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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。有话说参考读后感有话说读后感1整本书语言朴素实在,没有过多的修辞、表现手法,也没有华丽辞藻修饰的文字,只有朴实易懂的内容和接地气的语言。有话说讲的是说话之术,是讲话的技巧,是说话之道。崔老师说,“术”是可以通过沟通传递的。环境不同,境遇不同,落在每个人身上的感受也不同,但他更希望读者能从书里找到自己的“道”,并在内心深处保持足够的敬畏和善良;对于讲话的技巧,他则表示,无论是往前一步,还是往后一步,也不管这里面有多少技巧,如果你能把它变成真诚的表达,让别人听起来情真意切,那么大家就听得进去,并且愿意接受。而“说话之
2、道”可以有两个理解,一个理解是方法,一个一个具体方法的小道,入口好找,走起来也容易;另一个理解是可以知道生活方向和人生态度的大道。读完全部你会发现,每一章在技巧的背后,都是一种做人的态度。这种态度从第一个字符到最后一个标点,始终没有改变。崔老师对读者说:“如果你有哪怕万一的触动和共鸣,那便是我的荣幸。”而我则说:心有戚戚,与有荣焉。有话说读后感22020年读完的第一本书是崔永元的有话说,之所以读这本书是因为我觉得崔永元是一个十分会说话的人,无论是他主持的节目还是他被采访的视频,我经常看的过程中被他的幽默逗笑,还会被他讲的一些故事感动,我很喜欢崔永元的说话方式,所以买了他的书来读。有话说这本书读
3、完后,我给它打三颗星(满分五颗星),我认为喜欢崔永元的'人可以读读,读也不要抱有学到什么的期望,就当是“听”崔永元聊天讲故事;不喜欢崔永元的人不建议读,因为本书逻辑性不强,大多内容类似聊天,怕是不喜欢崔永元的人觉得本书在扯淡。我理解本书的内容是崔永元从“道”和“术”讲述这么多年自己“说话”的经验及故事。所谓说话的“道”我理解是保持一颗真诚的心、对于要说的东西有自己的思考和见解、有一个接受不同观点的心态、有能提炼重点的能力;在“道”的基础上,说话的“术”包括如何化解尴尬、如何将话讲鲜明、如何让自己和别人说话最舒服、如何幽默等等。总之本书读起来很轻松,利用休息的时光读读还是不错的。有话说读
4、后感3看这本书的时候,我竟然感到了悲哀。我想到了,我,我的同学,很多很多的孩子们,一直都是浑浑噩噩的长大。似乎,在中国,教育的目的只是为了考大学,上大学,拿学位。很多中小学生没有基本的职业意识,更没有职业规划,甚至包括很多大学生也没有足够的职业意识和技能,不知道自己将来要做什么。学生没有职业意识,没有足够的技能和专业化的态度,大学毕业时也没有很强的、立即工作的能力,这样就很难就业。在中国,家家户户都是拼高考,届时凭着分数在几天时间内临时选择专业,把孩子送进大学,糊里糊涂地塞进一个专业,糊里糊涂地锁定自己的人生,哪里谈得上什么人生设计。美国,虽然是个崇尚自由独立人格的国家,尊重孩子的兴趣和爱好。
5、但美国并不是提倡没有职业意识,没有职业目标的教育。相反,美国很多家庭,在孩子很小的时候就开始寻求升学顾问的服务。升学顾问以超前的眼光和专业的高度,从小对孩子进行专业化的人生设计和职业规划。没有理想,人生迷茫,很多孩子从小就没有生活和奋斗的人生目标,这种教育害了很多孩子,使孩子在宝贵的童年、少年时代,错失了可能塑造孩子辉煌一生的机会我希望,中国的父母以后要从小关心孩子的成长,给孩子一个好的规划,也希望中国以后有升学顾问这样一个新兴职业的产生。由一份暑假活动表所看到的阅读人生设计在童年-哈佛爸爸有话说有感春游结束,本来是应该好好休息的,神死鬼差又走进书店。自认为这一两年来的阅读量足以在三年二班同学
6、面前好好吹嘘一番,但越是读书,越是觉得自己不懂的东西越多,就越发爱读书。在新华书店一呆又是三个小时,原来疲劳的双腿三个小时后,居然一点也不酸了,这不得不说是“书虫”的奇妙感受。买了人生设计在童年-哈佛爸爸有话说这本书,回家就遭人质疑:“又是教学的,你自己是当老师的,还要看教育书?”我老老实实地告诉他:“幸好我还有自知之明,确实是觉得教育这门学问,我还没入行!”赖在沙发上,又手不释卷地看了起来。的确是一本好书!我想能给许多作家长和教师的一些启发。这本书不同于以前看到的成才励志故事书的,是作者本身就是八十年代旅美,任教美国a&m大学,而且还是独立升学顾问,也就是专门研究职业教育问题的。书中
