学校教务处工作总结及工作计划(2)_第1页
学校教务处工作总结及工作计划(2)_第2页
学校教务处工作总结及工作计划(2)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、学校教务处xx年工作总结及xx年工作方案(2) 模块设计培训内容,注重培训内容的针对性和实效性。每个模块设计不同的专题,这些专题都我市教育教学第一线,涉及到学员关心关注的问题,对他们具有强烈的吸引力,能够激发其参与培训活动的兴趣与爱好,采取讲座、专题报告、教学观摩、交流探讨等听、看、讲、说、评多种参与式、互动式教学。培训专题设计的内容既表达了培训的xx性,紧贴新课程体系的需求和开展特点,又表达了实践需求的紧密结合,努力把我们的骨干教师打造成具有高超教学技艺的研究型教师,以更好的发挥示范与引领作用。 突破校园壁垒,开放整合专家资源。为了满足培训的需求,我们打破了校园界限,面向全市,整合一线优秀教

2、师。我们聘请了xx学院xx教授、xx区教研室xx教师、xx附xx老师、xx老师、xx区xx小学xx老师、xx小学xx老师、xx区xx路小学xx老师等组建了一支理论与实践相结合,大学教师、教研人员、小学教师与小学教育教学专家互补的培训队伍,他们的讲学不但表达学科特点,突出前沿信息,还把新课标精神融会贯穿于讲学中,让学员们在潜移默化中加深对新课改的理解和认识。 强化互动参与,调动学员的主观能动性。在培训中,我们充分考虑了实践与理论相结合,专家讲座与学员讨论问题相结合的合理性和重要性,实现了培训者与学员的互动参与,专家的讲座和学员的提问使全体学员对新课程体系的理解上升到了一个新的层次,对搞好教育教学

3、又增添了新的信心和力量,分享了彼此的经验和体会。 同时,各学科都开展了“学员论坛”、创立了qq群,在指导教师的参与下,由学员们自己设计、自己组织、自己参与,就有关问题进行探讨、交流。搭建学员之间、学员与培训者之间的对话的平台,以实现最充分的信息交流与资源共享。 四、综合教育技术 根据xx省中小学教师继续教育中心的安排,我校于4月份完成264人的综合教育技术考试扫尾工作。许旺生、王翌春等老师,认真负责,4年来共计考核适龄教师2768人,每次考试及格率均在95%以上,据xx省前列。 五、科研课题。4月份“xxx”规划课题小学教师教育技术培训者素质调查及存在问题研究已通过鉴定,顺利结题。目前xx市农

4、村小学现代教育技术使用情况调差研究课题正在进行中。下半年xx、xx等老师主持申报了3项xx省教师教育学会的科研课题,研究教师专业成长规律,汲取教师教育先进理念和成功经验,增强了教师培训工作的系统性、实效性。 六、优秀课件评选。十一月份组织了xx市优秀多媒体课件评选活动,参评课件455件,已经完成评审准备工作,12月20日前完成评审。 七、完成其他工作 选派xx、xx、xx三名老师协助教育局工作,xx老师协助人事局工作,xx老师协助档案室工作。 xx年教务处工作方案 一、按照学校要求,以“阅读经典,丰富人生”为主题,开展读书方案,让书籍成为教师一生的精神伴侣。继续遴选一批阅读书目,要求大家读专业、读经典书目,并撰写读书笔记、读书心得,促进教师专业成长。邀请学校领导或专家做“读书与教师专业成长”的学术报告。 二、开展教师根本功比赛,锤炼教师教学根本功。通过开展教师根本功(钢笔字、粉

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论