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文档简介

1、大班科学动物是如何过冬的教案活动目标：1、理解动物是如何过冬的，知道动物如何过冬主要有四种形式：躲藏；冬眠；迁徙；换毛；2、理解词汇：冬眠、迁徙等。3、对探索动物世界奥秘感兴趣，并具有较细致的观察能力。2活动准备：“动物过冬的录像带、录像机、电视机、各类动物的磁铁教具、动物胸饰、录音机、磁带等。3活动过程：1、复习稳固“人们是如何御寒的。教师用语今天的天气真冷啊，我们都穿上什么衣服了？人们除了穿上厚衣服以外，还想出什么好方法来过冬呢？2、科学教育“动物是如何过冬的教师用语人们是这样过冬的，那么你们知道小动物是怎样过冬的呢？幼儿根据日常观察进行自由答复，教师不予评论。教师用语刚刚小朋友说了很多动

2、物过冬的方法，那么究竟小动物们是怎样度过寒冷的冬天呢？现在，老师就来请大家看一段录像。幼儿观看录像一遍：要求：录像上有哪些小动物；这些小动物是如何过冬的。幼儿根据录像内容进行答复，教师根据幼儿答复内容，出示相应的磁铁教具。幼儿再次观看录像，并出规定格画面，进行动行过冬形式的归类。教师用语小动物们也很能干，它们也想出了很多方法来过冬，那么小动们用了哪些好方法呢？我们再看一遍录像。要求：这些是什么小动物；它们是用什么方式过冬的。躲藏蜜蜂、蚂蚁等；冬眠青蛙、蛇、熊等；迁徙燕子、大雁、丹顶鹤等；反复练习新词“迁徙。换毛狮子、狐狸、狗、羊等。稳固动物过冬的四种主要开式：躲藏、冬眠、迁徙、换毛。教师用语现在，我相问问小朋友：小动物想了几个好方法过冬的，又是哪些好方法呢？教师总结：小动物们很聪明，想出好方法来度过寒冷的冬天，它们有的躲藏

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