进阶中考2020——实验专练(功率)物理拓展练习

1、实验专练功率物理拓展练习1 如图，小丽和爷爷进行爬楼比赛。他们同时从一楼出发，爬到五楼, 结果小丽先到达。小丽的体重比爷爷的体重小。以下说法正确的选项是A. 爬到五楼时，小丽做的功比爷爷做的功多B. 爬到五楼时，爷爷做的功比小丽做的功多C. 小丽做功的功率一定比爷爷做功的功率大D. 爷爷做功的功率一定比小丽做功的功率大2. 某班准备组织一次爬楼比赛活动，规定从一楼登上五楼，比一比谁的 功率最大.经讨论，同学们提出测量的物理量有：一楼到五楼的高度h :从一楼到达五楼所用的时间 t;每个同学的体重 G；一楼到五楼楼梯的长 度L.那么下面的比拟方案中，能够分出胜负且最简单的比拟方案是A.比拟-tGC

2、.比拟tB. 比拟一thD.比拟一t3.某班同学进行登楼比赛，看谁做功快.甲乙同学记录自己两次从一楼 跑到确定的楼层所用的时间，并填入下面表格中，然后将有关的物理量也记录在下面的表格中.学 生实验 序号学生的质量千克楼梯的高度米登梯做的功焦耳所用的时间秒甲150314705250314708乙35463175.21245431587.651分析比拟以上实验数据，可以得出登楼做功最快的学生是(选填“甲或“乙)(2) 分析比拟实验次数 ，可以得出的初步结论是：当做功所用时间相同时，做功越多，做功越快.(3) 分析比拟实验次数 1和2，可以得出的初步结论是 (4) 分析比拟实验次数 2与3，假设要比

3、拟甲乙两为同学做功的快慢，那么可以比拟 来确定那位同学做功快因此为了比拟做功快慢，还应在表格中添加栏目是 4学校买了一箱物理器材，小军同学将它从一楼搬运到三楼，小丽同学 想测量小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率。(1) 测量所需要的器材有：磅秤、卷尺和 。(2) 小丽同学设计的测量步骤如下，其中多余的是 。 测出箱子的质量为 M 测出一楼到三楼楼梯的总长度L 测出一楼到三楼的竖直高度 H 测出小军上楼梯所用的时间t 测出小军的质量为 m(3) 小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率表达式P=5风车是利用风力做功的装置。小明制作了一架小风车，他想粗略测定 风车在一定风速下做功的功率，实验装置

4、如下图。(1) 观察实验装置，小明是通过测量细线对 做功的功率来测 定风车做功功率的；(2) 实验时，逐渐增加挂在细线下的回形针数量，直到细线恰好缓慢匀速提升回形针为止，需要测量的物理量有：回形针匀速上升的高度h、 ，那么风车做功的功率 P= ;(3) 小明测量的风车做功的功率 风车的实际功率(大于/等于 /小于)。6 小明同学想测出自己从一楼跑到三楼做功的功率.(1) 测量所需要的器材有： 、.(2) 小明同学设计的实验步骤如下，其中多余的是 A. 测出自身所受的重力B 测出楼梯的总长度C 测出一楼到三楼的竖直高度D.测出上楼所用的时间E.算出上楼的功率(3) 请你帮小明设计一个实验记录表格

5、：()(4) 小明的质量约为 50kg，他以正常速度从教学楼的一楼走上二楼.请估算在此过程中小明上楼的功率最接近于 A. 1.5W B . 15W C . 150W D . 1500W7小明想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率(不 计绳重).(1) 实验需要测量的物理量：用填测量器材)测量自己的质量m； 测自己平均每次跳起的高度 h(人的重心上升的高度)：用 (填测量器材)记录跳 n次所用的_ (填物理量与其对应字母).(2) 跳绳时平均功率表达式：P=.(3) 小明和小华两人想比拟跳绳的平均功率(假设两人跳起的平均高度相同)，那么A .频率相同，体重大的功率大B .频率相同，

6、跳的时间长的功率大C. 体重相同，频率高的功率小D .体重相同，跳的时间长的功率大(4) 小华要想提高跳绳测试的成绩，请你从物理学角度为他提出一条合理的建议：.&在“测量人上楼时的功率活动中:(1) 原理是.(2) 需测量的物理量有： 、.(3) 所需的测量工具有： 、.(4) 功率的表达式： .(5) 在学习了功率的知识后，三位同学想比拟爬杆时谁的功率大.以下是他们讨论后得出的三套方案，其中可行的是 . 用相同的时间爬杆， 测量出各自的体重和爬上杆的高度，即可比拟功率大小； 都爬到杆顶，测量出各自的体重和爬杆用的时间，即可比拟功率大小； 爬杆后，测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆

