(word完整版)初中英语的一般过去时的用法

1、般过去时的用法1. 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。2. Be动词在一般过去时中的变化：3. 句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：didn't + 动词原形，如： Jim went home yesterday.Jim didn't go home yesterday.一般疑问句：在句首加did,句子中的动词过去式变回原形。如：Jim went home yesterday.Did Jim go home yesterday?特殊疑问句：疑问词 +一般疑问句？如：Jim went ho

2、me yesterday.Did Jim go home yesterday?What did Jim do yesterday?动词过去式变化规则：1 . 一般在动词末尾加 -ed ,如：pull-pulled, cook-cooked2 .结尾是 e 力口 d ,如：taste-tasted3 .末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母,再加-ed, 如: stop-stopped4 .以 辅音字母+y”结尾的，变 y为i, 再加-ed,如：study-studied词义现在（原形）过去是am, is (be)was是are (be)were成为beco

3、mebecame5.不规则动词过去式：开始beginbegan驾曲bendbent吹blowblew买buybought能cancould捕捉catchcaught选择choosechose来comecame切cutcut做do, doesdid画drawdrew饮drinkdrank吃eatate词义现在（原形）过去感觉feelfelt发现findfound飞flyflew忘记forgetforgot词义现在（原形）过去制造makemade可以maymight意味meanmeant会见meetmet必须mustmust放置putput读readread骑、乘riderode响、鸣ringra

4、ng跑runran说saysaid得到getgot给givegave走gowent成长growgrew有have, hashad听hearheard受伤hurthurt保持keepkept知道knowknew学习learnlearned, learnt允许，让letlet躺lielay看见seesaw将shallshould唱歌singsang坐下sitsat睡觉sleepslept说speakspoke度过spendspent扫sweepswept过去时练习写出下列动词的过去式isamflyplantare drinkplaygomake doesdanceworryask tasteeat

5、drawputthrowkickpassdo Be 动词的过去时练习 1 I at school just now.2 He at the camp last week.3 We students two years ago.4 They on the farm a moment ago.5 Yang Ling eleven years old last year.6 There an apple on the plate yesterday.7 There some milk in the fridge on Sunday.8 The mobile phone on the sofa yes

6、terday evening.二、句型转换1. It was exciting.否定句： 一般疑问句： 肯、否定回答： 2. All the students were very excited.否定句： 一般疑问句： 肯、否定回答： 3. They were in his pocket.否定句： 一般疑问句： 肯、否定回答： Be 动词的过去时练习（ 2）一、用 be 动词的适当形式填空1 I an English teacher now.2 She happy yesterday.3 They glad to see each other last month.4 Helen and Na

7、ncy good friends.5 The little dog two years old this year.6 Look, there lots of grapes here.7 There a sign on the chair on Monday.8 Today the second of June. Yesterday the first of June. It Children'sDay. All the students very excited.二、句型转换1. There was a car in front of the house just now.否定句：

8、一般疑问句： 肯、否定回答： 肯、否定回答： 三、中译英1. 我的故事书刚才还在手表旁边。My storybook beside the watch .2. 他们的外套上个礼拜放在卧室里了。Their in the bedroom .3. 一会以前花园里有两只小鸟。There two in the garden .三、中译英1. 我的故事书刚才还在手表旁边。My storybook beside the watch .2. 他们的外套上个礼拜放在卧室里了。Their in the bedroom .3. 一会以前花园里有两只小鸟。There two in the garden .一般现在时一

9、. 意义：表示经常发生的事情，动作或存在的状态1.be 动词的变化。2. 行为动词的变化。当主语为第一，二人称及复数时，助动词为 do肯定句：主语+动词原形 (+ 其它 )。如： We often play basketball after school.否定句：主语+ don't+动词原形(+其它) 。如：we don t play basketball after school.一般疑问句：Do + 主语+动词原形 +其它?如： Do you often play basketball after school l? Yes, we do. / No, we don't.特

