不断完善心理健康教育体系，充分利用新技术、新知识融入到教学活动中，最大程度发挥心理健康教育的