幼儿园小班老师年终工作总结范文

1、幼儿园小班老师年终工作总结范文202x年 时间脚步匆匆，一眨眼，学期末到了。回忆这学期，我和孩子们一起成长，有辛酸、有、有快乐。下面，在这给大家带来幼儿园小班老师年终xx年，欢送大家借鉴参考! xx年的下学期很快就要结束，回忆一学年所做的工作，现总结如下： 一、教学工作 1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、开展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有方案有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿开展的需要。针对幼儿个别差异，、能力投放了不同难度的活动材料。 2、加强浸入式教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点

2、，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把渗透到每个主题活动中，带班能力不断提高。本期班级幼儿的英语会话水平有较大提高。 3、本学年加强了幼儿阅读、写字、讲、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动，每期评出一位获胜者，并把奖状张贴在“家园专栏”，幼儿的语言表达更加生动富有感情;讲故事的积极性越来越高。 二、家长工作 本学年更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动

3、中来，如：“我是”的诗歌表演;和“我是”知识竞赛活动;家长开放日;“幼儿自制展”;新年运动会等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做奉献。本学年还发放了班级 联系表，成立了班级家长委员会5名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与，我们本学年的教育教学活动真正做到了家园共育。 三、卫生工作 本学年我班更加注重幼儿的身体，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化;加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作;文明进餐，积极配合保

4、健医生作好各项工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生;均本学年班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一直较高。在本次“迎新年、运动会”上，我班孩子在团表演以及单项运动比赛中均获得较好成绩。 本学年还加强了幼儿的自我保护意识及平安卫生教育，防止了幼儿平安事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本期孩子们身高体重增长迅速。 缺乏之处：对幼儿的细致观察不够，班级教师在指导活动区时指导不过来，活动区材料制作需更多创意。我们将再接再厉，努力做得更好。 一、自我收获 重回某某之家工作转眼就一年零两个月时间了。来的时候心里 是空空的，感觉是漂泊的。现在心里是满满的

5、，感觉是安定的，幸福的。 说起来也真的是缘分将我和某某牵到了一起。感觉这一切都是上天的安排，太神奇了。某某年时候我本想去从商，可是电波将我和现在的老公牵到了一起后，我选择了从事教育。也正是托我老公的福，我幸运的被送到上海教育培训总部学习如何做一位合格的老师。 经过近一年的时间工作后，因为我老公工作原因。某某年下半年因老公工作调动的原因我幸运的来到了某某儿童之家工作。在这工作班年后，我因为结婚而暂时中止了工作，当时的我并没有想太多，我甚至没有想到我自己会再回到某某儿童之家。当时的我也许是因为没有做母亲的，所以不知道蒙氏教育的理念对我来说有多么的重要。当我女儿一个月大的某一天，我因女儿健康问题咨询

6、宋老师。也正是这个时候宋老师问我是否想回某某儿童之家工作。我当时只是担忧女儿太小的原因而让宋老师给我一个月时间考虑。当我女儿两个月零六天的时候我带着女儿和期待的心重新回到了这个充满奇迹的地方。而后开始我慢慢的吸收着蒙氏教育的理念，及蒙氏教具的操作。 刚开始八个月因为丈夫不在身边照顾，我和两个月大的女儿住在某某儿童之家，在这里有这么多老师的帮助和照顾，我感觉自己真的很幸运，特别要感谢某某儿童之家。如果没有某某儿童之家的鼓励和帮助，我可能没有这么大的勇气带着两个月大的女儿一起经历这种特别的生活中的种种磨难。也许 因为很多家庭以及自身原因，我和女儿一起经历了不一般的成长历程。在几番挣扎与徘徊后我终于

