12月12日防震演练心得体会

1、12 月 12 日防震演练心得体会5月 12 日是防震减灾日 , 很多学校和单位都会进行防震演练 , 下面是整理的关于 5 月 12 日防震演练心得体会范文 , 欢迎阅读 !防震演练心得体会小学生“同学们请注意，现在是地震广播，请听到广播后迅速就近避险” 一听到紧急通知，同学们都按事先班主任指导的去做，我和大家一样，都迅速护住头部躲在课桌底下，等待时机撤离教室。时机到了，老师叫我们迅速有序撤离教室。大家手抱住头，井然有序排队撤离， 班主任和科任老师也跟着我们一路小跑， 一前一后为同学们保驾护航，仿佛地震真的来了。安全撤离到了操场上， 大家都护着头部蹲在指定的位置。 直到副校长宣布防震演练结束，

2、 大家这才喘了一口气， 有几个同学这时候却开始嬉笑起来， 根本没有听副校长的演练小结。 我不禁吸了一口凉气，如果真的地震来了，你们几个人还能这样满不在乎地笑出来吗 ?从副校长的讲话中，我们知道了，就在今年，亚洲发生了三次大地震，其中，日本最为严重。日本发生的 9.0 级地震引发海啸，并导致核电站爆炸，核泄漏引发了全球性的核危机。通过这次演练， 我明白了光有一些保护的知识是不够的， 关键是要在灾难来临之际能把学到的自救自护知识灵活运用， 这样才能更好地保护自已、保护同学。防震演习心得体会生命对于一个人来说十分宝贵， 失去了就没有第二次了， 日本大地震只是一个莫名的瞬间， 就让许多鲜活的生命消失了

3、， 让许多人无家可归，但他们并没有惊慌，而是十分镇静。这一切都说明了，他们毫不畏惧大灾大难， 因为他们的防震意识比我们强。 回顾过去的发生在同一个时间的地震， 却有两种不同的结果。 1994 年 9 月，台湾诲峡地震波及广东、福建沿海。时值下午，学校还在上课。震发时，潮州、漳州一些学校师生惊慌失措。死亡的 1 人，是因拥挤而被踩死的 ; 受伤的 230 人，也是被踩伤或因跳楼、掉下楼梯而造成的。而位于前沿的东山县实验小学， 虽然教学楼在施工， 散砖纷纷被震落，单因为防震知识，当即钻到课桌下躲避，震动一停立即有序撤离，结果无一人伤亡。 平时老师就告诉我们：如果正在上课发生地震，不要惊慌失措， 更

4、不能在教室内乱跑或争抢外出。 如果是一楼靠近门的同学可以迅速跑到门外， 中间及前排的同学可以尽快躲到桌子底下，用书包或者书本护住头部 ; 靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方 老师除了教给了我们一些防震防灾知识之外， 还向我们演示了自救的正确规范的动作。 我不禁思索道： 地震又没有来， 这么做是不是杞人忧天啦?不，一点也不好笑。我可以很严肃的告诉你： “当地震真的来了，这就不是拿自己的生命开玩笑了。 在 2019 年 5 月 13 日下午， 学校举行了防震演练，为的就是让我们学会保护自己，珍爱生命。 当同学们还沉醉于学习的海洋里时， 第一声警报突然拉响

5、， 同学们立刻按照老师说的，反应都很及时，有的钻到课桌下，有的躲到墙角，还有的用书包或者书本护住自己的头部。我以迅雷不及之势拉开板凳， 将教室的后门打开，之后便双手抱头蹲在墙角，身子紧紧蜷缩在一块，整套动作一气呵成。 在第二次警报拉响后， 同学们自觉排成队有序的抱头弓腰，毫不犹豫地快步向教室外移动，往楼梯口快步走去。大家不再像平时演习时那么放松了， 都严肃了起来。 每个楼梯口都有老师在疏散我们，同学们都紧靠着楼梯右边两排走，下了楼梯，在离教学楼较远的空地上纷纷四五个人蹲在一起， 双手抱头。 这次演习十分成功，不仅让我们增长了个人保护意识，更让我们懂得了珍惜生命。通过这次活动， 我作为一名即将毕

