五年级下册手工教案解捷

1、龙子心小学 年度第 学期教学进度表科目： 任课教师： 年 月 日周次时间教学内容备注第一课 奇妙的纸杯 一、教学目标：1、通过对单侧曲面纸杯的研究，体验其奇妙之处，发展学生空间想象力。2、引发学生对单侧曲面纸杯的研究兴趣。二、教学重点：引导学生从实践体验中发现单侧曲面的环带的奇妙之处，引发学生对单侧曲面纸杯的研究兴趣。三、教学难点：通过对单侧曲面纸杯的研究，体验其奇妙之处，发展学生空间想象力。四、活动准备：材料：长方形白纸两条。工具：剪刀，胶水。五、活动过程：1、如图二（1）所示，将一长方形纸条拧转半周后两端粘在一起做成环状纸带。2、沿纸环面的中间划线，如图二（2），并注意观察：当线的头尾相连

2、时，笔在纸上走过了几圈？如果用剪刀沿画好的线把指环剪开，会有什么发现。记录结果。3、按前面的办法再做一个纸杯，这次在纸环面的三分之一宽的位置处画线，如图二（3），使线首尾相接，然后沿线把纸环剪开，看看变化，记录下来。4、想一想，试一试。六、小知识。剪纸七、总结。八、反思。第二课 打绳结一、 教学目标：学习在日常生活、生产和体育运动中常用绳结的打法和技能。二、 教学重点:教师可组织学生调查了解这些绳结的用途和打法，并记录这些方法，在班内介绍和表演这些绳结的打法。三、 教学难点：通过学习打绳结，让学生了解在不同的场合和不同的用途中，绳结的打法是不同的。四、 活动准备： 材料：绳子两根。五、 活动过

3、程：1、 按图一所示的方法打渔夫结.这种渔夫结用在什么地方，为什么叫渔夫结？2、 按图二所示打套马结。套马结用在什么地方？3、 按图三所示固定结。固定结用在什么地方？4、 按图四所示打平结。平结用在什么地方？5、 按图五所示打连环结。连环结用在什么地方？六、 小知识：中国结。七、 总结：在班内介绍你见过的其他绳结的方法和用途。八、 反思：第三课 透镜成像一、 教学目标： 通过制作圆筒式凸透镜成像装置和实验，使学生了解凸透镜成像的大致原理，了解凸透镜成像的一些应用，引发学生进一步学习和研究兴趣。二、 教学重点：1、 使学生了解凸透镜成像的原理以及它的应用。2、 教师可适当介绍凸透镜在其他光学仪器

4、上的运用，以扩大学生的视眼，引发学生进一步学习和探讨的兴趣。三、 教学难点;使学生了解凸透镜成像的大致原理，了解凸透镜成像的一些应用，引发学生进一步学习和研究兴趣。四、 活动准备： 材料：32开白卡纸，凸透镜一片，半透明纸，橡筋圈3个，双面胶。工具：剪刀，刻刀。五、 活动过程：1、 将白卡纸剪成60190mm和70160mm各一张.2、 如图一所示，用70160mm的卡纸卷粘成圆筒，并将凸透镜固定在圆筒一端的口内。3、 如图二所示，按照装凸透镜圆筒的外径大小，把另一张卡纸卷成圆筒作为屏幕框筒，并用橡筋将圆筒固定。4、 如图三所示，将半透明纸用橡筋圈固定在屏幕框筒一端开口处。5、 如图四所示，把

5、凸透镜圆筒插入屏幕框筒中。6、 这样，一个圆筒式凸透镜成像装置做成了。7、 让凸透镜对准明亮的物体，适当调节凸透镜镜筒在屏幕框筒中的长度，即调节凸透镜与屏幕之间的距离，你会看到银幕上物体所成的倒立的缩小的像。比照一下圆筒凸透镜成像装置和照相机用什么区别。六、 小知识：凸透镜的特点和成像七、 总结：如有可能，可以让学生进行“影展”。八、 教学反思: 第四课 活动年历 一、 教学目标：通过制作活动年历，了解历法和天文学的相关知识，提高学生进一步学习和探索的兴趣。二、 教学重点：通过介绍一些有关历法的知识以及历法的制定与天文观测之间的一些知识，引发学生进一步探讨的兴趣。三、 教学难点:制作活动年历表

6、以及年历在人们的生活和各项事业中起的作用。四、 活动准备：材料：32开活动年历彩印卡纸两张。工具：剪刀、刻刀、胶水五、 活动过程1、 沿边线剪下活动年历彩印卡纸上的定片和动片，并刻去阴影部分。2、 将定片按虚线弯折，并按粘贴标记折转后粘在定片的背部，形成套状。3、 把动片按虚线所示折叠，按粘贴标记粘合。4、 如图一，把动片略加弯曲插入定片。一个活动年历就做成了。5、 活动年历的使用：把动片的年份对准定片上的月份，这时，动片的星期框与定片的日期就构成了“月历”，你可以方便地查找处某月某日是这一年的星期几了。六、 小知识：漫话历法七、 总结.八、 教学反思。 第五课 色光转盘一、 教学目标：1、

