2018年秋九年级化学上册第四单元我们周围的空气第三节氧气4.3.1氧气的实验室制法同步

1、第四单元第三节第 1 课时氧气的实验室制法C.氯酸钾 D .空气2实验室制取氧气时，必须满足的条件是（）A.使用催化剂B.用含氧元素的物质作反应物C. 用排水法收集D. 用燃着的火柴检验是否收集满3实验室用如图 K- 17- 1 所示装置制取氧气，下列有关说法不正确的是（）达标巩固）1.I 宫实验室制取氧气，不能选用的药建议用时：25 分钟展盯演鼻寿宜号趾A. 高锰酸钾 B .过氧化氢2图 K 17 - 1A. 试管中加入的药品是 MnO 和 H2C2B. 实验前应检查装置的气密性C. 待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气D. 实验结束时应先从水槽中取出导管，再停止加热4.小华采用加热氯

2、酸钾的方法制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内, 其结果与只加氯酸钾相比，正确的是（）A.反应速率不变过氧化钠+二氧化碳一T碳酸钠+氧气A.过氧化氢 B .氧化汞C.过氧化钠 D .水6.某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，则该气体具有的物理性质是（ ）D.反应速率加快，生成氧气的质量增加过氧化氢.氧化锰氧化汞加热水叫水+氧气汞+氧气氢气+B.生成氧气的质量不:C.反应速率加快，5.根据下列反应式确定，其（）乘3A.难溶于水，密度比空气的大4B.难溶于水，密度比空气的小C. 易溶于水，密度比空气的大D. 易溶于水，密度比空气的小7实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，操作过程中

3、合理的排列顺序是（）检查装置的气密性待有连续稳定的气泡冒出时再排水集气将水槽中待收集气体的集气瓶注满水旋紧连有导管的双孔胶塞向锥形瓶内加入少许二氧化锰粉末再滴加适量过氧化氢溶液A. B .C. D .&“神舟十号”太空舱利用NiFezQ 将宇航员呼出的二氧化碳转化为氧气，而NiFezQ的质量和化学性质都不变化。在该过程中，NiFezO 是（）A.反应物 B .生成物 C .催化剂 D .消毒剂已知 FeCb 也可以催化 HzQ 的分解。现向一定量的 HQ 溶液中滴入几滴图 K 17 -2、填空题10. 2017 海南探究过氧化氢分解的影响因素。图 K 17 39.2017 定溶质质量分

4、数的FeCls溶液，充分反应（忽略水的挥发）。下列图像正确的是（的质反应时间血BCD02040时间血5（1）王老师使用压强传感器等设备，检测不同温度下过氧化氢分解时气体压强的变化。经过实验、数据处理等，获得如图K 17 3 所示的压强一时间的变化曲线。由此可知，其6他条件一定时，温度越高，过氧化氢的分解速率 _ (填“越快” “越慢”或“不变”)。(2)请你设计实验方案，探究浓度对过氧化氢分解速率的影响(写出简要的实验步骤)：11 请根据如图 K 17-4 所示装置回答问题。(2)某同学用 A、E组合装置制取氧气， 按操作规范检查了装置的气密性，发现气密性良好，但在加热过程中 E 装置内导管口

5、始终没有气泡冒出，其可能原因是若制得的氧气不纯，可能的原因是 _ 。(3)_ 装置 B 是常用的氧气发生装置，其突出优点是 _ 。装置 H 是用软塑料管自制的氧气发生装置， 无纺布包内药品为 _ ,药品加入完毕后，接下来的操作是_，收集所需的氧气。对该装置的评价，你认为合理的是 _ (填字母)。A.实验中所用仪器、材料均易得到，可充分利用资源B.可随时控制反应的发生和停止CL7(4)已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中的装置 _ (填字母，从 AE 中选)。8（5）_用装置 F 收集氧气， 验满时将带火星的木条放在 _ （填“a”或“ b”）处。（

6、6）将AG 装置相连收集氧气并测量氧气的体积，下列说法正确的是（填字母）。A. 加热时间过短，会使测量结果不准B.反应一段时间后， 排出反应装置内原有空气再连接G 装置收集气体，会使结果更准确直击中考1.2017 鄂州实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（）A.烧杯、玻璃棒 B .大试管、集气瓶C.酒精灯、铁架台 D .导管、单孔塞2. 2017 益阳实验室利用如图K 17-5 所示装置制取并收集02（试管中的棉花依反应的需要选择是否添加）。（1）若要顺利制得 Q,除选择 KC1O3与 MnO 的混合物作为药品外，还可以选择的药品是_ （填化学式）。（2）如果选择 KCIQ