6、业的小学生懂得了更多： 少年儿童是祖国未来的希望， 他们防灾减灾的素质水平， 决定了一个国家和民族的未来及当前抵御自然灾害的能力。 面对自然灾害， 关键在于是要有足够的认识，才能遇险不惊，应对得法，要学习抗灾知识，学习补救技能，在自然灾害来临时，避免出现不该有的损失。防震演习的心得体会一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处， ，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会， 提高应对紧急突发事件的能力。 学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活

7、动顺利进行。二、筹划缜密，演练方案安全可行。为了使得演练方案安全可行， 学校认真研讨， 对演练方案进行调整、充实和完善， 使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品 ; 不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑 ; 如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、师生参与，演练效果呈现良好。周四下午，校园铃声长鸣， 防震、消防逃生演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤

8、离。 到达目的地， 各班主任马上清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。这次活动全校师生参加， 学生从教室撤离到操场 （ 安全区域 ） 只用了不到 40 秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。 这次演练活动是对学校的一次检验， 不仅再次落实了学校校应付突发事件的防范措施， 而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、 互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力

9、，整个演练活动达到了预期目标。在这次的演习中我学到了如何机智应对突发事件， 并能冷静的处理。这次地震给人们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全。 对此非常感谢学校， 希望下次还有这么有意义的活动。防震演练心得体会逃生2019年，罕见的“5 12汶川大地震”发生了。在那场无情的天灾中，无数中华儿女离我们而去，而那些幸存的人有的也成了残疾，他们失去了身边的亲人，他们的痛苦只有他们自己知道一声巨响，所有的教学楼瞬时垮塌。美丽的校园变成了废墟。在这猝然降临的巨大自然灾害面前， 每个人的本能反应就是逃生。 只有逃，才会有一

10、线生存的希望。所以，今天，全校师生一起举行了一次“地震演练” 。下午第三节课，班主任先说了说“逃生”的几个步骤：先抱头钻到课桌下面，然后等上 10 秒钟后再迅速跑出教室。别看着步骤挺简单，可实际练起来，你会发现一系列的“小问题” ，比如：钻到课桌下面时，凳子碰着头。跑出教室时同学们太挤等。这一些“小问题”我们练了好几遍才克服了。终于正式开始了。 楼下哨一响， 全班同学先飞快地钻进课桌底下，等了 10 秒钟后，同学们又一窝蜂似地迅速往楼下跑。在楼道里，还有些“逃生”的低年级的小朋友，他们挡着我们的路了，同学们十分着急，七嘴八舌地议论纷纷了： “快点儿 ! 快点儿我快没命了，楼快塌了”“快点儿！我

11、快被砸死了”同学们完全进入了角色，心中 只想着自己逃生。同学们们猛冲下去，终于平安的到达了楼下。在那个下楼的过程中， 我心里除了紧张还有害怕。 通过这次演练我终于体会到了当“ 5 12大地震”来临时，所有当事人的复杂的心情。当我到达楼下的那一刻，我心中有一种成就感，因为我凭着自己的力量保护了自己 !“逃生”一个当地震发生前所有人心里唯一的念头。只有用自己最大的力量猛冲下去，才会救得生存的希望。防火防震演练心得体会按照防火、防震逃生演练方案，XX学校行了逃生演练。通过演练体会如下：1、此次演练基本上达到预期的目的，收到了一定的效果。提高了学生的安全防范意识，熟悉了逃生的流程。2、演练期间，教师组织疏散比较到位，比较严密，基本上作到了快而不乱。3、第一次演练效果不佳，比较慌乱，花费时间比较多，共用时4' 45，第二次演练效果明显提高，用时 2'。第三次演练，速度 快，秩序好，用时1 48。4、 此次演练达到了要求， 按规定时间完成。5、 存在的问题： (1)仍有个别学生对本次活动不够重视， 有一种玩的心理， 因此活动中不够紧张，在一定程度上影响了演练的速度。