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文档简介

1、大班语言最酷的衣服教案活动目标：1、清晰连贯地讲述故事内容。2、发现他人衣服的优点。3、根据已有经验，大胆表达自己的想法。4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。2活动准备：·?最酷的衣服?图画书，教学课件(ppt)·在主题活动中，积累与树相关的知识经验，学唱一些和树相关的歌曲，学念一些和树相关的mp3/target=_blankclass=infotextkey>儿歌等3活动过程：(1)介绍故事的名字，引发阅读兴趣一今天，我们一起来看一个故事，故事的名字叫?最酷的衣服?。什么叫酷?你觉得什么样的衣服很酷?(或你有很酷的衣服吗?是什么样的?)一究竟故事里的酷衣服是一

2、件什么样的衣服呢?(2)欣赏故事开始，有序讲述讲述郊游场景一小鸭子们来到阳光明媚的河边郊游。你看到小鸭子们在干什么?一小鸭子们在河边自由自在地玩耍，做着自己喜欢的事情。他们有的跳进水里游来游去，有的在捉蜗牛，有的在追赶蝴蝶。(教师讲述时，课件中出现“有的有的有的文字提示。教师示范讲述的内容，也可根据幼儿观察描述的情况进行调整)一这么多小鸭子做着不同的事，谁能用一句话都介绍清楚?一小鸭子们开心地玩着，笑着，别提有多快活了。结合已有经验，观察讲述动物们表演的节目一老师说：“这里有很多漂亮的树，我们就以树为主题表演节目吧!和树相关的表演都可以。你会表演哪些和树有关的节目呢?一看看，小鸭子们表演了哪些

3、节目?(出示多幅图片，幼儿自由选择讲述)一(出示“有的有的有的文字提示)谁能用一句很长的话，把小鸭子们表演的节目都介绍清楚?(幼儿有序讲述)一咦，笨笨呢?这时，笨笨穿着怪怪的衣服摇摇晃晃地从树后走出来。他表演的节目和树有什么关系?一原来，他穿的衣服是用树枝和树叶做成的。“哈哈，真好笑，这算是什么节目啊?“这衣服也太丑了吧!“像个笨树妖，哈哈哈!朋友们都嘲笑笨笨。你们觉得笨笨表演的节目怎么样?说说你的想法。(3)讲述故事的*和结尾，集体讨论一就在这时，危险的事情发生了。(连续观察故事*局部的三张图片)你看到发生了什么事?(先由幼儿讲述，再由教师连贯讲述)一现在，朋友们会怎么评价笨笨的树衣?会对笨笨说些什么呢?一听完故事，你知道什么样的衣服是“最酷的?一笨笨的想法和朋友们的想法不太一样，可那同样是个有趣、精彩的节目。一小鸭子们表演了

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