7、醒悟了，很清楚的知道自己在从事着一向世界上最伟大的工作。引导孩子走向化。当然我和女儿是一起前行的。更重要的是现在我们一家三口聚居到了一起，这又是一大幸福的事情。蒙氏教育是致力于培养人格健全的孩子，即孩子的身心健康、能力、智力、品德、待人处事、社会交往等等范围，当然在教育幼儿的同时，我自己也在发生变化，尤其是感觉到自己的心灵不断在被净化着、温暖着、滋养着。 更重要的是我和女儿一起在成长。 二、自我体会 现在的某些家长对于幼儿书面学习非常重视，往往忽略了幼儿对一些知识的主动探索及通过自发的学习而内化，少数家长希望幼儿园能尽可能的给孩子强行灌输些知识，好为将来上小学做准备，把自己的孩子送到蒙氏幼儿园

8、后，对我们的蒙氏教育是什么内容，对孩子有什么教育作用，却不是很关注。而我作为一个三年前从来不了解幼儿教育是什么到现在深深感受到蒙氏教育的伟大和它的科学性、严谨性，通过这种教育的深入，我越来越相信，甚至可以改变孩子的一生。尤其是常人看起来像玩玩具一样浪费时间的蒙氏教具的操作，让我发现了它对孩子对于未来各个知识的学习有着有极大帮助和奠基作用。 从开展的观点出发，蒙台梭利认为'儿童是一个发育着的机体和开展着的心灵;儿童开展的时期是人的一生中最重要的时期。幼儿处在不断生长和开展变化的过程之中，而且主要是内部的自然开展。在这个连续的自然开展过程中，幼儿的开展包括生理和心理两方面的开展。 在蒙台梭

9、利看来，幼儿身体内含有生气勃勃的冲动力。正是这种本能的自发冲动，赋予他积极的生命力，促使他不断开展。一是主导本能，这种本能对于处在生命初创时期的婴儿提供指导和保护，甚至物种的生存。二是工作本能，这是人的根本特征。幼儿正是通过不断的工作在进行创造，使他自己得到充分的满足，并形成自己的人格。它既能使人类更新，又能完善人类的环境。 这一点需要我们做父母的尊重儿童才能得以实现，尊重儿童是从内心放开自己开始。否那么以切都无从谈起。生理的开展也是在心理开展奠定根底之后才能得以很好的开展。 在心理方面，幼儿心理开展既有一定的进程，又有隐藏的特点。蒙台梭利认为，幼儿是一个“精神(心理)的胚胎”。因为每一婴儿都

10、有一种创制本能，一种积极的潜力，能依靠他的环境，构筑一个精神世界，所以，幼儿不仅作为一种肉体的存在，更作为一种精神的存在。每个幼儿的精神也各不相同，各有自己的创造性的精神。 所以家庭的和睦与和谐会是幼儿精神创造的根底。这一点我深有体会，我在自己的女儿身上看到了成果，虽然我偶尔也会失控，但是我会时刻保持觉知，这一以来我才能每一次都有提升。 在蒙台梭利看来，在幼儿的心理开展中会出现各种“敏感期”。她说：“正是这种敏感期，使儿童用一种特有的强烈程度去接触外部世界。在这时期，他们对每样事情都易学会，对一切充满了活力和激情。”而人的智力开展正是建立在幼儿敏感期所打下的根底上的。 三、总结 “人无完人，金

11、无足赤”，我意识到自己还有很多缺点：有时不能严格要求自己，性格比拟急躁等，我会保持觉知状态，生活在每个当下，工作在每个当下。 今天，随着社会的开展，经济的快速增长，我区的学前教育有了突飞猛进的开展。作为我区第一家私立幼儿园，转制四年来，始终遵守国家法规，遵循党的教育方针，自觉接受上级领导部门的领导与管理，坚持正确的办园方向，以社会效益为重，以促进幼儿开展为己任，积极改善办园条件，不断完善各项管理制度，效劳于家长，效劳于社会。为了适应时代的需要，我园认真贯彻新纲要精神，在上级领导和社会各级人士的关心和支持下，在全体教职员工的共同努力下，我园各项工作均取得了显著成效，得到了家长和社会的一致好评。