7、的很多教育思维融合了中西方的特点,最主要的是通过他女儿高倩的教育实例,让我们领略美国教育文化和教育现状,改变了我们以前许多的片面观点。这并不是一本猎奇、记趣的书。这是一个来自中国的教育工作者,通过自己在美国教育女儿的过程,对美国中小学教育进行第一手的深入体验和分析后,写成的书。毕竟我的博客要面对我的广大学生,因此我想在这里把一个小姑娘的暑假活动表发给大家。请大家详细读一读,然后我再作说明:高倩13年暑假活动表: 从幼儿园到高中(19871999年,58月)幼儿园 做数学题、看书、看电视。一年级 用打字机学打字,做数学题、看书。二年级 随父母驾车北上3周,游历美国东北部及加拿大共十几座大中城市。
8、做数学练习题( 舒尔蒙成人教育系列初等数学习题集,包括算术、代数、几何习题共2 500道 )。阅读英文版的中外小说,包括青春之歌、红岩、子夜。三年级 到大学课堂跟班上大学代数,后退出,改为自学。背诵sat/gre 词汇词典。大量阅读英文版的中外经典文学原著,包括中国作品红楼梦等。自学汉语( 用北京语言学院编实用汉语课本,1981年版 )。四年级 同时自学法语、西班牙语( 使用大学课本 )。第二次重背sat/gre 词汇词典。大量阅读英美经典文学名著。五年级 继续自学大学法语、西班牙语。获选参加得克萨斯a&m大学工学院为优秀小学生开设的暑期课程。再次重背sat/gre词汇词典。六年级 写
9、作西方到东方。获约翰斯·霍普金斯大学奖学金,参加天才少年中心暑期课程数学物理之困惑。七年级 获选参加得州a&m大学为优秀中学生开设的数学课程。八年级 选修计入高中学分的代数课程。九年级 获奖学金参加贝勒大学钢琴夏令营。到北京的中学学习两周。随中央电视台摄制组到中国北京、西安、福州、福建山区农村拍摄纪录片长大,前后共4周。十年级 参加暑假州长荣誉项目3周。中央电视台摄制组在美拍摄东方女孩。担任交响乐夏令营辅导员。十一年级 担任州长荣誉项目辅导员3周。在得克萨斯a&m大学选修具有大学学分的经济学课程。十二年级 高中毕业。白天在得克萨斯a&m大学地质学院当会计助理(
10、全职,每周40小时 ),晚上到中国饭馆当服务员( 每周工作30小时 )。阅读有关法学院的学习和申请的书籍,自学法学院入学考试lsat习题,“超前”为4年后上法学院作准备。补充说明:高倩是作者的女儿,五岁随父母定居美国。如今,她从哈佛大学毕业,被哥伦比亚大学法学院录龋她的背景丰富多彩:充当少年法庭律师;担任中学交响乐团主席;筹款18万美元的中国之旅;每周课余工作20小时;两年写作314篇共45万字的作文、书信、杂文;选美、演讲、出书,懂得四国语言那么,这样一个在作者眼里“智商中等”的女孩,如何成长起来?我们的同学大约可以从人家的暑假活动表上看出一点成长轨迹来。家长们,可以了解一下作者的几大观点:
11、1、美国国家职业发展之道方针规定,孩子从6岁开始进行职业发展指导。(中国的教育目的是考上名牌大学,根本没有职业意识,更不知道自己将来走向社会要做些什么。)2、“美国的高中生,根本就没觉睡。”所谓的“美国孩子都自由发展”是一个认识上的误区。说“美国孩子上学轻松得不得了”更是片面之词。书中详细描述了许多美国高中生一天只睡4个小时,每天喝4杯咖啡,熬夜写论文的故事。很显然,西方世界并不是我们想象中的那样。3 、阅读一定要阅读经典。书中再三强调:从小阅读名著的孩子,感情细腻,懂得如何分析复杂事物。优秀的文学作品,有教诲,有批判,有鞭挞,有颂扬,有歌唱。让心灵一片空白的孩子从小就浸淫在这样的文化营养中,慢慢地吸收,慢慢地渗透到内心深处,是最根本的素质教育。4、自学能力要从小抓起。美国的小学教育环境宽松,孩子大量的时间用来自学。我们看到的高倩的暑假安排表,满满当当,一分一秒都没有浪费。在小学,她就已经阅读学习了大学教程。也许有些家长要说:“我的孩子不需要成为如此出色的人才,毕竟,这个社会、精英充其量是少数
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