护士分层培训计划

1、2017年耳鼻喉科护理人员分层培训计划为进一步加强新技术、新理论的学习，全面提高耳鼻喉科护理人员的专业理论知 识、技能水平及整体素质，在强化“三基三严”训练的基础上，按照护理部及外 科的护士培训计划要求。以岗位需求为导向，以业务能力为主要评价指标，结合 护士职称、工作年限与学历水平等要素，特制定护理培训计划。一、No级护士培训计划（-）培训目标：1. 熟悉耳鼻喉科概况（病区护士必读，规章制度，病室概况，工作流程及岗位 职责）。2. 熟悉耳鼻喉科基础知识及基本理论。3. 掌握耳鼻喉科常见疾病护理常规。4. 掌握正确病史采集方法及护理病例书写要求。5. 掌握常见药的基本知识。6. 可独立完成无创操

2、作（晨、晚间护理、生活护理），在老师指导下完成有创操 作。7. 在业务能力及水平上能独立完成治疗班、大小夜班、护理班工作。8. 本科常用化验检查的意义及注意事项。9. 耳鼻喉科常用专科器械的种类及保养。（二）培训内容：培训内容指导老师耳鼻喉科概况（病区护士必读，规章制度，病室概况，工作流程及岗位职责）心电监护（心电监护的LI的、仪器的简单使用方法包括常用的心电、SPo2、BP窗口的参数调节、意义及仪器的保养）微量泵的使用和保养心肺复苏操作流程和简易呼吸器的操作及保养耳鼻喉科常见疾病的护理（中耳炎、鼻窦炎鼻中隔偏曲、声带息肉、腺样体扁桃体肥大、喉癌等）耳鼻喉科常用专科操作流程（雾化吸入、鼻腔冲洗

3、给药、耳道给药、鼻 饲）耳鼻喉科常用专科器械的种类及保养耳鼻喉科常用专科检查的注意事项（声阻抗、电测听、耳声发射）耳鼻喉科常用药物及急救药品的剂量、作用及副作用危重病人的评估、病情观察及护理常用各种护理文书的书写要求本科常用化验检查的意义及注意事项法律法规如何制作PPt安全知识教育二、NI级护士耳鼻喉科培训计划（-）培训目标：1、巩固专业思想，培养爱岗敬业精神，提高护士整体素质。2、熟练掌握护理基础知识、基本理论、基本技能，熟悉各班护理工作程疗;，按 照护理工作流程、标准、技术规范完成病人基础护理和一般专科护理工作。3、承担轻病人的护理，包括评佔病人、实施护理措施和评价护理效果，按要求 做好病

4、情观察及护理记录。4、掌握本科常见疾病的护理常规及操作技能，能在上级护士的指导下参与急危 重病人的抢救。5、参与病人及病房的管理，为患者及家属提供健康指导。（三）培训内容：培训内容指导老师耳鼻喉科常见疾病的病因、病理生理、临床表现、手术 方法、治疗及护理（中耳炎、鼻窦炎鼻中隔偏曲、声带 息肉、腺样体扁桃体肥大、喉癌等）常用药的药理、副作用、注意事项、健康指导及观察护理异常心电图的识别耳鼻喉科常见疾病围手术期的病人管理常见疾病并发症的预见、观察及护理肺栓塞的急救及处理耳鼻喉科常用专科检查的操作及结果判断（电子纤维喉 镜、声阻抗、电测听、耳声发射）便携式测血糖的方法及健康指导微量泵的使用及调节参数

5、本科常用健康检查的意义及注意事项心电监护（心电监护的意义、使用方法包括常用的心电、SPO,调节及意义及仪器的保养）法律常规护理查房沟通交流的技巧三、N2级护士耳鼻喉科培训计划（-）培训目标：1、巩固门级阶段培训的内容。2、熟练掌握基础操作、专科操作规程及相关理论知识。3、熟练掌握耳鼻喉科常见疾病的基础理论知识及本专业的护理新进展。4、能独立分管危重病人并组织抢救。3、熟练掌握护理各种流程及突发事件的应急处理。6、熟练掌握护理文书的书写规范。7、掌握急救技术操作仪器使用和急救药品的药理作用、剂量、用法及副作用。8、能掌握耳鼻喉科常见疾病并发症的预见、观察、护理及健康宣教。9、能掌握特殊用药的观察

6、及护理。10、能对专科检查结果进行分析和判断。11、能承担护生临床带教工作，指导下级护士工作。12、能配合护士长完成病房管理工作。（二）培训内容：培训内容指导老师耳鼻喉科常见疾病的健康教育特殊用药的观察及护理疑难、危重、复杂大手术后病人的管理常见疾病并发症的预见、观察及护理肺栓塞的急救及处理微量泵的使用及调节参数各种护理文书的书写规范耳鼻喉科常见急症及处理便携式测血糖的方法及健康指导相关法律常规心肌梗塞的急救及护理糖尿病的相关知识及正确测血糖、规范胰岛素注射高血压病人的护理要点及健康宣教临床带教病房管理沟通交流的技巧四、N3级护士培训计划（-）培训目标：1. 巩固2级阶段培训内容。2. 协助护士长进行病房管理、质量控制检查。3. 熟悉病房人力资源，能合理安排护理人员工作。4. 独立完成临床教学工作，指导下级护士和护生工作。5. 在熟练掌握基础理论知识和技能的基础上，精通专科护理，熟练掌握急、危、 重病人的抢救，制定耳鼻喉科急、重患者的护理计划并认真实施。6. 提供患者及家属健康指导。7. 熟悉本专业护理技术的新进展并能在科内开展。8. 掌握危重急救护理的进展。9. 注重护理学术研究，撰写护理论文。9树立科研意识，完成科研工作。（二）