2018-2019学年人教版初中化学第二轮专题复习综合测试卷III

1、2018-2019 学年人教版初中化学第二轮专题复习综合测试卷iii 一、单选题 (共 15 小题 ) 1.我国曾多次发生将工业用盐如亚硝酸钠(nano2)误作食盐用于烹调而引起的中毒事件。(nano2)中氮元素的化合价是()a 2b 3c 4d 52.下列关于原子的叙述中，错误的是（）a 原子不能再分b 原子在不断运动着c 原子可以直接构成物质d 原子的质量主要集中在原子核上3.下列描述中表达的是物质化学性质的是（）a 干冰能升华b 氧气是一种无色无味的气体c 氢氧化钠在空气中易变质d 水蒸发产生水蒸气4.下列物质含氧分子的是（）a 水 b 过氧化氢 c 液态空气d 高锰酸钾5.法拉第曾以蜡

2、烛的故事为题向青少年连续开展多次报告。下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“ 对问题回答 ” 属于 “ 设计实验方案 ” 的是（）a 选项 ab 选项 bc 选项 cd 选项 d6.下列灭火方法中，利用“降低温度到着火点以下”这一原理的是（）a 炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭b 堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭c 扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉d 熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭7.工业上将赤铁矿炼成铁是一个复杂的过程，炼铁高炉中主要发生了下列反应(反应条件均已省略)：co2=co2co2c=2cocaco3=cao co2 fe2o33co=2fe 3co2其中属于

3、化合反应的是()a 和b 和 c 和d 和8.实验室模拟工业炼铁中，体现了一氧化碳的()a 稳定性 b 氧化性 c 还原性 d 酸性9.如图是收集干燥气体并对它进行吸收处理的装置。由图中实验装置推测该气体的有关性质。正确的一组是（）a ab bc cd d10.了解安全知识，可以更好地保护人身和财产安全。下列做法不正确的是()a 发现燃气泄漏应立即开窗通风关阀门b 用亚硝酸钠腌制鱼肉和蔬菜c 霉变的大米、瓜子、花生等不能食用d 室内起火应压低身体逃离火场11.下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（）a 属于不同种元素b 属于离子，离子符号为mg+2c的化学性质相似d表示的元素是金属元素

4、12.检验氢气纯度时，用右手拿住充满气体的试管移近火焰时应()a 试管口向下倾斜b 试管口向上c 试管保持水平管口向外d 以上三种全可以13.根据下列微粒结构示意图，所获取信息不正确的是（）a 化学性质较稳定b 在化学反应中一般易失电子，形成阳离子c 该原子有三个电子层d 其表示的元素属于金属元素14.下列实验设计不是利用控制变量法的是()a 探究铁生锈的条件b 探究溶质在水中的溶解速率c 探究条形磁铁周围磁场的分布d 探究液体压强特点15.在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是()a 非常浓的溶液b 很稀的溶液c 增加该溶质，还能继续溶解的溶液d 增加该溶质，不能继续溶解的溶液二、填空题 (共

5、 3 小题 ) 16.如图是 a、b 两种固体物质的溶解度曲线。(1)当温度低于20 时，溶解度：a_b (选填 “ ” 或“ ” 或“ ” ，下同 )。(2)t时，将a、b两物质的饱和溶液均加热至40 (a、b不分解，水分未蒸发)，两种溶液中溶质的质量分数： a_b。(3)40 时 ， 将a 的 不 饱 和 溶 液 变 成 饱 和 溶 液 ， 可 以 采 取 的 操 作 为 _ 或_。17.实验室里所用的化学药品很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒性的药品，因此在使用时，不能用 手 _ ， 不 要 把 鼻 孔 _ 去 闻 药 品 的 气 味 ， 更 不 得 品 尝_ 。实验中，我们要注意节约药品

6、。若没有说明用量时，一般按最少量取用，即液体取_，固体只需 _。18.写出（ 1）化学符号的含义，并按要求完成。（1）2n _； （2）的离子符号 _；三、实验与探究(共 3 小题 ) 19.下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入空气成分的含量的不同，其主要操作步骤如下图所示。请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中：20.如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图，据图回答问题：（1）指出 、装置中标号仪器的名称：x，y。（ 2）用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，需要选用的发生装置是（填装置标