7、 与 MnO 的混合物作为制取Q 的药品，则反应后MnO 的质量将_ （填“增加” “减小”或“不变”）。（3）简 述 检 查 该 装 置气 密 性 的方 法：龍战中考小试势手图 K 17593.2017 台州为探究催化剂对过氧化氢（H2Q）分解的催化效果，某研究小组做了如下实验。10二验宀头:数据记录表懵的甘HjCWft1% H2O2溶液 /mL505050加入 MnO 的质量/g0.10.20.4测量 40 s 末得到 Q的体积/mL壬：匸可占片 I迟r r 丿实验一：图中的实验能否证明莎、L M_3崔化剂？并rn 广1产、厂丸I .4r；全品初中旗教师如嘶。实验二：从表格的设计可以看出，

8、该实验的目的是。11 达标巩固 1 D 2.B3 A 4.D5C 解析 用过氧化钠制氧气，不需要任何外加条件，且能消耗潜水艇内多余的二 氧化碳。6A 7. 全品导学号： 32292163 A 8.C9B 解析 当过氧化氢完全反应时，产生的氧气的量会达到一个最大值，最终曲线 会趋于水平；反应前溶剂的质量是固定的， 加入几滴氯化铁溶液后反应速率加快， 溶剂水的 质量会增加，曲线会呈现上升的趋势，但最终会趋于水平；过氧化氢是反应物，氯化铁是催 化剂， 随着时间的进行， 过氧化氢最终会完全反应，质量分数会减小到零；氯化铁在这个反应中作为催化剂， 反应前后化学性质和质量不变， 由于反应中有水生成， 所以

9、氯化铁的质量 分数肯定会改变。10 (1) 越快(2) 在相同温度下，向两支试管中分别加入10 mL 5%和 10%的过氧化氢溶液，同时分别加入少量等量的二氧化锰，观察两支试管中产生气体的快慢 解析 (1) 压强越大， 说明产生的氧气越多， 由压强时间的变化曲线可知， 温度越高， 过氧化氢的分解速率越快。 (2) 探究浓度对过氧化氢分解速率的影响，需要控制温度、过氧 化氢溶液的量、催化剂的量等相同。11 (1) 分液漏斗 水槽(2) 药品失效 刚开始有气泡冒出就立刻收集(3) 能控制反应的速率 二氧化锰 挤压软塑料管 AB(4)E (5)b (6)A 解析 (2)A 、 E 组合装置制取氧气，

10、装置气密性良好，在加热过程中E 装置内导管口始终没有气泡冒出， 可能是药品变质、失效； 若制得的氧气不纯， 可能是因为刚开始有气泡 冒出就立刻收集。 (3) 装置 B 中的分液漏斗，能控制液体的滴加速率，从而能控制反应的速 率。装置 H 是用软塑料管自制的氧气发生装置，无纺布包内药品为固体二氧化锰， 药品加入完毕后，接下来需要挤压软塑料管， 使液体与固体接触， 收集所需的氧气； 本实验中所用仪 器、材料均易得到，可充分利用资源，同时可随时控制反应的发生和停止。 (4) 已知一氧化 氮气体难溶于水，在空气中易与氧气发生反应， 则收集一氧化氮气体时应选用E 装置用排水法收集。(5)用装置 F 收集氧气，氧气的密度比空气大，故氧气从a 端进入，验满时将带火12星的木条放在 b 处。(6)将A G装置相连收集氧气并测量氧气的体积，若是加热时间过短，会使测量结果不准； 反应一段时间后，排出反应装置内原有空气再连接G 装置收集气体，会导致一部分氧气进入空气中，不会使结果更准确。直击中考1. A2.KMnO4(2)不变(3)连接好仪器，将导管末端放入水中，双手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，则说明装置气密性良好解析(1)该装置适用于固体加热制取气体，实验室中可以用加热氯酸钾、二氧化锰的 混合物的方法制取氧气，也可以用加热高锰酸钾的方法