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文档简介

1、精品-可编辑-三维动画制作教学设计课题 “倒角”、“车削”、“倒角剖面”命令的操作设计者教学对大三学生一、教学内容分析能用“倒角”命令制作大众标志；理解车削原理并应用（制作花盆、碗、酒杯等实例）； 能用“倒角剖面”命令制作图章、古典木凳、浴缸等模型。二、教学目标阐述（知识，技能，情感态度）1、理解倒角修改器参数设置的意义；能够利用倒角修改器制 作大众标志；2、理解车削修改器参数设置的意义；能够利用车削修改器制 作花盆、碗、酒杯；3、理解倒角剖面修改器参数设置的意义；能够利用倒角剖面修改器制作图章、古典木凳、浴缸。三、学习者特征分析大三学生具有较好的抽象能力和思维能力，能很好理解教师讲授知识 点

2、。且学生一般对建模有一定的兴趣和好奇心。为学习本门课程建立 良好的基础。四、教学环境与资源信息技术中心603电脑室3d max建模软件五、教学策略选择与设计通过展示3d作品，让学生对更咼层次的设计眼前一亮，从而喜 欢上3d max，进而将兴趣融入到学习头践操作中。根据学生特点， 教学遵循由浅及深的教学方法和教学原则。五、教学过程教学活动（环节）设计意图备注1、展示已做好的3d max实例让学生对今天要 学的内容有个基 本的了解，引起 学生学习的兴 趣。2、基础操作?双击3dMAX，打开 个新文档。?在新建的文档里，单击栅格捕 捉”,选择“ 2维捕捉”。右键，在 弹出的对话框里选择“栅格点”，

3、点关闭。利用实例的结合，让学生学起 来更轻松掌握更 快。?选中“图形”，在“样条线”选项 里选择“线”。到前视图里画一个 酒杯轮廓的线条。?画完酒杯轮廓的线条后，单击“ 2 维捕捉”关闭栅格捕捉工具。选中 酒杯轮廓线，右键选择“转换为：” “转换为可编辑样条线”?在“修改”面板里，打开“ line ”， 选中“样条线”。单击一下“创建”， 在“样条线”下面的参数里单击“轮廓”修改，再到前视图上把线 条向外扩张出一定的厚度。?在“修改”面板里，打开“ line ”， 选中“顶点”。在前视图选择中图 中的两个顶点。选中两个顶点后， 右键选择“平滑。用步骤10、11 的方法，对下面标出的两个点也 进行“平滑”处理。?再利用右边面板里的“圆角”修改 器，对标出的两个点进行圆角处 理。用步骤13的方法，对下面标 出的点也进行圆角处理。在“修改器列表”里添加“车削”修改器。 这时，在“透视图”里，一个二维 图形旋转成了一个实体。在右边 参数里，调节方向为“ Y”，对称 为“最小”。六、作业同学自己设计 个浴缸，制作大众标志；制作一组餐具模型，制作图章、古典木凳等模型。七、教学评价与反思一般同学都能按要求完成任务，有些学生的作品做的相当不

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