10、殊疑问句：疑问词+以 do 开头的一般疑问句？如： What do you often do after school ?l 当主语为第三人称单数时, 助动词为 does如： He swims well.如： He doesn t swim well.如： Does he swim well ? Yes, he does. / No, he doesn't.特殊疑问句：疑问词+以 does 开头的一般疑问句？如： How does your father go to work?三第三人称单数的动词变化规则(只有在第三人称为主语的肯定句中，动词才用三单式)(1)多数动词直接加 s: ru

11、ns gets likes collets takes plays climbs (2)结尾是 s, x, sh, ch, o,前为辅音字母 , 结尾力口 es : watches teaches goesdoes washes crosses mixes brushes(3)动词末尾y 前为辅音：将 y 改为 i 力口 es: study fstudies fly fflies carry fcarriescry f cries但在y前如果为元音则直接加s: buys says四. 时间标志： always , usually , often , sometimes ,every现在进行时一

12、意义 当表示现在正在进行的动作或正在发生的事。二构成 : be （am, is ,are ）+ 动词现在分词 -ing 形式I m doing my homework now .I m not doing my homework now.Are you doing your home work now? Yes, I am . No , I m not .特殊疑问句：特殊疑问词+be+主语+动词-ing+其他？What are you doing now ?三 . 现在分词的构成：（ 1）一般在动词末尾直接加ing,（2）以不发音字母 e结尾的动词，先去掉e,再加ing,如 skate fsk

13、ating make fmaking dance f dancing write f writing have f having ride f riding come f coming（ 3）以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母，应双写末尾的辅音字母，再加ing, 如： putting running beginning stopping swimmingshopping jogging sitting getting forgetting letting四 . 时间标志 now ，句前的 look ,listen词性变化的方法一、名词变为形容词的方法1. rai

14、n rainy, cloud cloudy, wind windy, snow snowy, health healthy, luck lucky注意：1）如果名词以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母， 这时应双写词尾的辅音字母再加-y。如：sunsunny, fun funny等。2）少数以不发音的 e结尾的名词变为形容词时，应去掉 e 再加 -y 。例如：noise noisy, ice icy 等。 2. 一些抽象名词在词尾加-ful 可以变为形容词。例如：care careful, thank thankful, help helpful, use useful,beauty be

15、autiful等。3. 一些表示国家的名词可以在词尾加-ese,-ish或-n构成表示国籍、语言的形容词。例如： China Chinese, Japan Japanese, England English,America American, India Indian, Australia Australian（ 注意 Canada Canadian） 。4.在名词后加-ous 变为形容词。例如： danger dangerous 等。 5. 在名词后加-ly 变为形容词。例如： friend friendly, love lovely 等。6.在名词后加-less 构成含有否定意义的形容词。

16、例如：care-careless（粗心'的），use useless（无用的），hope hopeless（没希望的）， home -homeless（无家可归的）等。7. 一些以-ence结尾的名词，把 ence改为ent变成形容 词。例如： difference different, silence silent 等。二、动词变为名词的方法1. 词形不变，词性改变。 例如： work, study, water, plant 等可以用作动词， 也可以用作名词。2. 一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示某一类人”的名词。例如：work worker,teach teach

17、er, sing singer, jump jumper, play player, learn learner, visit visitor, invent inventor 等。注意：1）以不发音的e结尾的动词，在词尾加 -r。例如：drive driver, write writer等。2） 以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，应双写末尾的辅音字母，再加-er 。例如： run runner, win winner ， begin beginner 等。3. 在动词词尾加-ing 变成名词 （方法与动词变为现在分词的方法相同 ） 。例如：meet meeting, build

18、 building, wait waiting, wash washing, swim swimming, shop shopping, begin beginning 等。三、形容词变为副词的方法一般在形容词的词尾加-ly 可以变成副词。 例如： quick quickly, slow slowly, loud loudly,sudden suddenly 等。但是，以下几点值得注意：1 . 一些以 辅音字母+y”结尾的形容词，要把 y改为i再加-ly。例如：happy happily, angry angrily, lucky luckily, heavy heavily, noisy noisily 等。2 .有些以-ble 或-le