空中课堂自我总结作文

1、202x空中课堂自我总结作文 因为疫情的原因，我们只能憋在家里，本应该开学的同学们也延迟了开学时间。正当大家苦恼不能上课的时候，我们的实验学校就推出了“空中课堂”，实施了“听课不同学”的主旨。下面是给大家带来的空中课堂的感受作文，欢送大家阅读! 大自然是丰富多彩的 ，生活也是丰富多彩的。202x年因为新冠肺炎，不能到学校去上课，学校为了不落下我们的学习，进行空中课堂授课。两个星期上下来，我觉得更是丰富多彩的。 空中课堂有语文、数学、英语，还有书法、手工、音乐、体育、美术课，我们的空中课堂无疑不是丰富多彩的!在语文、数学、英语课上，我们严肃认真地学习知识，不落下每一门功课。老师们也认真地为我们讲

2、课，辅导我们的作业。他们不怕辛苦，我们更应该好好学习，不辜负老师们的期望。 手工、美术课是我最喜欢的。手工课上，我们把工具准备好。用剪刀去剪每一个“春” 字，每个“春”字都包含了我们的用心，我们的认真，我们的小心翼翼，生怕把它给剪错了。美术课上，我们拿起画笔，在纸上描绘出一朵朵小巧、娇嫩的蒲公英。我想:蒲公英会带着我们梦一齐飞向远方。 整体宅在家里，最需要的就是体育课了。课堂上，老师教我们跳绳操，是为了待在家中也要适当地运动运动，不然，自己的小胳膊小腿儿可要生锈了! 丰富多彩的空中课堂，让我们感受了丰富多彩的课程，这样，我们的学习也不觉得枯燥，反而更生动有趣了! 春节过完寒假生活按理说应该结束

3、了，但是因为一场突如其来的疫情导致延期开学。这次疫情的病毒叫做新型冠状病毒，它的传播力非常强，靠唾液飞沫和空气胶传播，人人必须佩戴口罩，到处都要消毒。国家发出紧急通知，禁止人员聚集，工厂停工，人们都要自觉在家等待国家通知，所以我们也延期开学了。但是教育局决定停学不停课，让我们通过 电脑上学习新的知识，那就是我们的空中课堂。 空中课堂跟正常上学安排的课程是一样的，因为第一次这样听课，我特别兴奋。第一课是我们班主任陈老师网上直播讲课，开场先点名，查看我们是否都在听课，然后给我们讲解如何预防病毒和空中课堂考前须知。要求我们必须集中精力听课，有不明白的地方可以直接发问，监督我们作业。上完一节空中课堂之

4、后，如果有没听懂的地方还可以回放视频，再次加深知识点。我觉得真的太好了，这样能让我们更加牢固知识。只是辛苦老师和我们的家长了，老师不直接面对我们，所以要付出更多的辛苦和耐心，家长在身边要时时监督指导我们。 在空中课堂中并不是让我们一味枯燥的学习书本知识，还有体育课、美术课、手工课和音乐课等。安排有体育课的时候，我家的院子就成操场了，跳绳打球等运动，按照老师的指挥去做，增强体质;美术课老师讲解如何用画笔勾勒出一幅栩栩如生的画;手工课老师教我们做剪纸字;音乐课教我们唱励志的歌，为中国为武汉为白衣天使呐喊加油。 原以为会很枯燥的讲课，经过十几天的学习发现特别有趣特别吸引我。宅在家里特别想念老师和同学

5、，幸好有空中课堂，让我们天天互动学习新知识。在疫情期间我们唯一能做的就是在空中课堂学好知识，不给国家添麻烦。最后祝愿祖国早日能战胜病毒，解除疫情。 202x年春天，一场新型冠状病毒改变了我们的学习方式，之后我便认识了你-空中课堂。 初次认识你我感到非常好奇，不知道是以什么样的形式，心里充满了期待，直到我体验完之后才知道，原来你这么有趣，可以激发我们的学习兴趣。但是，是谁给了我们一个这么好的学习和学习环境? 对，是老师。是老师冒着生命危险在给我们录视频，是老师在我们玩的时候还在为我们备课。偌大的教室里，只有老师一人，一人在教室里上课。我第一次看到视频里的您，您还是那么认真，那么慈祥。您耐心的讲解

6、着，时不时露出微笑。 在空中课堂上课，我感到非常有趣，因为空中课堂和学校里没有多大的区别。学习累了，有眼保健操陪着。而且这里的课程丰富多彩。绘画，美术，跳舞，体育，手工等，应有尽有。 我们可以在美术，绘画的世界畅游，在书法的世界徜徉。印象最深的一次是手工课，老师让我们用彩纸剪除一个”春”字，可我剪了半天也没剪出来，要么就是太难看，我着急的不行，就不剪了，妈妈走过来对我说:”不要灰心，加油!。”终于我剪好了一个普通的”春”，于是，我又拿来彩纸练了一会儿，各式各样的”春”就诞生了。 时间久了，我就喜欢上了你-空中课堂。在这里我的学习并没有因为疫情而停下。老师也一如既往地关心着我们，空中课堂如火如荼

7、的进行着。只是会想念我的同学，思念和同学一起玩耍，一起上学的日子 希望疫情赶快结束吧，我们可以继续回到教室，跟老师和同学一起学习了。 “快起床，上课啦!”老妈的叫声把我从梦中惊醒。你们一定会奇怪，今天早上我没有特长班，也不用去学校，那么早起来上什么课呀?我匆匆地洗脸刷牙后，飞快地吃了早饭，就冲向房间中的电脑。你们可别以为我要玩电脑哦，我是上 “空中课堂”呢! 登上老师发送的链接后，我的目光飞快地看向电脑路老师的课堂。“耶!只有一人!”我心中窃喜，这时课还未开始，我便在屏幕前摆上了笔、数学本，以便待会儿演算。 路老师出现在屏幕上，电脑中传出一些噪音。我连忙把耳麦与电脑连接上，开始上课。电脑中传出

8、 路老师的讲课的声音。 终于，一切准备就绪，我们开始正式“上课”了。老师制作的幻灯片在屏幕上方出现，随着题目的出现，同学们很热烈的在班级群中踊跃答复下列问题。老师选了班长答复。于是，老师让班长把这个题讲一下，于是班长熟悉的声音在耳麦中传来，班长讲完后，老师留了作业。就这样一堂课就结束了，我们收到路老师发给我们的练习后，纷纷退出了课堂。 不得不说空中课堂是真有趣啊! 在病毒肆虐的时候，我们的老师们化身主播，在空中课堂里给我们讲课，本以为见不到我们的老师了，没想到能以这种方式见面。 想到以后不知道什么时候才能再次见到同学们，我听课听得格外认真，生怕空中课堂停了，连老师也见不到了。 再说说课堂，它并不是飞在天上，而是在网络上听课。病毒是无情的，但也切不断我们想学习新知识的决心。 这个课堂是伟大的，它满足了无数学子的求学梦;它还是坚强的，在这令人讨厌的病毒肆虐的情况下，还能教我们知识;它也是绚丽的，老师们为了支撑起它和我们的求学梦，学会了编程，一遍一遍的发送视频链接. 这个课堂不但有语数英，还有音体美等各种副科。 在这个课堂中，我认识了鲁滨逊·尼尔斯和汤姆，学到了负数·正负数，学会了做绳操·画果篮·做立体纸折仙人掌.总只学会了很多。 不过，