教学设计小桥流水森林_第1页
教学设计小桥流水森林_第2页
教学设计小桥流水森林_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、教学设计（教案）模板基本信息学 科美术年 级五教学形式新授课教 师卢贺华单 位三水实验小学课题名称小桥、流水、森林学情分析五年级学生要从低年级的简单要求向复杂、有难度的要求转变, 从以前的记忆想象过渡到观察和理解，它要求学生必须懂得如何运用自己的方法去观察生活、观察事物、观察自然,。高年级在绘画要求比较写实的，有部分学生可以达到，但也有部分还是以写意的、现象的为主，观察能力有待提高。重点：欣赏以“优美”为主题的各种美术作品的形式、材质和内容特征。难点：用书面语言对音乐情景中的欣赏对象进行视觉描述，表达出其特色。教学目标说出欣赏作品后的感受，并用合适的语汇表达自己的情感、感受，完成一幅风景画。培

2、养学生喜欢欣赏大自然的情感，自主学习的愿望。教学过程教学过程：引导：闭上眼睛，用心感受一下，你能听出什么声音呢？（播发钢琴曲寂静之音）谁能说说你的感受呢？你听到了那些小动物的声音呢？你是否闻到了郊外阳光、泥土、溪水、野花的清香呢？欣赏、感受：（1）现在睁大眼睛，老师带你们到大自然去感受森林、流水、花香。欣赏蛙声十里出山泉大块的墨色，流畅的线条，不见青蛙却闻蛙声。你又有何感受呢？（2）欣赏松林的早晨如梦初醒的森林早晨，薄薄的雾气，几制顽皮的小黑熊给作品带来了欢乐的气氛。学生活动：欣赏学生作品，分析画面，说说你的感受。画一幅大自然的风景画，表现大自然的优美景色。七、小结： 请同学们讲一讲你和大自然的故事，用自己的语言表达你对大自然的喜爱之情。我们要如何去爱护大自然呢？板书设计小桥、流水、森林作业或预习学生对森林、流水充满喜悦之情，有着亲近大自然的欲望。将我们身边的城市景观与自然景色进行比较，将人类对自然的污染、破坏摆到学生的面前，引起学生对环境污染的警觉，引导学生竖立环保的意

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论