7、号，下同） ，反应的化学方程式为。（3）二氧化碳的收集装置可选用，二氧化碳的检验装置可选用。（ 4）实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物来制取甲烷气体要制取并收集甲烷气体（密度比空气小，难溶于水），可选用的发生、收集装置依次是。21.某同学设计了如下实验装置，进行碳还原性性质验证，对实验进行分析并回答：（1）检查装置气密性的方法是：将导管浸入水中，说明装置气密性良好。（2）证明碳具有还原性的实验现象是，。（3）cuo 发生反应（填 “ 氧化 ” 或“ 还原 ” ） ；酒精灯加上网罩的作用是。四、计算题 (共 3 小题 ) 22.某贫血患者，经检验共需补充1.4 g 铁元素，在服用的药物中

8、相当于硫酸亚铁晶体(feso4 7h2o)多少克？23.古代湿法炼铜的反应原理是：fe+cuso4= feso4+cu,若得到16kg 的铜，理论上需要铁质量是多少？解：设铁的质量为x。答 :理论上需要铁的质量是14kg。本题在解题过程中格式有什么错误？请指出错误并改正。24.某工厂要用赤铁矿石(主要成分是氧化铁，假设杂质不含铁元素)来炼制生铁。若要炼制含铁96%的生铁 63 t，假设在炼制过程中损失10%铁元素，则理论上需要含杂质20%的赤铁矿石的质量是多少？答案解析1.【答案】 b【解析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，钠元素的化合价1 价，氧元素的化合价为2价，设亚硝酸钠中氮元素的化

9、合价为x，则： (1) x(2) 20，解得 x 3。故选 b。2.【答案】 a【解析】在化学变化中原子不可再分，但是用物理方法是可以将原子再分的。原子是由原子核和核外电子构成的，原子核是由质子和中子构成的，所以a 选项错误。3.【答案】 c【解析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，氢氧化钠在空气中发生了变质，生成了新的物质，是在化学变化中表现出来的，所以氢氧化钠在空气中易变质属于化学性质；物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质。物质能发生三态之间的相互转化以及物质的颜色、气味均体现的是物质的物理性质。4.【答案】 c【解析】水中含有水分子，过氧化氢中含有过氧化氢分子，

10、液态空气中含有氧分子，高锰酸钾中含有钾离子和高锰酸根离子，所以答案为c。5.【答案】 c【解析】科学探究的主要环节有提出问题 猜想与假设制定计划（或设计方案）进行实验 收集证据 解释与结论 反思与评价 拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断。吹灭蜡烛产生的白烟是什么？主要成分是烛油蒸汽，属于解释与结论，故选项a 错误；火焰为什么向上？热气流上升，形成对流，属于解释与结论，故选项b 错误；火焰不同部位温度高低如何比较？用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点，属于设计实验方案，故选项c 正确；火焰明亮的原因是什么？与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰的明亮程度，属于实验现象的分析，故选项d

11、 错误。6.【答案】 b【解析】 a炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭是隔绝了空气；b堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，液态的水变成水蒸气，会吸收热量，使纸箱的温度降低到着火点以下；c扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，是设置隔离带；d熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭，隔绝空气。7.【答案】 a【解析】化合反应是指两种或两种以上物质相互化合，生成一种物质的化学反应。观察只有符合，故选a。8.【答案】 c【解析】工业炼铁，体现了一氧化碳的还原性。故选c。9.【答案】 c【解析】从图中可以看出，此气体采用向下排空气法收集，证明该气体密度比空气密度小，又由于用倒置漏斗装置和水来吸收多余的气体，

12、证明此气体极易溶于水。10.【答案】 b【解析】 a 项，开窗可以使空气流通，降低室内燃气的浓度，正确；b 项，亚硝酸钠有毒，不能食用，错误； c 项，霉变的花生产生了黄曲霉素，黄曲霉素有毒，不能食用，正确；d 项，发生火灾时，室内的上方有大量的烟尘和有毒的气体，需要匍匐前进，正确。故选b。11.【答案】 d【解析】 a 同种元素质子数一定相同， 的质子数都是17，所以两者属于同种元素，故错误；b由于离子中质子数与核外电子数不等，中质子数 =12电子数 =10，是镁离子，符号为：mg2+，故错误； c 因为元素的性质和最外层电子数关系密切，所以最外层电子数相同则化学性质相似， 的最外层电子数分