7、了解放大镜（凸透镜）会聚光的作用，会使用放大镜聚光。2、 知道红绿蓝三种色光是光的三原色，不同比例的原色光混合后可以得到包括白光在内的各种颜色的光。二、 教学重点： 简单介绍一些光的三原色和颜料的三原色的知识，以引发学生学习和探究的兴趣。三、 教学难点：红绿蓝三种色光是光的三原色，不同比例的原色光混合后可以得到包括白光在内的各种颜色的光。四、 活动准备：材料：放大镜，开有三个小孔的塑料片，红，绿，蓝滤色透明纸各一片。工具：剪刀，锥子，胶水。五、 活动过程：1、 根据有孔塑料片上的三个小孔的大小，剪红，绿，蓝色滤色纸各一片，粘在小孔上。2、 用放大镜在阳光下使透过滤色纸的三种色光会聚于一点，你会

8、看到三种色光的汇聚点是白色的光点。如果遮住红色光，使绿光和蓝光汇聚于一点，会看到青色的光点，如果遮住绿色光，使红光和蓝光会聚于一点，会聚点会变成品红色3、 在有孔塑料片的中心插入一根针或大头针，当捻动针带动三原色盘快速转动时，你会看到什么现象？这是为什么？4、 在班内交流你平时观察到的颜色现象，分析产生这些颜色现象的原因。六、 小知识：物体的颜色七、 总结八、 教学反思： 第六课 橡筋动力空气螺旋桨伐一、 教学目标;通过制作橡筋动力空气螺旋桨伐，了解螺旋浆产生拉力或推力的现象，进而联想螺旋桨在轮船，飞机等方面的应用。二、 教学重点： 了解组合安装是制造业，如组合玩具，汽车，电机，各种机器等的最

9、后的重要工艺过程之一。三、 教学难点： 介绍螺旋桨的使用，发展简况和相关的知识，以引发学生进一步学习和探索的兴趣。四、 活动准备： 材料: 橡筋动力空气螺旋桨伐的各组装件，包括：可弯吸管8根，吸管夹3只，桨柄座，桨柄2根，桨叶2片，机头，橡筋丝，链接套，大头针2枚。五、 活动过程1、 按图一所示组装橡筋动力空气螺旋桨伐，装配组合的顺序为：机头-螺旋桨阀体传橡筋-组装机头。注意：在桨柄坐上装上桨叶后，用小锤轻轻敲击，把桨叶铆劳在桨柄座上。2、 试一试;用手指拨转桨柄座，绞紧橡筋，然后把小筏放入水中，松手让螺旋桨转动，小筏就会在水面前进。如果调整桨叶的角度，或改变桨柄座的方向，小筏航行的速度和方向

10、就会发生改变。3、 比比看六、 小知识：漫话船舶和仿生学七、 总结：看谁制作的小筏航行的既平稳又远，或倒退航行的距离长。八、 教学反思 ： 第七课 晴雨花一、 教学目标： 通过制作和观察晴雨花，使学生了解空气湿度对气象，对工农业生产，对动植物和人类的生长和生活都有着重要影响。二、 教学重点 引导学生关注与湿度有关的现象，引发学生学习、探究和制作有关仪器的兴趣。三、 教学难点介绍晴雨花之所以随空气湿度变化而改变颜色的原因，也可介绍一些相关的知识。鼓励学生自制简单的测量湿度的仪器。四、 活动准备：材料：32开晴雨花彩印纸，试纸。工具：剪刀，双面胶。五、 活动过程1、 把晴雨花彩印纸沿边线剪下，沿虚

11、线把左右两片向后折，使晴雨花纸可以立在桌面上。2、 把试纸剪成原片，将圆片中央用双面胶粘在晴雨花中间空白处。3、 这样，一个可以测量空气潮湿程度，预告晴或雨的请雨花就做成了 。4、 观察;晴天空气干燥时，晴雨花会呈现浅蓝色，空气变的潮湿，预示着要下雨，晴雨花会逐渐变成粉红色。六、 小知识;干湿泡湿度计七、 总结 我国北方地区的晴雨花的颜色变化八、 教学反思; 第八课 展翅标本制作一、 教学目标学会昆虫展翅标本的制作方法，了解昆虫相关的一些知识。引发学生热爱大自然和了解大自然，制作一些动物标本的兴趣。二、 教学重点 根据当地实际情况，介绍有关昆虫的知识，启发学生的探究兴趣。强调捕捉昆虫的一些安全知识。三、 教学难点 使学生为了了解和研究昆虫，将捕来的昆虫制作成标本。昆虫展翅标本的制作方法。四、 活动准备材料：泡沫塑料块两块，厚纸板，大头针若干，透明胶片两片，双面胶，自己捕捉到的蝴蝶，蝗虫，蜻蜓等。工具：剪刀，塑料镊子。五、 活动过程：1、 如图一所示，把泡沫塑料块用双面胶粘在厚纸板上，用塑料镊子轻轻夹持昆虫，用大头针自昆虫的胸背部中央，向腹部插入，然后把它移到展翅板上。2、 用透明胶片压住前翅，用塑料镊子将左右两前翅轻轻向上方挪转，使前翅与昆虫的身体大体相垂直，用大头针和透明胶片压住前翅使其定位。3、 用塑料镊子将后翅轻轻送入前翅的后缘下，使前翅后缘