幼儿园小班公开课教案大全

1、幼儿园小班公开课教案大全大变小活动目的：1、通过活动认识一些常见的工具，并初步培养幼儿 的自我保护意识。2、通过在操作过程中目测区分物体间明显的大小差异，尝试使 用一些工具改变各种食物的大小，并愿意表达操作过程。准备材料：1、各种食物：黄瓜、青菜、胡萝卜、苹果、大蒜、香蕉2、各种工具：剪刀、塑料刀、瓶子、一块抹布和一个框子指导过程：（一）开始部分：1、认识各种食物。师：你们知道它们的名称吗？（拿出水果和蔬菜来，逐个给孩子看。 试着让孩子们说出名称、外形特征，让他们说出例如黄瓜属于蔬菜、 苹果属于水果。）2、变魔术，激发幼儿兴趣师：“接下来马老师要给小朋友变魔术，小朋友仔细看!变!变！ 变!你们

2、看我变出什么东西来呢?这些漂亮瓶子里都装了什么 呢！ ”（让孩子们猜出是哪一种蔬菜或水果）3、师：我们能把这些食物装进瓶子里去吗？（引导幼儿大胆地将 自己的想法说出来。可以拿出苹果试着放进瓶子里，让孩子们观察 为什么放不进去，个别孩子在教师的帮助下说出：“瓶子太小，东 西太大。”4、提问：“请小朋友猜猜瓶子里的东西是怎么装进去的？”（幼 儿自由回答）教师可以根据幼儿的反应适当地运用一些动作提示，引导幼儿尝 试运用工具。准备好瓶口不一的瓶子，拿出苹果示范一边切一边说 出方法（怎样切）让他们知道大块的要放进大的瓶口里小块的放进小 的瓶口里。大蒜可以先用剪刀剪开，然后再剥开。（二）基础部分：1、教师

3、启发幼儿思考如何改变物体大小师：“爸爸妈妈为你们准备了很多的东西，我们一起来看看有刀 子、剪刀、还有瓶子（出示给幼儿看）。今天你们也来当小魔术师， 我们一起来变魔术，看看要怎样才能把桌子上的东西放到瓶子里去, 等一下我要看看哪个聪明的小魔术师懂的把桌子上的东西装进瓶子 里，好!小魔术师们去试试吧！”2、幼儿操作，教师巡回指导师：“真棒!你懂的怎样变魔术。真聪明，你懂的把东西变小然 后在放进瓶子里。”（1）教师引导幼儿将物体放进瓶子里师：“刚刚马老师发现XX魔术师与XX魔术师很棒!他们懂的怎 么变魔术，我们一起来看看他们是怎么变魔术的。哦，他知道把大 块的放进大的瓶口里，小块的放进小的瓶口里”3

4、、师幼共同探讨。1问题一：你是怎样把食物变进瓶子里去的？（引导幼儿说出可 以把东西变小，用什么工具变小举例说明，例如苹果是怎样变小的 用到什么工具、大蒜是怎样变小的用到什么工具）2问题二：刀是什么样子的?我们要怎样切才不会切到手呢？（引 导孩子们观察幼儿园的刀和家里的刀有什么不同，并告诉孩子们幼 儿园尚可提供的刀是安全的，但是家里切菜的刀是有危险的，不能 玩。（三）结束部分:1、自然结束师：“小魔术师们真能干!都在变魔术，那魔术师的本领在哪里 呢?我们一起漂亮的瓶子送给爸爸妈妈吧！”师;小朋友看看桌子上很乱，我们一起来清理干净好吗？圆球滚画【活动目标】1、让幼儿尝试用圆球滚画的方法来进行装饰绘

5、画，感受无规则 花纹的美感。2、培养幼儿的动手操作能力及耐心认真的做事态度。3、体验创作的快乐，培养幼儿的自信心和成就感。【活动重难点】掌握用“圆球滚画”的方法，感受无规则花纹的美感、从而培养 幼儿的审美情趣。【活动准备】1、纸制小衣服、方纸盒、小弹球每人一份。2、红、黄、蓝、绿四种水粉颜料若干。3、天线宝宝音乐，四个纸制天线宝宝衣服。【活动过程】一、邀请幼儿来拥抱老师，增进师幼感情，拉近师幼距离。二、放天线宝宝录音，引出“无色”天线宝宝。师：小朋友们，今天老师邀请了大家非常喜欢的小客人！（放天线 宝宝录音），听一听，猜一猜谁来了？随音乐分别蹦出四个扮演丁丁、 迪西、拉拉、小波的幼儿。请幼儿和

6、天线宝宝一起跳舞。小朋友，今天的天线宝宝和我们在电视上看到的天线宝宝有什么 不一样的地方（教师引导幼儿发现天线宝宝的衣服没有颜色真难看）请幼儿观察自己衣服的颜色，增进幼儿对颜色的认识，培养幼儿 的审美情趣。三、用表演魔术的形式引出本节活动的主题，学习“圆球滚画” 的方法。师：今天教师来表演一个魔术，给天线宝宝变出一件漂亮的衣服。 教师出示弹弹球，颜料、纸盒、小衣服，示范滚画的步骤：把纸制 的小服放进纸盒;把弹弹球醮上颜料;把弹弹球放进纸盒滚动，并用 小手帕擦手。引导幼儿可边滚动边说魔语（滚一滚、晃一晃、小衣服、变漂亮）四、请幼儿自己操作，教师巡回指导教师给每位幼儿准备了一份操作工具，请幼儿自由创作，提醒幼 儿注意不能把颜料弄在衣服上，请幼儿多尝试几种颜色进行装饰。五、请