四年级小学生写作方法指导

1、四年 级小学生写作方法指 导如何指导四年级小学生写作文?如何辅导一个四年 级小学生把作文写得具体些?下面就 是小 编给大家整理的四年 级小学生写作方法指 导，希望大家喜 欢!阅读是写作的基 础。把别人的东西，变作自己的 东西，把外部的 语言内化成自己的 语 言，以后就能出口成章了。每天花一定 时间朗读课 文，要有表情地朗 读，好段落，精彩的 语句要背出来、默出来。 “读书百遍，其意自 现”。“熟读唐诗三百首，不会作 诗也会吟 ”， 说的就是 这个道理。各种 书都要 读，要养成良好的 读书习惯 。把好的章 节、段落摘抄下来。 要有目的、有 计划地阅读 中华经典美文。写文章要 选择 恰当的材料，

2、选择 恰当的写作材料是 习作的基 础 。(1)中心蕴含在具体的材料之中，材料是 为表现中心服务的。因此， 选择材料必 须紧 紧围绕 中心，服从中心的需要。(2)要选择真实的材料文章的材料 应当真 实可靠可信，合情合理。我 们平时习作，选 择材料要选择自己熟悉的或比 较了解的题材，最好是 选择自己亲身经历的、耳闻目睹的有 真实感的材料。只有 这些真 实可信的材料，才能表达出内心的真情 实感，写出的文章才能 有说 服力，才能打 动人，才能 给人以启迪，才能引人入 胜、引起共 鸣。(3)要选择 典型的材料。 选择典型的材料就是 选择最有代表性、最能反映本 质，最能 说明问题 的材料， 选择 那些最能

3、突出人物思想品 质和鲜明地反映事物精神面貌的材料。(4)要选择 新颖的材料。新 颖的材料，指新 鲜、活泼、独特，使人耳目一新，有感受 有收获的材料。因此， 选材尽量选择那些别人没有写 过或很少写 过的材料。生活中不是缺少 “新与美 ”，而是缺少 发现。因此，我 们平时要耐心 观察，注意在生活 中去 发现和寻找新颖的材料，只有 这样，才能使文章更 贴近生活，更具有 时代气息，才能 够达到寻美习作，以文 炼人的目的。(1)并列法。即在表 现文章中心是打断 时间的连续和打乱空 间的位置， 围绕中心来连 缀相关的生活片断或事件，按事情的性 质选择 几个相同或相似的材料，采用有 详有略的方 式并列地 组

4、织 材料，从不同角度来表 现中心。(2)对比法。即用相互 对立的，或用同一事物不同方面的材料 人和事的真假、善 恶、美丑，使人与事的形象 鲜 明，特征突出。进行比较，从而 显示出(3)递进法。即 围绕一件事以事物本身 发展的进程以及时间的推移为线索，层层递进 ， 步步深入地安排材料。 这种方法是我 们习作时常用的 组材方法。(4)详略法。即在表 现一个中心 时，对于几个 类似的材料，有 详有略地安排 组织材料 的方法。 这种方法能使重点突出，主次分明。 组织 作文材料，不 论运用哪种方法，都要 为 表现中心服 务，要切合不同文章的内容和体裁的需要，把材料合理地安排到文章中去。具体生 动是习作的

5、基本要求之一，也是写好文章的关 键所在。文章是以具体生 动的形 象来感染 读者的。(1)用总分法。(2)用比 喻、排比等修辞手法把文章写得具体生 动。(3)用举例的方法把文章写得具体生 动。(4)用描摹的方法把文章写得具体生 动。(5)用比 较的方法把文章写得具体生 动。(6)用数据 说明的方法把文章写得具体生 动。除了前面所 讲的方法外， 为了使文章具体生 动，我们还应 注意多留心 观察周围事物， 只有 观察细致，才能把 观察的景物具体生 动地表述出来。(1)选取自己感受最深的材料。在就容易表达真情 实 感。(2)要用具体事物表达真情 实感。没有具体事物，文章就没有真情 实感。而真情 实感(

6、3)用词造句要准确、 实在。文章以情 动人，这“情”指真情 实感。要使文章的思想感情 真实，用词造句就要 较准确、 实在，做到恰如其分。(1)写好开头常言说：“良好的开端是成功的一半 ”，恰当、新 颖的开头，不仅能使你笔 下生花，而且能增加文采，吸引 读者。1交待四要素开 头 法。即开 头简单 交代 时间 、地占、人物和事件习作中，根据 题目要求， 选择 那些感受最深的材料般都是通 过 具体事物的叙述、描写、议论等表达出来的2开门见 山开 头法。即文章一开 头不拐弯抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、 事或物直截了当地 摆出来，引入正文。直接表述作者的 观点，点明中心， 统帅 全文。3描写景

7、物开 头法。即文章的开 头先描写人、物、景，渲染气氛， 给读者以身 临其境 的感 觉，为烘托人物，触景生情作了 铺垫 。4提出 问题 开头法。即文章的开 头先提出 问题让 人思考，以引起 读者的注意和 兴趣。5倒叙开 头法。即文章开 头先写出事情的 结果，再写出事情的原因和 经过 ，以造成 悬 念，增 强文章的吸引力。6抒 发 感情开 头法。即文章一开 头就将作者的 亲身感受和思想感情抒 发出来。7揭示中心开 头法。有的文章一开 头 就概括全文的内容并直接点明文章的中心。8介绍背景开 头法。根据文章的内容需要，除介 绍事情发生的时间 ，地点外， 还介绍 事情发生前的形及相关的情况。提 纲挈领常

8、变化，多 读多写乐自然。(2)怎样写好文章的 结尾1自然结尾法。即用事情的 结果作为文章的结尾，事物叙述完了，文章随之 结尾。2点题结 尾法。 这是一种常 见的结尾方法。要注意：如何 总结全文，如何提 炼文章中 心思想，切忌重复文章基本内容，或重复开 头 等。3发问结 尾法。即 结尾时以发问的形式(反问或设问)提出问题。这种结尾法适合于以 写人为主的记叙文。同学 们在写作文 时，要注意 设问，反问的目的是抒 发真情实感，不要 牵强 附会。4抒发感情 结尾法。即 结尾时作者对描述的事物抒 发真情实感， 饱含赞美之情。写作 时要注意有感而 发 ，有情而抒，不要无病呻吟。5启发式结尾法。即 结尾给人以某种教育或启 发，作者用恰当的 词语能使 读者思考回 味， 给人一种 “言已尽，意无 穷”的感觉。 这种结尾法一般适用于写人、 记事、写景的文章， 同学 们写作时要注意描写要 为突出中心服 务，切忌毫无目的描写或 为了描写而描写。6展望未来 结尾法。即在叙述 现状之后 结尾展望未来，鼓舞人心，激励斗志。 写作 时要注意，如果文章开 头是点明中心， 结尾一般是用展示未来的方法作 结尾，同 时，展望