12、为了积极接受上级领导部门的年度检查，现将我园一年来的情况汇报如下: 一、 不断优化幼儿园的硬软件 对照江苏省社会力量办学管理，一年来，我园在办园条件上加强软硬件建设，坚持两手抓:一手抓硬件建设，一手抓保教质量。硬件上向现代化方向开展，逐渐添置了实物投影仪、摄象机等教学设备，并在每班配置了一台、电视机。在软件上我园毫不放松对教师业务素质的提高，努力营造良好的学习气氛，树立终身学习的理念。采用培训和相结合的原那么，提高教师的教学水平，优化师资队伍。今年，我园有局部教师参加了大专自考，全体教师报名参加了武进区教师资格证考试。为了培养全面加特长型教师，我园特组织教师到常州市轻工幼儿园进行双语教学研讨活

13、动，使教师人人会用电脑，人人会教英语。 二、 建立较标准的根底管理 我园有一整套完善的，工作制度，继续坚持实行每月百分考核制度，针对园内的日常工作，按德、能、勤、绩四方面制订有关的评分标准，采取自评和领导考评(平时检查和抽查相结合的方法)，并通过家长问卷征求意见，进行综合评分，发月考核奖金。重奖工作成绩突出的班级个人，初步建构了平等竞争、绩效优先的、奖勤罚懒、奖优罚懒等具有竞争鼓励和约束的管理机制，增强了教职工的工作责任感。 三、逐步实现教育的均衡化、优质化 幼儿的开展问题，是幼儿教育的根本问题。为了更好地促进幼儿开展，我园又探索走小班化教学的路子，给孩子们创造了一个足够大的学习、生活的空间，

14、使他们能得到老师更多的关爱。实践一年下来，我园教师都尝到了小班化教学的甜头。 在课程改革的浪潮滚滚而来的新形式下，我园组织教师认真解读新纲要，将纲要的理念付诸实践，率先进行了课改的试点，并结合农村的，改变了单一的课程组织模式，建立起多元化的课程体系。期初认真制订好切实可行的各类方案(、班级工作活动方案、周方案、常规等)，并把每周对一个具体的活动、一日活动或一周活动的成功体会或问题进行，至少写一篇反思笔记作为常规要求，让教师在反思中逐步成长，逐步改良自己的教学行为。在新课程理念的引领下，集体备课已成为我园的主要备课形式，由“统一备”转变为“重点备”，即备重点课例，由“备教师指导”转变成“重点备幼

15、儿活动”，教师再根据本班幼儿的实际情况进行个性化备课，并定期进行辅导和检查备课笔记的可后修改情况。园长通过不定期听老师的随堂课、抽查老师的教案和家园联系卡等，了解教师是否乐于接受教育任务，对照各项评价指标对教职工的工作作出合理评价。形成相互听课制度，重视听课后的评价活动，以促进相互间的提高。我园通过评优课活动，推选出了一名教师参加武进区评优课活动，获得了二等奖。 时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回忆这一学期，忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，主动完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极

16、大的快乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结： 一、思想 本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习幼儿园教育指导纲要，热爱本职工作，对教室工作认真负责，主动接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心，对父母主动热度，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。 二、业务学习 主动参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习时机，认真学习老师学者的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。 我还认真阅读早期教育等幼教专业

17、书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验。 本人在本学期报名参加上小学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。 三、教育保育 开学初，我根据本班幼儿的实际情况、幼儿园教育工作方案、幼儿园教育指导纲要认真制定了本班的，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段开展幼儿的综合素质。 在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏方案开展各类游戏活动。在教室中开展了图书角、角、医院、棋苑等区域游戏，并不

18、段的更新丰富游戏材料。 为了配合主题教育活动和活动的开展，我主动创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育，以提高自身的保教水平。 在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的优良的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在教室中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体效劳认识和效劳能力。坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物。 四、父母工作 认真填写家园联系册，及时向父母反映幼儿在园的情况。利用一切时机与父母交流幼儿在家、在园的表现情况，与父母共同讨论教育孩子的方法，认真听取父母提出的各种要求和意见。 利用各种时机将父母请到幼儿园来与幼儿共同活动："三八"妇女节请父母来园与幼儿共同放风筝;"节"请父母来远与幼儿共同包粽子;"六一"请父母观看幼儿的体操表演;开展&