13、别是1、7，故性质不会相似，故错误；d 表示的元素是镁元素，是金属元素，正确。故答案选d。12.【答案】 a【解析】检验氢气纯度时，用右手拿住充满气体的试管移近火焰时应试管口向下倾斜。13.【答案】 a【解析】 a.最外层电子数为8（若第一层为最外层时，电子数为2）的结构叫相对稳定结构，而它的最外层电子数为3，不是稳定结构，错误；b.金属元素：最外层电子数4，易失电子，正确；c.有三个电子层，正确；d.因为它的最外层电子数为3，故其表示的元素属于金属元素，正确。故答案选a。14.【答案】 c【解析】 a 项，探究铁生锈的条件，设计铁钉只和水接触，铁钉与氧气和水接触，故利用了控制变量法； b 项

14、，探究溶质在水中的溶解速率时。设计相同溶质放入冷水，相同溶质放入热水等，通过对比说明影响溶质溶解的速率，故利用了控制变量法；c 项，探究条形磁铁周围磁场的分布的实验中，采用等效替代的方法，用铁屑取代小磁针，通过观察铁屑的分布得到磁场的情况，故没有利用控制变量法；d 项，探究液体压强特点，需要保持两个物理量不变，研究另一个物理量对液体压强的影响，采用的是控制变量法。故选c。15.【答案】 d【解析】 a 项，在一定温度下，某物质的饱和溶液不一定是非常浓的溶液，也可能为稀溶液，如氢氧化钙的饱和溶液，错误；b 项，浓稀溶液是溶液中所含溶质质量分数的大小，溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系，在一定温

15、度下，某物质的饱和溶液不一定是很稀的溶液，错误；c 项，在一定温度下，增加该溶质，还能继续溶解的溶液为该溶质的不饱和溶液，错误；d 项，在一定温度下，增加该溶质，不能继续溶解的溶液为该溶质的饱和溶液，正确。16.【答案】 (1)(2)(3)加入 a这种溶质蒸发溶剂 (或降低温度 )【解析】 (1)当温度低于20 时 a曲线在 b 曲线下边，所以当温度低于20 时，溶解度： ab；(2)饱和溶液的溶质质量分数： 100%，因为t时 a、b 两物质溶解度相等，所以溶质质量分数相等，均加热至40 ，溶解度都变大，溶质和溶剂质量都没变，所以溶质质量分数也不变，还是相等；(3)接近饱和的溶液变成饱和可以

16、用加入溶质和蒸发溶剂的方法，因为a 的溶解度随温度的升高而增大，所以也可以通过降低温度实现。17.【答案】接触；凑到容器口；任何药品的味道； 12 ml；盖满试管底部【解析】实验室化学药品取用规则明确规定，实验室里所用的化学药品很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒性的药品，因此在使用时，不能用手接触，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，更不得品尝任何药品的味道。实验中，我们要注意节约药品。若没有说明用量时，一般按最少量取用，即液体取12 ml，固体只需盖满试管底部。18.【答案】（1） 2个氮原子；（2）al3【解析】 2n 表示 2 个氮原子；原子核内质子数为13，核外电子数为10，说明为铝离子

17、。故答案为2 个氮原子； al3。19.【答案】 a 用排水法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气b 将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中石灰水浑浊程度的不同c 将燃着的木条分别放入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中木条燃烧情况的不同d 取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气玻璃片上水雾的不同【解析】 a 可用排水法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气以进行对比实验。b 二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，所以可以将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中。会观察到石灰水浑浊程度的不同。c 氧气可以支持燃烧。所以可将燃着的木条分别放入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中。会观察到木条燃烧情况

18、的不同。d 取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气时，由于呼出气体中水蒸气较多，所以玻璃片会出现水雾，而另一片上不出现。20.【答案】（1）分液漏斗集气瓶；（2） 2h2o22h2o+o2 ； （3） ；（4） 或 【解析】（ 1） 、装置中标号仪器的名称分别为分液漏斗和集气瓶；（ 2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，为固体、液体混合不加热的装置，因此应选择 ；过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气；（3）二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；将气体通入澄清的石灰水，若变浑浊，则证明是二氧化碳；（4）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体，可知制取甲烷的发生装置应选 。甲烷的密度比空气密度小，极难溶于水，说明甲烷可采取装置排水法收集，也可以采取装置向下排空气法收集。21.【答案