公开课说课稿（含教学反思）

1、英语（仁爱版）上册Unit 4, Topic 1, Section C公开课说课稿一、教材分析本节课是七年级英语（仁爱版）上册Unit 4, Topic 1, Section C也就是第四单元，第一话题的第三部分。之前Section A，B学生通过学习对话已经灵活运用 “How do you like/What do you think of”句型，并掌握了如何询问价钱“How much is it?”.本节课主要在创设的语言环境中学习掌握用数量词表示名词的量，复习可数名词与不可数名词，掌握some/any的用法，继续学习如何购物，能够阅读、书写购物清单，能够阅读文章并从中获取指定信息。 二、

2、教材内容词汇：shop, do some shopping, need, kilo, salt, How many ? bottle, heavy, worry, fat, mouse, rabbit, ant重点句型：(1)Is that all? Yes, I think so.(2)Do you have any vegetables? Id like two kilos.(3)Here you are./Here it is.(4)How about some bread?语法：(1)How many/How much(2)some /any话题：1、会记录购物信息2、购物清单3、根据

3、清单购物语言技能听能听懂购物信息并记录。说家庭和商店里购物的对话读阅读与购物相关的文章写购物清单三、重点与难点重点：购物的信息记录及反馈，相关句型的灵活运用难点：量词的描述重点主要依据新课程标准中七年级英语的要求以及本话题要完成的任务而定的。难点主要依据学生的理解能力与水平差异。四、目标依据依据新课程标准的目的和任务。依据本话题的要求。依据学生的具体情况。五、教学手段：1、提问式2、情景教学法3、分组活动 六、教学过程教学步骤教学内容教学时间Step 1Review1.Review by some exercise (PPT)2. Review the useful expressions b

4、y the objects and lead into the new words.3. Teach the grammar points10minsStep2 Presentation 1. Listen to the flash and show the table2. Check the answers.3. Read after the ppt.4. Make a short report according to 1a.10minsStep3 Consolidation 1. Role play (group-work)Setting two scenes -at home/ in

5、the shop 2. Act out10minsStep4 Practice 1. Show some pictures for the new words about animals and teaching other new words.2. Lead to 3a, listen and mark T or F(PPT)3. Read again and check the answers, then complete the sentences (PPT)4.Explain the grammar points。 8minsStep5 Projection 1. 1. Repeat

6、the story of 3a.2. Act 3a out 3. Do some listening and exercise.4. Sum up5. Homework1).Recite P81 1a.2). Preview Section D7mins七、教学反思在之前的Section A，B中学生已经学习了有关询问价格的句型和对某物的看法等相关句型。本节课通过练习以及对话交谈进行复习，进而导入新课，进一步学习如何购物。在1a中，通过听、读，然后让学生设置情境，模仿对话，巩固了重点句型。3a再进一步强化学生获取信息的能力，通过表演，更能争强学习的互动效果。获取信息记录反馈，这是个循序渐进的过程，并且充满了活气息，使学生能自然地开口说，顺利地掌握了语言技能。八、板书设计What can I do for you?Section Cdo some shoppingDont worry.two kilos of applesHow much salt do we need?three bags of saltHow many bottles (do we need)?six bo