小学学校工作计划(2)4

1、小学xxxx年学校工作方案(2) 抓队伍建设。根据教育部近日印发的中小学班主任工作规定，进一步强化班主任工作的重要性，进一步落实班主任在工作量和待遇方面的权利，充分调动班主任从事教育工作的积极性、主动性和创造性。定期召开班主任工作交流会，开好主题班会观摩，增强班主任管理意识、责任意识、育人意识，营造全员育人气氛。进一步明确班主任岗位职责，强化班主任工作管理，继续开展班主任定期交流研讨活动，完善班主任岗位考核方案，开展“优秀班主任”评比活动，最大限度地提高班主任工作的积极性。要重视对新上岗班主任的培训与辅导，开展新班主任与老班主任师徒结对活动。 抓制度建设。坚持学生行为日检查制、班级管理周评比制

2、、班主任工作月考核制，继续完善逍林镇中心小学班主任目标管理责任书，量化考评标准，落实奖金发放。制定并落实其他思想品德行为考评细那么，建立自查自评制度。通过对学生日检查，周通报，月总结表彰的量化管理，促使学生养成良好的行为习惯，实现教师有优秀的教风，学生有良好的学风，学校有一流的校风。 抓校内外结合。继续抓好家庭教育的探索及校外的充分开掘，完善家长学校组织机构，开办好家长学校。精心组织每一次活动，指导正确的育人观念及科学的育人方法，真正使家庭教育在观念上、方法上、目标上尽可能与学校一致、同步。学校创造条件开设“家校通”，班主任、任课教师要加强与家长的联系与沟通，要充分利用“家校通”、学校网站“家

3、校链接”频道、班级博客等不定期地与家长取得联系，提倡教师结合学校的各项要求定期开展“致家长一封信”的活动，让家长清楚地了解学校的各项工作、教育方向及重大教育改革方法、策略等，提醒家长本月对孩子的哪项要求加强管理监督力度，并定期向家长介绍优秀学生，介绍优秀学生（或家长）的学习（教育子女）方法和经验，向家长推介优秀书目，为亲子读书打好根底。坚持学期至少一次的家长座谈会，及时与家长沟通。班主任的家访率至少应到达班级学生数的50%以上。 此外，继续加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。要认识到学校是育人场所，文明场所，不能留有任何死角。做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。继续办好

4、红领巾播送站、学校宣传栏，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。 （四）坚持质量立校，扎实推进课程改革 加强教研组、备课组建设。本学年，我们将继续把加强教研组、备课组建设，强化教学根底管理作为提高教师群体素质，推动课堂教师整体优化的重要手段。教研组、备课组研讨活动要做到：有方案、有主题、有记载、有实效。每一位蹲点的行政人员，必须参与教研备课组活动，与组员同学习、同讨论、同研究。每学期结束时，在自评、成果展示的根底上，评出优秀教研组、备课组。 标准教学工作过程管理，重点抓好以下几方面的工作： （1）教学思想的管理。定期组织学习新课程标准和 解读等课改资料，教科室要及时编印素质

5、教育学习资料，帮助教师不断更新教学观念，树立新的教师观、学生观、教学观、质量观，不断变革教育行为。 （2）教学五认真管理。本学期在常规工作上要狠抓细节管理，严格执行课程方案，开齐课程、上足课时，严禁随意调课、占课、拖课，准时上课、按时下课。着力标准教学秩序，加强备课、作业、课堂教学的定期检查和随时抽查。教导处要每月组织好教学五认真的自评、互评等形式的考核评比。加强第二课堂辅导工作的管理，期初确定活动小组、辅导教师、活动内容、成果形式及标准，有目的、有重点地进行辅导，积极参加市级以上各类竞赛，在提高学生科学素质、人文素质上尤其要下苦功夫。 （3）教学质量管理。教导处要加强各学科教学质量的全过程监

6、控，要把大面积提高教育教学质量作为深化课改的核心环节，为全面提高教学质量，新学期要有新举措。学校要加大对教学质量的奖惩力度，在全面、综合权衡的根底上，对各班级的学科教学质量提出明确的量化指标。各学科进行教学质量调研抽测，对调研情况进行质量分析并及时反应通报，对存在的问题共同探讨，提出整改措拖。要加强对一年级的全学科，三年级的英语学科，六年级的全学科等的全程管理，深入一线，全面了解与把握各年级、各班级的实际状况，发现问题，及时加以指导。 （4）教科研日常工作。要抓好课题组建设，加强检查、交流与催促、指导，以此促进课题的研究与实验；要抓好教科室的档案资料管理，如教师教研档案、论文库的建设，学校网站上教师块优秀论文、案例、课件和教学随笔的检查、管理工作，期末学校要举行教科研工作总结评比。本学期，慈溪教科研将为我校老师出论文专版，学校也将编印林絮教师专刊。 （5）学校体育工作。学校体育工作要切实贯彻新课程标准，不断深化教学内容、教学模式和教学方法的改革。全面推进学生体质健康标准的实施工作，提高测试数据的准确性，保证学生体质健康标准数据按时直报国家数据库的工作，提高上报数据的质量和数量。深