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文档简介

1、语文园地七语文园地七 一、下列每组词语都有两个错别字,找出来画“ ”并改正。1. 黄昏 客厅 报负 惩处 规犯 ( ) ( )2. 躁热 胸怀 疏远 分析 余辉 ( ) ( )3. 寂寞 冒昧 融恰 罗辑 洗漱 ( ) ( )抱抱范范燥燥晖晖洽洽逻逻二、把下列四字词语补充完整,并选词填空。年少( )( ) 热闹( )( ) ( )( )扬威( )( ) 力尽 受益( )( ) 和睦( )( ) ( )( ) 有力 形( )影( ) 年逾( )( )1. 他的话( ),把所有人都镇住了。2. 这件事使我( ),多年后仍记忆犹新。气气 盛盛非非凡凡耀耀 武武筋筋 疲疲匪匪浅浅相相处处铿铿 锵锵单单

2、只只古古 稀稀铿锵有力铿锵有力受益匪浅受益匪浅三、把下列句子补充完整。1. 苟利国家,_。2. 捐躯赴国难,_。3. _,不知其可也。4. 一言既出,_。不求富贵不求富贵视死忽如归视死忽如归人而无信人而无信驷马难追驷马难追四、根据课文内容填空。 本单元,我聆听了少年周恩来“_”的坚定誓言;感受到了叶老先生对一名初中学生的_;从柯岩给张国强同学的信中懂得了“_”的道理;最令我佩服的是独自一人游欧洲的_。为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书乌塔乌塔关心和爱护关心和爱护尺有所短,寸有所长尺有所短,寸有所长五、我的发现。 从课本语文园地七小林和小东的对话中,我学到了_的读书方法。从他们的对话中,我体会

3、到,读书时,要_,善于_。除了这个读书方法,我还知道其他读书方法,如:_。一边读一边想一边读一边想深入思考深入思考发现问题发现问题联系上下文理解词语的含义联系上下文理解词语的含义六、根据情境写对话。老师:让我们交流一下读完乌塔后的感受吧。莉莉:从乌塔身上,我学到了独立自主。浩浩:我羡慕乌塔能独立出去旅游,为什么我们就不能呢?我:_示例:独立自主的能力要从小培养。示例:独立自主的能力要从小培养。2021/4/2189、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。2021-12-42021-12-4Saturday, December 04, 202110、低头要有勇气,抬头要有低气。2021-12-4

4、2021-12-42021-12-412/4/2021 11:34:00 PM11、人总是珍惜为得到。2021-12-42021-12-42021-12-4Dec-214-Dec-2112、人乱于心,不宽余请。2021-12-42021-12-42021-12-4Saturday, December 04, 202113、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2021-12-42021-12-42021-12-42021-12-412/4/202114、抱最大的希望,作最大的努力。2021年12月4日星期六2021-12-42021-12-42021-12-415、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。2021年12月2021-12-42021-12-42021-12-412/4/202116、业余生活要有意义,不要越轨。2021-12-42021-12-4December 4, 20

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