7、的高度，算出功率 进行比拟.A.只有B.C.D.答案1. 如图，小丽和爷爷进行爬楼比赛。他们同时从一楼出发，爬到五楼, 结果小丽先到达。小丽的体重比爷爷的体重小。以下说法正确的选项是A. 爬到五楼时，小丽做的功比爷爷做的功多B. 爬到五楼时，爷爷做的功比小丽做的功多C. 小丽做功的功率一定比爷爷做功的功率大D. 爷爷做功的功率一定比小丽做功的功率大答案：B2. 某班准备组织一次爬楼比赛活动，规定从一楼登上五楼，比一比谁的 功率最大.经讨论，同学们提出测量的物理量有：一楼到五楼的高度h :从一楼到达五楼所用的时间 t;每个同学的体重 G;一楼到五楼楼梯的长 度L.那么下面的比拟方案中，能够分出胜

8、负且最简单的比拟方案是LGhA.比拟B.比拟ttGhC.比拟D.比拟一tt答案：C3. 某班同学进行登楼比赛，看谁做功快.甲乙同学记录自己两次从一楼 跑到确定的楼层所用的时间，并填入下面表格中，然后将有关的物理量也记录在下面的表格中.学 生实验 序号学生的质量(千克)楼梯的高度(米)登梯做的功(焦耳)所用的时间(秒)甲150314705250314708乙35463175.21245431587.65(1) 分析比拟以上实验数据，可以得出登楼做功最快的学生是 (选填“甲或“乙)(2) 分析比拟实验次数 ，可以得出的初步结论是：当做功所用时 间相同时，做功越多，做功越快.(3) 分析比拟实验次数

9、 1和2，可以得出的初步结论是 (4) 分析比拟实验次数 2与3，假设要比拟甲乙两为同学做功的快慢，贝U可以比拟 来确定那位同学做功快因此为了比拟做功快慢，还应在表格中添加栏目是 答案：乙1与4做相同的功，所用时间越少的，做功越快做的功与所用时间的比值功/时间4学校买了一箱物理器材，小军同学将它从一楼搬运到三楼，小丽同学 想测量小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率。(1) 测量所需要的器材有：磅秤、卷尺和 。(2) 小丽同学设计的测量步骤如下，其中多余的是 。 测出箱子的质量为 M 测出一楼到三楼楼梯的总长度L 测出一楼到三楼的竖直高度 H 测出小军上楼梯所用的时间t 测出小军的质量为 m(

10、3) 小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率表达式P=答案：秒表 MgHt5风车是利用风力做功的装置。小明制作了一架小风车，他想粗略测定 风车在一定风速下做功的功率，实验装置如下图。1 观察实验装置，小明是通过测量细线对 做功的功率来测 定风车做功功率的；2实验时，逐渐增加挂在细线下的回形针数量，直到细线恰好缓慢匀速提升回形针为止，需要测量的物理量有：回形针匀速上升的高度h、 ，那么风车做功的功率 P= ；3 小明测量的风车做功的功率 风车的实际功率大于/等于 /小于。答案：回形针 重力G 时间t 3 小于6 小明同学想测出自己从一楼跑到三楼做功的功率.1 测量所需要的器材有： 、2小明同学设

11、计的实验步骤如下，其中多余的是 A.测出自身所受的重力B 测出楼梯的总长度 C 测出一楼到三楼的竖直高度D. 测出上楼所用的时间E.算出上楼的功率3请你帮小明设计一个实验记录表格：4小明的质量约为 50kg，他以正常速度从教学楼的一楼走上二楼.请估算在此过程中小明上楼的功率最接近于 A. 1.5W B . 15W C . 150W D . 1500W答案：台秤磅秤卷尺米尺秒表 B/由竟殳mkS一横謝二檯为竖宜高支117小明想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率不 计绳重.1实验需要测量的物理量：用填测量器材测量自己的质量m : 测自己平均每次跳起的高度 h人的重心上升的高度：用

12、填 测量器材)记录跳 n次所用的_ (填物理量与其对应字母).(2) 跳绳时平均功率表达式：P=.(3) 小明和小华两人想比拟跳绳的平均功率(假设两人跳起的平均高度相同)，那么A.频率相同，体重大的功率大B.频率相同，跳的时间长的功率大C.体重相同，频率高的功率小D.体重相同，跳的时间长的功率大(4) 小华要想提高跳绳测试的成绩，请你从物理学角度为他提出一条合理的建议：.答案：磅秤秒表 时间t mghn A降低跳起高度t&在“测量人上楼时的功率活动中:(1) 原理是.(2) 需测量的物理量有： 、.(3) 所需的测量工具有： 、.(4) 功率的表达式： .(5) 在学习了功率的知识后，三位同学想比