小学—第二学期教导处工作计划(2)

1、小学xxxx第二学期教导处工作方案(2) （四）关注课堂，全面提高教学质量。 教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要表达，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此，提高教育教学质量将作为我们教导处中心工作来抓。 1课堂上教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作，探究学习的能力。提倡“堂堂清、天天清、单元清” ，夯实根底。本学期校内研究课都以转变学生学习方式这一理念为主题，以“多人一课”为主要方式，做深，做透，教研结合。加大随堂听课力度，校领导除了积极组织参加教科研活动，听取教师的各类公开课外，听课后要及时与上课者交流、反应信息，认

2、真评课、指导。 2重视特殊学生的辅导，加大辅导过程的管理力度。努力创造条件让优秀生开展得更快，提高学科质量。重视对后进生的帮扶工作，重视对随班就读学生的个别化教育工作，健全档案，制订辅优补差方案，提出转变措施，定期进行动态分析，切实做好转化工作。特别要重视对思想上后进生的法制与标准教育。 3建立质量监控制度，有效提高教学质量。教导处将根据调查考试情况，每月都将对局部年级、局部学科、局部班级进行跟踪监控。同时，加强资料的搜集工作，逐步形成校本资源库。 4组织各类监测。一要认真组织好上级部署的各项学科监测，加强指导，精心组织，力争取得更好的成绩。二要积极做好校内各类监测活动的筹划、组织和评定工作，

3、以此让学生展示才华，丰富校园生活。通过监测活动促进教学质量提高，促进素质教育的不断深化。 （五）强化管理，提高教师队伍素质。 良好的管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务。 1加大青年教师培养力度。通过一系列的学习、研究、竞赛活动，不断锤炼教学技能，促使他们更快地脱颖而出。 2突出骨干教师队伍建设。 建立健全人才培养梯队，积极推荐相关教师参加上级骨干教师考评。“架梯子，压担子，搭台子”，在外出学习、取经的时机上向优秀教师倾斜。使更多人尽快成长为校、市的课改带头人。 3积极开展行动研究，专题研究，力争人人定课题，时时

4、、处处皆研究，使教学、教育更趋理性、更趋科学，实现教师的专业化开展。 （六）强化特色建设，凸现特色工程 1特色学科活动彰显根底文化。建构学校阅读文化，使阅读与语文学科紧密联系，阅读对学生语文素养的提高，文化底蕴的增加创设了路径。充分认识阅读对学科教学的拓展与延伸作用，充分发挥阅读对人的思想、情感的熏陶作用。学校将精心组织“阅读展示活动”，各年级根据阅读要求、围绕阅读重点开展读书活动；学校将评比“阅读之星”，鼓励学生的阅读兴趣，营造良好的阅读气氛。加强经典阅读积累，每日一诗的积累对学生起着潜移默化的影响，各班在原有根底上总结经验，形成特色，本学期，我们将举办专项比赛。 2.打造英语工程，充分激发

5、英语教师的潜能，用优质师资打造一流质量。在上学期英语根底上，本学期进行单项训练与竞赛，使问题点、薄弱点得以化解。本学期的英语背诵课文比赛正是源于对学生学习现状分析和对专家请教后制定的策略之一。 四、具体工作安排： 二月份： 1研究拟定新学期工作方案，局部调整课务与分工，正常教学秩序。 2各备课组进行学期备课，制定各学科教学及进度方案。 3进行开学初教学“六认真”检查，重点进行听课调研。 4做好转学生、借读生的考核与安排工作，完备相关手续与档案。 5组织教师参加新教材师资培训。 三月份： 1落实随班就读学生（残疾儿童）的个别化教育工作，完成年报工作。 2“每人一课”开始活动，加强评价与反思环节的组织。 3毕业年级任课教师会议，研讨质量提升事宜。 4.开展小学生电脑制作活动。 5.组织学生参加市小学生“迎奥运，促和谐”读书绘画比赛。 6.办理学生流动学籍。 四月份： 1组织教师业务学习，构建学习型校园。 2四年级教学研讨活动，沟通校内外课改信息。 3组织三至六年级的英语背诵课文的竞赛。 4对六年级教学质量监测 。 五月份： 1召开全校班主任会，交流“实施和谐教育、创立和谐校园”的经验。 2组织班级文化建设与评比，各班并上交板报成果册。 3组织教师参加岗位技能比赛及教育教学论文评比活动。 4. 英语教研活动。 5组织各